Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Funcions dels equips d'orientació

Són equips que es troben als centres educatius d'infantil, primària i secundària.

A nivell de centre

• Millorar l'atenció a la diversitat, mitjançant mesures universals.
• Acció tutorial.
• Orientació acadèmica.
• Elaboració del PEC i de la PGA.
• Prevenció de l'absentisme i de l'abandonament.
• Garantir la continuïtat educativa.

Alumnat amb NESE

• Prevenció i detecció dels problemes d'aprenentatge.
• Col·laboració i coordinació amb serveis externs i famílies.
• Assessorament per a l'elaboració de mesures d'atenció a la diversitat.
• Avaluacions psicopedagògiques.

EAP (Equips d'assessorament i orientació psicopedagògica)

Són equips formats per psicopedagogs i psicòlegs que són externs al centre. A cada zona se'ls adjudica... Continuar leyendo "Equips d'orientació educativa: funcions i recursos" »

Història de la Ciència: De l'Antiguitat a l'Edat Mitjana

Durant tots aquests segles, la física i l'astronomia van ser denominades per la visió aristotèlica de l'univers. A l'Edat Mitjana, Franciscan Robert Grosseteste i Roger Bacon estaven convençuts que la ciència només podia progressar combinant l'experimentació amb les matemàtiques (criticaven aquells que, per fonamentar les seves opinions, no tenien cap més argument que el pes de la tradició). L'èxit més característic del saber medieval és haver-se integrat dins una visió cristiana del món, amb aportacions filosòfiques i científiques. Els principals representants van ser Sant Albert Magne i Sant Tomàs d'Aquino.

Naixement de la Ciència Experimental Moderna

El naixement... Continuar leyendo "Evolució del Pensament Científic: De l'Antiguitat a la Modernitat" »

Test 1

1. Indica cuál es la correcta:
   • La salud es un estado de bienestar físico, psíquico y social.
2. La parte de la Medicina que estudia los signos y síntomas de las patologías es la: Semiología
3. La parte de la Medicina que estudia las causas de las enfermedades es la: Etiología
4. Indica cuál de los siguientes es un signo o síntoma social de una enfermedad: Destructividad
5. La prevalencia es el número de nuevos casos de una enfermedad diagnosticados en un periodo de tiempo. Falso
6. La rama de la medicina que estudia la relación entre mente y cuerpo es la Psicosomática
7. ¿Qué factores pueden influir en la aparición de una enfermedad?
   • Agentes externos
   • Genética del organismo individual
   • Medio ambiente
8. La alteración de un proceso fisiológico (por ejemplo,

1) Autonomía, Independencia y Autodeterminación

Estos tres conceptos, aunque relacionados, tienen significados distintos:

Autonomía Personal

Es la capacidad de actuar con libertad, tomar decisiones y realizar actividades que permitan vivir de forma independiente.

Independencia

Se refiere a la capacidad de realizar las actividades de la vida diaria sin ayuda de otros.

Autodeterminación

Es la capacidad y el derecho de actuar libremente y tomar decisiones propias, asumiendo los riesgos.

Relación entre los Conceptos

La autonomía y la independencia se relacionan en la ejecución de las actividades de la vida diaria. La independencia es necesaria para la autonomía.

La independencia y la autodeterminación se relacionan en la toma de decisiones para... Continuar leyendo "Autonomía, Dependencia y Actividades de la Vida Diaria" »

Diferencia entre grupo y equipo

Es fundamental distinguir ambos conceptos:

• Grupo: Interactúa principalmente para compartir información y tomar decisiones que ayuden a cada miembro a desempeñar su función dentro de sus responsabilidades individuales.
• Equipo: Utiliza los esfuerzos individuales de cada componente para lograr una sinergia que resulte en un desempeño superior al de la suma de sus partes.

Dinámicas de trabajo: Ventajas e inconvenientes

Ventajas

• Facilitan el desarrollo profesional.
• Incrementan la motivación.
• Mejoran los resultados globales.
• Aceleran el aprendizaje.
• Contribuyen al conocimiento profundo de la propia organización.

Inconvenientes

• Posible lentitud en la toma de decisiones.
• Riesgo de conformismo por parte de algunos componentes.

Funciones Clave del Animador en los Juegos Educativos

Función de Observador

La capacidad de observación es fundamental, ya que permite detectar todo lo que acontece durante el juego, recoger información valiosa para una posterior evaluación y estar atento a las necesidades de nuestro alumnado para poder ofrecer las respuestas necesarias y lo más ajustadas posibles. Se trata de una observación activa, tanto cuando el animador participa en los juegos como cuando actúa como observador externo.

Función de Facilitador del Juego

El animador debe procurar que los juegos se realicen en las mejores condiciones posibles, respetando la dinámica e intereses propios de los niños y niñas. Esto implica propiciar espacios y materiales aptos para el... Continuar leyendo "El Animador de Juegos: Clave para el Desarrollo Infantil y la Educación Lúdica" »

El balbuceig: primeres vocalitzacions

Als 3 mesos s'inicia el balbuceig o lal·lació, que consisteix en vocalitzacions intencionades produïdes pels moviments dels òrgans de fonació.

Les primeres emissions són articulacions identificables amb fonemes (per exemple, /axo/ o /ago/), però són inintencionades.

Etapa lingüística: desenvolupament de la parla

Es caracteritza per l’emissió intencionada de paraules, que va des de:

• La mera denominació de paraules (12 mesos)
• Fins l’adquisició del significat de tota una frase contextualitzada (24 mesos)

L’inici de les primeres paraules es produeix quan l’infant utilitza de manera conscient un terme lingüístic de manera estable i en diferents situacions per referir-se a un element concret.

Presenten... Continuar leyendo "Desenvolupament del Llenguatge Infantil: Guia Completa" »

Saber Reconocer un Trabajo Bien Hecho

Si bien el dinero y las oportunidades profesionales son el principal atractivo en cualquier negocio, el reconocimiento de tu parte hacia quienes trabajan para ti también es importante y mucho más efectivo de lo que te imaginas. A todos nos gusta que se den cuenta cuando nos esforzamos al máximo y, en este caso, la modestia es tan solo una fachada de cortesía ante quienes nos rodean. Hay que aceptar que, en el fondo, impresionar a nuestro entorno puede ser una recompensa muy deseada.

No temas mostrarte satisfecho ante el trabajo de un empleado o dirigirle unas palabras para informarle que lo está haciendo bien. No solo es algo bueno para su autoestima y la manera en que se desempeña, sino que también... Continuar leyendo "Estrategias Efectivas para la Motivación y Gestión de Equipos de Alto Desempeño" »

Motivació: Concepte i Importància en l'Àmbit Laboral

La motivació és l'energia que impulsa les persones a actuar en una direcció determinada per aconseguir un objectiu. Des del punt de vista dels treballadors, és un impuls que els duu a actuar de manera que satisfacin unes necessitats i assoleixin uns objectius. I des del punt de vista de la Direcció de l'empresa, és l'habilitat per aconseguir que el personal vulgui fer les tasques assignades i les realitzi bé.

Teories de la Motivació Laboral

Les teories de la motivació es poden classificar en dos grans grups:

• Teories de Contingut: Se centren en què motiva les persones (Maslow, Herzberg, McClelland).
• Teories de Procés: Expliquen com es produeix la motivació (Vroom, Locke, Adams).

Teories

Una necessitat es pot definir com tot allò que una persona ha de satisfer per mantenir la seva vida, la seva salut i el seu benestar. Les persones tenim necessitats molt diverses:

• Universals: bàsiques per a la supervivència, comunes a tots els éssers humans.
• Condicionades pel mitjà social: depenen de cada societat.
• Individuals: són pròpies de cada persona.

El model biopsicosocial

El model biopsicosocial considera l'ésser humà com un tot amb tres components: biològic, psíquic i social.

• Biològics: permeten viure i desenvolupar-se.
• Psíquics: relacionats amb les funcions psíquiques i emocionals.
• Socials: afecten les relacions amb les altres persones (la xarxa social).

Des de la perspectiva biopsicosocial, qualsevol intervenció s'haurà de... Continuar leyendo "Les necessitats humanes i el model biopsicosocial" »