Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Comunicación y Barreras Sociales en Contextos de Dependencia

11. Limitaciones en la Participación Social de Personas con Enfermedad Mental

Las personas con enfermedad mental suelen compartir una característica común: las restricciones en la participación y la interacción con su entorno. ¿En qué ámbitos se presentan las limitaciones más habituales?

• Falta de competencia personal para comportarse de una manera socialmente apropiada.
• Red social muy restringida, en muchos casos reducida al entorno familiar, lo que se traduce en escasas relaciones sociales.
• Apatía o falta de interés por la participación en la sociedad, ya sea para acceder a un trabajo, buscar opciones de tiempo libre o participar en actividades de tipo asociativo.
• Estigmatización,

La diversitat funcional

Pensem paraules que han servit per etiquetar aquest col·lectiu? Creus que era un llenguatge discriminador? Segons els defensors del concepte diversitat funcional, cada persona té unes capacitats concretes, fruit de les seves característiques i de la seva relació amb l'entorn. Si les persones es troben amb problemes per afrontar la seva vida quotidiana, és el medi social el “discapacitat

Invenció de Nous Mitjans per Combinació Mental

Intervenció de nous mitjans per construir mentalment, representant mitjançant símbols. S'aprèn a resoldre problemes perquè s'aplica solucions, imitació diferida i joc simbòlic, resolució de problemes.

Diferències entre 3 Reaccions: Número d'Accions

————————————————————

F. COG: Processos Relacionats amb l'Adquisició d'Informació

Processos de transferència, emmagatzematge, recuperació i ús. Classificacions bàsiques i les superiors:

• B: Manera natural, animals. En aquesta categoria es considera la memòria, amb els seus processos d'adquisició, emmagatzematge i recuperació.
• S: Específiques de l'ésser humà, són més complexes. S'hi consideren el

1. Defineix animació sociocultural i relaciona-ho amb l’autor que hagis fet al mural.

És una metodologia que es tradueix en una intervenció sociocultural en un territori concret, que es desenvolupa durant el temps lliure de les persones, amb el fi d’estimular iniciatives i la participació de grups i comunitats per al propi desenvolupament i per a la transformació de la societat on estan immersos.

Carl Rogers defensava l’educació no formal, per tant, està totalment relacionat, ja que defensava que els seus usuaris resolguessin els seus problemes per ells mateixos. Ell simplement utilitzava l’escolta activa i guiava les sessions per tal que els seus usuaris augmentessin la seva autonomia. També deia que un animador ha d’acceptar-... Continuar leyendo "Animació Sociocultural i Educació: Conceptes i Relacions" »

Habilidades sociales

Habilidades sociales incluyen el conjunto de capacidades que nos permiten funcionar con mayor eficacia en nuestras relaciones interpersonales.

Habilidades sociales según la AAIDD

AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities) las considera como las habilidades de competencia social, necesarias para las relaciones sociales e interpersonales; permiten entender a los demás y expresar las propias ideas y sentimientos.

• Incluyen otras habilidades relacionadas, como competencia emocional, autoestima, responsabilidad, respeto de normas y leyes, convivencia, etc.

Inteligencia emocional

Inteligencia emocional: capacidad de reconocer y manejar las emociones propias y ajenas.

Aptitudes emocionales

Se clasifican... Continuar leyendo "Habilidades sociales e inteligencia emocional: competencias, proxémica y escalas de evaluación" »

Comprendiendo las Neoplasias y el Cáncer

Las neoplasias, también conocidas como neoplasmas o tumores, son masas anormales de tejido que se forman cuando las células se multiplican de manera descontrolada o no mueren cuando deberían. Estas pueden ser de dos tipos principales: benignas (no cancerosas) o malignas (cancerosas).

Impacto y Epidemiología

Entre los tumores, los causantes de mayor mortalidad en hombres son el de pulmón y el de colon. En el caso de las mujeres, el cáncer de mama es el más prevalente, seguido también por el cáncer de colon.

Causas y Agentes Carcinógenos

Se han identificado diversos agentes etiológicos relacionados con el desarrollo del cáncer. Estos incluyen:

• Radiaciones
• Ciertas sustancias tóxicas (como el benceno

Habilidades que Mejoran la Comunicación

Existen tres estilos principales de comunicación: inhibido, agresivo y asertivo.

Estilo Inhibido (Pasivo)

La persona con un estilo inhibido no expresa adecuadamente sus sentimientos y pensamientos. Respeta los derechos de los demás, pero no los propios. El objetivo suele ser evitar conflictos y calmar agresividades. Se caracteriza por:

• Expresiones abatidas y preocupadas.
• Evitación de miradas.
• Volumen de voz bajo.
• Movimientos corporales nerviosos e inadecuados.

Estilo Agresivo

La persona que se comunica de forma agresiva dice lo que piensa, siente y opina sin respetar a los demás, intentando conseguir lo que quiere a cualquier precio. Se caracteriza por la defensa de sus derechos y opiniones, generando fuertes... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Claves para Mejorar tus Habilidades Interpersonales" »

Habilitats Socials: Tipus i Exemples

Les habilitats socials són un conjunt de destreses i aptituds que utilitzem per relacionar-nos amb altres persones de manera efectiva.

I. Primeres Habilitats Socials

• Escoltar
• Iniciar una conversa
• Mantenir una conversa
• Formular una pregunta
• Donar les gràcies
• Presentar-se
• Presentar altres persones
• Fer un compliment

II. Habilitats Socials Avançades

• Demanar ajuda
• Participar
• Donar instruccions
• Seguir instruccions
• Disculpar-se
• Convèncer els altres

III. Habilitats Relacionades amb els Sentiments

• Conèixer els propis sentiments
• Expressar els sentiments
• Comprendre els sentiments dels altres
• Enfrontar-se a l'enuig de l'altre
• Expressar afecte
• Resoldre la por
• Autorecompensar-se

IV. Alternatives a l'Agressió

• Demanar permís
• Compartir alguna

Aprenentatge Infantil: Adaptació i Desenvolupament

L'aprenentatge permet l'adaptació de la persona a l'entorn que l'envolta. Els primers anys de vida són crucials per a grans aprenentatges.