Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Duelo: Reacción ante cualquier tipo de pérdida

Más fuerte después de un fallecimiento de un ser querido. Es un acontecimiento vital estresante de 1º magnitud. Es una sucesión de sentimientos que necesitan tiempo para ser superados. Tristeza, enfado, anhelo, confusión... Sensaciones físicas como opresión en pecho y garganta, conductas como soñar con el fallecido, llorar, buscar y llamar en voz alta. Pensamientos como confusión sentido de la presencia, preocupación.

Tipos de duelo

Anticipado: vivido por los enfermos y sus familiares, terminales. Permite integrar la realidad de la pérdida gradualmente, resolver asuntos inacabados... Duelo negado: personas que en el inicio del duelo no dan signos de sufrimiento por que la persona no afronta... Continuar leyendo "El Duelo y la Motivación en el Trabajo" »

Procés de Formació d'Hàbits

6) Procés que segueix la formació d'hàbits:

Procés de creació d'hàbits:

• Elicitar la conducta que sigui manifestació de l'hàbit que es pretén.
• Fixar-la.
• Acrecentar l'estabilitat de la conducta elicitada i organitzar aquesta disposició inicial.

Normes perquè el procés de formació d'hàbits pugui realitzar-se:

• Repetició: realitzar exercicis o pràctiques de les respostes concretes.
• Variació de contextos o situacions: posar al nen en àmbits diferents. Generalització de les conductes apropiades.
• Motivació: aconseguir que el nen trobi sentit en la repetició dels seus actes i els dels seus models.
• Imitació de les execucions dels models del nen.
• Generalització i transferència: clau perquè es produeixin els

¿QUÉ ES UNA NEGOCIACIÓN? Un proceso entre dos o más partes en donde hay posiciones diferentes sobre un mismo asunto, con la finalidad de construir un acuerdo. 

NEGOCIAR NO ES: Forzar a la otra parte y obtener una victoria rápida y sucia

NEGOCIAR ES: construir en común una solución y un compromiso fiable y duradero. 

LA ESTRATEGIA DE LA CARPA: dice-> no puedo ganar. Y cedo en las buenas intenciones y pongo mi confianza. 

LA ESTRATEGIA DEL TIBURÓN: en la vida están los que dominan y los que no, así que ganó a toda costa. 

LA ESTRATEGIA DEL DELFÍN: sacó partidos de mis recursos y aprendí de mis victorias y derrotas. 

EMPATÍA: es aceptar entrar en la lógica del otro para comprenderla mejor. Esta actitud es buena para empezar una

1. El lenguaje corporal y gestual son manifestaciones involuntarias en un primer momento.

2. En la evolución del lenguaje gestual podemos encontrar en primer lugar el gesto demostrativo.

3. El lenguaje corporal y gestual permite expresarse y comunicarse.

4. La expresión corporal y gestual nos permite expresarnos y comunicarnos pero además es una actividad que estimula el desarrollo psicomotor, cognitivo y socioemocional.

5. A los 4-6 meses puede reconocer la cara de persona adulta y mostrarle afecto, si.

6. El gesto representativo surge de la capacidad de imitar.

7. En la evolución del lenguaje gestual un saludo sería un tipo de gesto simbólico.

8. Un ambiente de proximidad, afecto y seguro es esencial en la etapa 0-3, si.

9. Las niñas empiezan a mostrar inquietud ante

El Envejecimiento

El envejecimiento es un proceso natural, continuo e inevitable de deterioro de las funciones fisiológicas que acabará con la muerte. Factores que influyen en el envejecimiento:

• Existencia de enfermedades crónicas
• Calidad del ambiente como estímulo
• Capacidad de adaptación
• Autoestima
• Afrontamiento al cese de la actividad laboral
• Estado anímico
• Apoyo familiar

El envejecimiento tiene efectos en la esperanza de vida, incrementando la población que vive autónoma y libre de discapacidad, y aumentando el sector de personas muy mayores. La esperanza de vida es más alta en mujeres.

Teorías Explicativas del Envejecimiento

• Reloj biológico
• Gen del envejecimiento
• Teoría del agotamiento del material genético
• Teoría de los radicales libres
• Teoría

Consciente

Es la cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas del conjunto de los fenómenos psíquicos. Tiene contacto con la memoria, la realidad inmediata. Es el 'aquí y ahora'

Preconsciente

Es el sistema donde se encuentran los contenidos que no están presentes en la conciencia pero que se pueden volver conscientes, están latentes. Los separa de la conciencia la censura que es un mecanismo de defensa pero que permite que algunos contenidos pasen a la consciencia.

Inconsciente

Es el conjunto de contenidos que no se hacen presentes en la consciencia, estos contenidos reprimidos son los traumas de la niñez. Los separa la barrera de represión que es otro mecanismo de defensa que reprime los traumas.

Las pulsiones... Continuar leyendo "Estructura de la mente según Freud" »

Estrategias para personas con dificultades en la comunicación:-Estrategias comunicativas convenciones: se adecuan a las necesidades de percepción, comprensión o emisión.-Sistemas aumentativos o alternativos de comunicación.Mostrar respeto por el usuario: -No usar un tono despectivo, palabras inapropiados, ni comentar a terceros en su presencia.-No adoptar posturas sobreprotectoras -Establecer relaciones basadas en la sinceridad-No tratarlo como un niño pequeño.Intervención individualizada:Está adaptada a las carácterísticas y necesidades del usuario.Mensaje estructurado: Le ayudará a que su interpretación sea más fácil, que queden claras las ideas principales. Frases cortas: facilitan la comprensión del mensaje, centrándose

La diversitat funcional

Pensem paraules que han servit per etiquetar aquest col·lectiu? Creus que era un llenguatge discriminador? Segons els defensors del concepte diversitat funcional, cada persona té unes capacitats concretes, fruit de les seves característiques i de la seva relació amb l'entorn. Si les persones es troben amb problemes per afrontar la seva vida quotidiana, és el medi social el “discapacitat

Invenció de Nous Mitjans per Combinació Mental

Intervenció de nous mitjans per construir mentalment, representant mitjançant símbols. S'aprèn a resoldre problemes perquè s'aplica solucions, imitació diferida i joc simbòlic, resolució de problemes.

Diferències entre 3 Reaccions: Número d'Accions

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F. COG: Processos Relacionats amb l'Adquisició d'Informació

Processos de transferència, emmagatzematge, recuperació i ús. Classificacions bàsiques i les superiors:

• B: Manera natural, animals. En aquesta categoria es considera la memòria, amb els seus processos d'adquisició, emmagatzematge i recuperació.
• S: Específiques de l'ésser humà, són més complexes. S'hi consideren el