Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Principios de Diversidad e Inclusión Educativa: Desarrollo Psicosexual y Gestión del Género en el Aula

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Etapas del Desarrollo Psicosexual según la Teoría Psicoanalítica

La teoría del psicoanálisis describe las siguientes fases en la evolución de la personalidad:

  • Etapa Oral (Nacimiento a 18 meses): Es el primer momento en la evolución de la personalidad. El niño dirige la libido hacia la boca y busca el placer en la actividad de succión. Es también origen de conflictos y frustraciones. Aparecen los primeros aspectos rudimentarios del Yo.
  • Etapa Anal (18 meses a 3 años): La libido se dirige hacia el ano; la satisfacción sobreviene por la expulsión o retención de heces. Se manifiesta el negativismo como afirmación de sí mismo. Empieza a formarse el Superyó.
  • Etapa Fálica (4 a 6 años): Es fundamental para el desarrollo del psiquismo.
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Processos de Selecció de Personal

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SP: Procés de Selecció de Personal

SP: Procés dirigit a cercar mitjançant reclutament intern o extern, un candidat idoni per cobrir un lloc de feina dins l'empresa. Motius: Vacants: de nova creació, ampliació de plantilla, sustitució, baixes imprevistes, acomiadament, reestructuració i/o planificacions futures. Un procés de SP ha de tenir un mètode, una planificació i una tipologia, més que més ha de tenir en compte una integració del personal seleccionat dins l'empresa. També és molt important conèixer la cultura i filosofia de l'empresa i els objectius generals de l'empresa i del departament on es el lloc de feina


Fases SP

Anàlisis de les necessitats de selecció (nou departament, reestructuració, necessitat), Anàlisi i descripció... Continuar leyendo "Processos de Selecció de Personal" »

Comunicación no verbal y paralingüística: Claves para la interacción social

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Componentes no verbales y paralingüísticos: Fundamentos de la comunicación efectiva

Componentes no verbales

La comunicación no verbal abarca un amplio espectro de señales que complementan y, en ocasiones, contradicen el mensaje verbal. Estos componentes son cruciales para la interpretación completa del mensaje y la dinámica de la interacción.

  • Mirada: El contacto visual es un componente fundamental. Las personas que mantienen un contacto visual adecuado suelen ser percibidas como más agradables y confiables. Sin embargo, una mirada fija e intensa puede interpretarse como hostil o dominante. La mirada también intensifica la expresión de ciertas emociones; por ejemplo, aumenta la percepción de ira, mientras que evitar la mirada puede
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Axiomes, Patologies i Habilitats Essencials de la Comunicació

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Patologies de la Comunicació Interpersonal

  • Desqualificació

    És una resposta que invalida la comunicació entre les persones (canvis de tema, errors en la interpretació, utilització de llenguatge que l'altre no coneix...).

  • El símptoma com a comunicació

    Quan la part receptora se sent incòmoda o no té interès pot experimentar o fingir somnolència, sordesa, ignorància de l'idioma...

  • Desacords en els nivells de contingut i la naturalesa de la relació

    Apareixen quan els interlocutors estan d'acord en un nivell de contingut però no en la naturalesa de la relació (exemple de viatge de fi de curs).

  • Impenetrabilitat

    Les relacions de les persones responen a realitats subjectives derivades de la pròpia experiència (mentalitat masclista).

  • Discrepàncies

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Pensamiento y Lenguaje: Explorando su Interconexión y Desarrollo

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Pensamiento Anterior al Lenguaje

El primero en mantener esta hipótesis fue Aristóteles, cuando establece que el pensamiento es una actividad independiente y previa al lenguaje. El defensor Jean Piaget planteó el estudio sobre las etapas de maduración infantil y que primero se adquieren una serie de habilidades mentales y después se reflejan en el lenguaje. Habría formas de pensamientos no lingüísticas que precederían a la adquisición del lenguaje. Para Piaget, el proceso de maduración origina el lenguaje.

El Lenguaje es Anterior al Pensamiento

El pensamiento no será más que el reflejo del lenguaje. El individuo va adquiriendo habilidades lingüísticas. Estas le ayudan a entender el mundo de una forma determinada que quedará recogida
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Desarrollo Moral: Teorías de Bandura y Piaget sobre Aprendizaje Social y Evolución Cognitiva

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Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura

Albert Bandura considera el desarrollo moral como un proceso en el que intervienen mecanismos de condicionamiento y aprendizaje. Explica cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Distingue dos clases:

1. Enseñanza Directa

A través de los agentes sociales, familia y escuela, en la educación formal e informal. Influencia de educadores/as, padres, mediante el uso de recompensas y castigos. Intentan moldear la conducta que estos deben aprender.

2. Imitación Activa

Los valores y normas morales son adquiridas a través de la imitación activa de actitudes y conductas de los padres. Tienen mucha importancia los mensajes

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Estrategias de Entrenamiento para el Desarrollo de Habilidades Sociolaborales y Empleabilidad

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Habilidades Sociolaborales: Definición y Procesos de Adquisición

Las Habilidades Sociolaborales son el conjunto de conocimientos, actitudes, experiencia y hábitos necesarios para acceder a un trabajo o empleo y mantenerlo.

Entrenamiento en Habilidades Sociolaborales

El entrenamiento requiere conocer los procesos que intervienen en el aprendizaje y la consolidación de estas competencias. Estos procesos incluyen:

Fases del Aprendizaje y Consolidación

  • Preparación: Motivar una buena predisposición hacia el nuevo aprendizaje.
  • Aprendizaje: Se adquieren los conocimientos y se aprende la ejecución.
  • Automatización: Conseguir la autonomía real en la realización de la actividad.
  • Consolidación y Generalización: Aplicación de las habilidades en diferentes
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Conceptes bàsics de sensació i percepció: Guia completa

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Conceptes fonamentals de sensació i percepció

Definicions bàsiques

  • Sensació: Procés pel qual els receptors sensorials i el sistema nerviós reben els estímuls provinents de l'entorn.
  • Percepció: Procés d'organitzar i interpretar la informació sensorial, permetent reconèixer els objectes i esdeveniments significatius.

Tipus de processament

  • Processament ascendent: Anàlisi que comença amb els receptors sensorials i continua cap amunt fins que arriba al centre d'integració sensorial del cervell.
  • Processament descendent: Processament d'informació dirigida per processos mentals superiors, com quan determinem les nostres percepcions a partir de la nostra experiència i les nostres expectatives.

Mecanismes sensorials

  • Transducció: Capacitat del
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La comunicació: elements, tipus i estratègies

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La comunicació

Consisteix en compartir i intercanviar qualsevol tipus d’idees o informacions entre dues o més persones.

El procés comunicatiu

Està format per una seqüència d’actes a través dels quals es fa efectiva la comunicació entre dos o més individus. Diversos elements: Emissor, receptorEl codi és un sistema de signes i de regles que permet formular i comprendre missatges. Tipus codi: Lingüistic, no lingüistic: visuals, gestuals o acústics. Signes i tipus: índex/indici, icona, simbol. El missatge: contingut de la informació que l’emissor transmet al receptor. El canal és el medi físic a través del qual circula el missatge. Context: situació, ambient. Els Components verbals: llenguatge parla. No verbals: no paraules.... Continuar leyendo "La comunicació: elements, tipus i estratègies" »

Diferencias entre Celulitis Blanda y Dura: Diagnóstico y Factores de Riesgo

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¿Qué diferencias encuentras entre una celulitis blanda y una dura?

Celulitis dura

  • Población afectada: Afecta principalmente a mujeres jóvenes que realizan ejercicio diariamente.
  • Consistencia: La piel es compacta y difícil de pellizcar.
  • Sensibilidad: Se experimenta dolor al presionar la zona.
  • Morfología: Presenta ondulaciones que no cambian con el movimiento corporal.
  • Temperatura: La temperatura local suele ser más fría que en el resto del cuerpo.

Celulitis blanda

  • Población afectada: Afecta a personas con obesidad, vida sedentaria o personas que bajan de peso rápidamente.
  • Consistencia: La piel es blanda y fácil de pellizcar.
  • Textura: Posee una textura esponjosa.

¿Qué aspectos debes considerar para diagnosticar una celulitis?

Aspectos de la

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