Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Habilidades Sociolaborales: Definición y Procesos de Adquisición

Las Habilidades Sociolaborales son el conjunto de conocimientos, actitudes, experiencia y hábitos necesarios para acceder a un trabajo o empleo y mantenerlo.

Entrenamiento en Habilidades Sociolaborales

El entrenamiento requiere conocer los procesos que intervienen en el aprendizaje y la consolidación de estas competencias. Estos procesos incluyen:

Fases del Aprendizaje y Consolidación

• Preparación: Motivar una buena predisposición hacia el nuevo aprendizaje.
• Aprendizaje: Se adquieren los conocimientos y se aprende la ejecución.
• Automatización: Conseguir la autonomía real en la realización de la actividad.
• Consolidación y Generalización: Aplicación de las habilidades en diferentes

Conceptes fonamentals de sensació i percepció

Definicions bàsiques

• Sensació: Procés pel qual els receptors sensorials i el sistema nerviós reben els estímuls provinents de l'entorn.
• Percepció: Procés d'organitzar i interpretar la informació sensorial, permetent reconèixer els objectes i esdeveniments significatius.

Tipus de processament

• Processament ascendent: Anàlisi que comença amb els receptors sensorials i continua cap amunt fins que arriba al centre d'integració sensorial del cervell.
• Processament descendent: Processament d'informació dirigida per processos mentals superiors, com quan determinem les nostres percepcions a partir de la nostra experiència i les nostres expectatives.

Mecanismes sensorials

• Transducció: Capacitat del

La comunicació

Consisteix en compartir i intercanviar qualsevol tipus d’idees o informacions entre dues o més persones.

El procés comunicatiu

Està format per una seqüència d’actes a través dels quals es fa efectiva la comunicació entre dos o més individus. Diversos elements: Emissor, receptor.  El codi és un sistema de signes i de regles que permet formular i comprendre missatges. Tipus codi: Lingüistic, no lingüistic: visuals, gestuals o acústics. Signes i tipus: índex/indici, icona, simbol. El missatge: contingut de la informació que l’emissor transmet al receptor. El canal és el medi físic a través del qual circula el missatge. Context: situació, ambient. Els Components verbals: llenguatge parla. No verbals: no paraules.... Continuar leyendo "La comunicació: elements, tipus i estratègies" »

¿Qué diferencias encuentras entre una celulitis blanda y una dura?

Celulitis dura

• Población afectada: Afecta principalmente a mujeres jóvenes que realizan ejercicio diariamente.
• Consistencia: La piel es compacta y difícil de pellizcar.
• Sensibilidad: Se experimenta dolor al presionar la zona.
• Morfología: Presenta ondulaciones que no cambian con el movimiento corporal.
• Temperatura: La temperatura local suele ser más fría que en el resto del cuerpo.

Celulitis blanda

• Población afectada: Afecta a personas con obesidad, vida sedentaria o personas que bajan de peso rápidamente.
• Consistencia: La piel es blanda y fácil de pellizcar.
• Textura: Posee una textura esponjosa.

¿Qué aspectos debes considerar para diagnosticar una celulitis?

Aspectos de la

Desafíos en la Innovación Educativa

Es verdad que nos encontramos con demasiados desafíos en esta nueva aventura de la innovación. La calidad de los profesores no es siempre la óptima, debido a que los más veteranos no quieren molestarse en aprender nuevos métodos para enseñar, o porque a los más nuevos no se les ha enseñado en el Grado de Magisterio a trabajar estas competencias. Todo esto conlleva a que tengan que formarse por su cuenta y, muchas veces, no lo hagan por falta de tiempo o de motivación.

El Aprendizaje Basado en Proyectos

Según la WISE en España, “uno de los mayores retos para las escuelas es el aprendizaje basado en proyectos”. Pero ¿a qué puede ser debido esto?

Lagunas en el Grado de Magisterio

Hay profesores... Continuar leyendo "Desafíos y Transformación en la Formación Docente: Hacia una Innovación Educativa Real" »

¿Qué es el joc?

Activitat necessària i molt important en l’esfera social ja que permet assajar algunes conductes socials.

Una eina útil per adquirir i desenvolupar capacitats intel·lectuals, motores o afectives.

Una acció que s’ha de fer de bon grat sense cap tipus d’obligació i amb el temps i l’espai necessari.

De caràcter universal: Els infants de totes les cultures i de totes les èpoques han jugat. Allò que varia entre elles és la consideració el joc.

El joc és més que diversió: És un dinamitzador del desenvolupament infantil. És un instrument privilegiat d'aprenentatge.

El joc és un dret fonamental de la infància.

Joc i el desenvolupament infantil

Àmbits de desenvolupament: Àmbit psicomotor, cognitiu, afectiu i social.... Continuar leyendo "El joc i el desenvolupament infantil" »

Obesitat: Definició i Criteris Diagnòstics

Definició

Malaltia crònica que es caracteritza per una acumulació anormal o excessiva de greix corporal perjudicial per a la salut.

Criteris Antropomètrics

Percentatge de Greix Corporal

• % Greix normal: Homes 12-20% | Dones 20-30%
• % Greix en obesitat: Homes >25% | Dones >33%

Índex Cintura/Maluc (ICM)

L'ICM és un indicador de la distribució del greix corporal:

• Perímetre Cintura: punt mig entre l’última costella i la cresta ilíaca.
• Perímetre Maluc: màxima circumferència que envolta les natges i la símfisi púbica, amb les cames juntes.

Classificació de l'Obesitat

• Obesitat Abdominal o Central: Homes >1 | Dones >0,9
• Obesitat Generalitzada: Homes <1 | Dones <0,9

Un perímetre de cintura... Continuar leyendo "Obesitat: Causes, Diagnòstic, Tractaments i Cirurgia Bariàtrica" »

Fase III: Preparación de la Entrevista (I) — Introducción

Introducción: Aunque muchas personas ven las entrevistas como experiencias amenazantes o desagradables, la expectativa de una entrevista debe enfocarse como un reto y una oportunidad. Igualmente, hay que pensar que, para muchos entrevistadores, la entrevista es algo que evitarían si pudieran y que ven la entrevista como algo que interrumpe su trabajo diario. Muchos entrevistadores se sienten incómodos en la entrevista y entran a la reunión sin haberla preparado o muy poco. Por tanto, cuanto más fácil hagamos su trabajo, más positiva será la impresión que tengan de nosotros. Para ello, hay que preparar preguntas y temas que se puedan sacar durante la entrevista.

Puntos a preparar

• Estudiar

Valoración de la Competencia Social

1. Definición y Beneficios de las Habilidades Sociales

¿Qué son las habilidades sociales?

Conjunto de comportamientos o capacidades de actuar que nos permiten funcionar con mayor eficacia en nuestras relaciones interpersonales.

¿Qué nos permite disponer de habilidades sociales?

Las habilidades sociales se adquieren y esto requiere un aprendizaje. Disponer de ellas nos permite:

• Mejorar nuestras relaciones interpersonales.
• Disminuir la ansiedad y el estrés cuando nos encontramos en situaciones sociales conflictivas.
• Mejorar nuestra autoestima y, por tanto, incrementar nuestra calidad de vida.

Clasificación de las habilidades sociales

Teniendo en cuenta el aprendizaje y la intervención, y asentando las habilidades... Continuar leyendo "Evaluación y Clasificación de la Competencia Social: Déficits en Poblaciones Vulnerables" »

Haurtzaroa

Bizitzako etapa bat da, jaiotzetik pubertaroraino doana. Hainbat alderdi ikasten dira (fisikoa, biologikoa, psikologikoa eta soziala). Aldaketa hauek ondo garatuta egon behar dira etorkizunerako.

Egiturazko krisia

Familiako kideen artean sortzen diren arazoak.

Hitzarmena

Estatuen arteko dokumentua eta indar juridikoa du. Nahitaez bete behar dute.

Ezintasuna

Pertsona baten interesentzat beharrezko ekintzak egiteko zailtasunak izatea.

1989

Save the Children erakunde internazionalak eraiki zuena, Ginebrako aldarrikapenean parte hartu.

Diskriminazio eza

Ez da haurra diskriminatu behar arraza, erlijioagatik.

Adingabeen interes gorena

Neurri guztiek interes gorenean oinarritu behar dira. Estatuari dagokio babesa familia gai ez denean.

Bizitzeko, bizirauteko