Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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La comunicació en l'activitat física i esport

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  • La comunicació es pot donar de tres formes bàsiques:

    • Intrapersonal

    • Interpersonal

    • No verbal

    De forma general, quan ens referim a comunicació, volem dir comunicació interpersonal, que inclou almenys dos persones i un intercanvi de significats. L'emissor intenta influir en la resposta d'una o varies persones concretes.

  • El missatge o contingut pot ser rebut per les persones a qui anava dirigit, per altres a les que no anava dirigit, o per ambdós tipus. A vegades, el missatge es distorsiona de tal forma que l'emissor no rep resposta del mateix. La comunicació intrapersonal és la que tenim com nosaltres mateixos i la comunicació no verbal, o senyals no verbals, són també decisives per comunicar, rebre o recolzar la comunicació.

4.1. Definició

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Personalitat i Conducta

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Personalitat

PERSONALITAT: Manera relativament estable, peculiar i característica de pensar, sentir i comportar-se, trets diferencials que tenen les persones. CARACTERISTIQUES PERSONALITAT: Expressa la forma de ser que té una persona: idea global que tenim i el que els altres formen de nosaltres expressa allò que ens diferència d’altres persones: el que es peculiar de cada un i expressa l’estabilitat de les característiques psicològiques dels individus: característiques d la personalitat que solen ser estables al llarg d la vida. TRET: Concepte que ajuda a definir alguna característica física, social o emocional d’una persona, que la fa peculiar, única i que fa que es torni diferent inconfusible es diferencien mitjançant: l’acció,... Continuar leyendo "Personalitat i Conducta" »

Les dues tòpiques de la psicoanàlisi

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Primera tòpica:

  • Conscient: fa relacionar-nos de forma directa amb la realitat a través de tot el que percebem.
  • Preconscient: format pels sentiments, pensaments, fantasies... que no estan presents al conscient, però podem recordar de manera fàcil.
  • Inconscient: són els continguts, emocions i conflictes que produeixen patiment a la persona quan els pensa.

Segona tòpica:

  • Ello: representa la necessitat bàsica de cobrir les necessitats fisiològiques sense considerar les conseqüències.
  • Superyo: representa els pensaments morals i ètics rebuts de la cultura.
  • Yo: satisfà els impulsos del “ello” utilitzant un raonament realista.

Llenguatge animal i llenguatge humà

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L’atomisme clàssic:


 segons aquests precursors de la moderna teoria atòmica, la realitat es redueix a àtoms i buit. Els àtoms son partícules mínimes, tan petites que resulten imperceptibles a simple vista, però que componen tot allò real. Tots els àtoms son essencialment iguals, i nomes difereixen en la figura, la grandària i la posició. Tots els sers que podem percebre son combinacions d’àtoms. Els canvis que observem a la natura son fruit de la reconfiguració o reorganització d’aquests conglomerats.

Materialisme històric:

 Marx considera que la historia i tot el procés humà o natural tenen causes materials. La superació de les suposicions i contradiccions inherents a tot sistema de producció constitueix el motor de

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Oroimena

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4.6. Oroimenaren nahasteak 4.6.1. Oroimenaren nahaste kuantitatiboak4.6.1.1. Amnesia  Definizioa Bizitzaren epe bati dagokion oroitzapenaren galera osoa nahiz partziala. Zenbaitetan badaki oroitzapen horiek bazituela, baina galduta ditu.                Motak                                                                                 Partziala: Oroitzapenaren atal edo une baten galera da (irudia, soinua, hitza...). Jatorri organikoa duenean betirako izan ohi da.                                                            Jatorri psikogenoa duenean, berriz, iragankorra.
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Salmenta pertsonala

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3. GAIKO GALDERAK. KOMUNIKAZIOA OSASUN INGURUAN

  1. Zeintzuk pausu ematen dira informazioaren galeran?

Igorleak esan nahi duena

Benetan esaten duena

Hartzaileak entzuten duena

Hartzaileak aditzen duena

Ulertzen duena

Interpretatzen duena

  1. Zer da feedback-a?

Komunikazio egoki bat erantzuna eragiten duena izango da.

  1. Paralengoaia: 

    1. Zer adierazten du? 

      1. Paralengoaiak hitzekin zerikusia ez duen ahotsezko komunikazioa adierazten du.

    2. Zeintzuk dira gure komunikazioan hobetzeko duten elementu paralinguistikoak

      1. Ahotsaren bolumena, abiadura, etenaldiak eta asaldurak hizketan.

  2. Zeintzuk aldaketa jasotzen ditu gaixo dagoen pertsona batek ospitaleratzen denean?

    1. Giro, ohitura, ordutegi… Arrotzetara ohitu behar da baita ere, bere intimitatea galduko du.

  3. Zer da proxemia? Proxemia

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Necesidades Max Neef y Teorías de Autoestima

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Necesidades Max Neef

Creación, subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, identidad, libertad.

Satisfactores

1. Violadores o destructores: aniquilan la posibilidad de realizar la necesidad. (armas). 2. Pseudo factores: estimulan falsa sensación de satisfacción (limosna). 3. Inhibidores: dificultan la posibilidad de satisfacer otras necesidades (aula autoritaria). 4. Singulares: apuntan a la satisfacción de una sola necesidad (voto). 5. Sinérgicos: contribuyen a la satisfacción de otras necesidades.

Tipos de Demanda

Explícita, implícita (mensajes no identificados), inespecífica (no saber qué se quiere), ausencia de demanda.

Autoconcepto

Percepción de sí mismo basada en experiencias y relaciones. Dimensiones:... Continuar leyendo "Necesidades Max Neef y Teorías de Autoestima" »

¿Qué es un evento? - Tipos, características y funciones

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¿Qué es un evento?

Un evento es un acto público o privado al cual asiste un grupo de personas guiadas por objetivos o motivaciones comunes, ya sean culturales, sociales, deportivas, solidarias, ambientales, etc.

Los eventos son, básicamente, actos comunicativos a través de los cuales se quiere transmitir un mensaje a un público concreto. Pueden tener múltiples formatos:

  • Fiestas
  • Celebraciones
  • Congresos
  • Jornadas
  • Exposiciones

Dirección de equipos

El papel del gestor o manager

El líder debe:

  • Tener capacidad elevada de aprendizaje.
  • Tener capacidad para adaptarse a diferentes situaciones y personas.
  • Tener una alta capacidad de comunicación.
  • Ser emprendedor y capaz de asumir riesgos.

El líder debe:

  • Ser visionario y con gran capacidad creativa.
  • Ser coordinador,
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El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

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1. es una actividad espontanea, voluntaria y recreativa. Se realiza por elección, no por obligación. No requiere que haya sido planificada de antemano, Si es obligatorio ya no es un juego. El juego se inicia libremente. Proporciona libertad, puesto que permite asumir de modo imaginario distintos roles que no podrían ejercerse en la vida cotidiana.  

2

Es placentera.   
3.Tiene un carácter universal e innato, niña juega aunque nadie le haya enseñado cómo hacerlo.  
4. implica actividad, papel importante para el desarrollo motor y cognitivo.  

5

se desarrolla en una realidad ficticia posibilidades de su vida adulta.

  6

No necesita de un material concreto inventan  recursos para sus situaciones.  

7

Es una actividad inherente
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