Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Mary Ellen Richmond: Pionera del Treball Social

La Primera Conceptualització del Treball Social

• Investigació: Coneixement de la persona i la problemàtica.
• Diagnòstic: Judici comprensiu de la situació.
• Tractament: Conjunt d'accions prolongades centrades en les relacions socials, dirigides a aconseguir independència i adaptació al medi.

"Diagnòstic Social" (1917): Teoria i Pràctica

Al 1917, Mary Ellen Richmond publica "Diagnòstic Social", on es presenta la primera teoria del treball social. A través d'informes i entrevistes, va definir unes constants i tipologies de diagnòstic i va classificar fonts d'informació. Ella:

• Defensa el cas per cas, que neix d'una reforma social.
• Destaca la importància de les relacions socials per superar problemes.

1.- Explica les característiques formals del llenguatge humà: ARBITRARIETAT: falta de relació entre el signe i els seus significats referents. És una convenció o acord social. TRANSMISSIÓ PER TRADICIÓ: la llengua i la seva gramàtica s'aprenen en el marc de les relacions socials i l'ensenyament és clau. CANAL AUDITIU-VOCAL: els sons es produeixen amb la boca i l'oïda escolta. DOBLE ARTICULACIÓ: unitats sonores elementals (fonemes) i la combinació d'unitats que adquireixen significat (morfemes). CREATIVITAT I OBERTURA: només es dóna en el llenguatge humà, és obert i dóna la possibilitat de crear nous signes i missatges. DEPENDÈNCIA D'UNA ESTRUCTURA: el major marge de llibertat es dóna en les paraules (lèxic) i les regles amb... Continuar leyendo "Característiques del Llenguatge Humà: Una Anàlisi Completa" »

DEFICIENCIA Psíquica

Este termino es muy variado como lo demuestran el hecho de las numerosas denominaciones , retraso mental , demencia , oligofrenia, debilidad mental…

3 criterios para definir a un individuo con deficiencia mental:

Cociente intelectual será igual o menor a 70

Déficit en la conducta adaptativa , independencia personal..

Debe originarse antes de los 18 años.

Ligeros C.I. 50- 55 a 70:

Retraso mínimo en el campo sensomotor. Puede adquirir capacidad de comunicación y contacto social.

Moderados C.I. 35 a 50 – 55:

Desarrollo motor satisfactorio, puede llegar a ser autónomo.

Severos  C.I. 20 a 35:

Desarrollo motor pobre y lenguaje mínimo, muy poco autonomía y capacidad de comunicación.

Profundos C.I. Inferior a 20:

Retraso... Continuar leyendo "Conducta Congénita" »

¿Qué es la Familia?

La familia se define como un grupo social unido por vínculos de consanguinidad, filiación (biológica o adoptiva) y de alianza, incluyendo las uniones de hecho cuando son estables. Es el resultado de una experiencia y de una alianza entre géneros. Para su constitución, requiere del encuentro y de la relación de un hombre y una mujer que desean unir su vínculo mediante el afecto entre ellos o hacia los hijos que surgen de su relación.

Tipos de Familia

• Nuclear: Formada por la pareja, con o sin hijos. Incluye las siguientes variantes:
  • Monoparental
  • Nuclear simple
  • Biparental
• Extensa: A la familia nuclear, en cualquiera de sus tipos, se agregan otros miembros, ligados o no consanguíneamente.
• Compuesta: Variante de la familia

Psicología Evolutiva: Estudio del Desarrollo Psíquico

La psicología evolutiva analiza el desarrollo psíquico del individuo sano desde la fecundación hasta la muerte.

El Desarrollo: Cambios Físicos y Psíquicos

El desarrollo implica cambios a lo largo de la vida, influenciados por factores internos (herencia) y externos (medioambiente). Se caracteriza por la larga duración del desarrollo extrauterino, la plasticidad y la necesidad de un entorno humano y social. Cada etapa debe superarse para pasar a la siguiente.

Etapas del Desarrollo Humano

Etapa Prenatal

Primer Año de Vida

Adquisiciones: marcha bípeda, prensión, primera palabra, base de la inteligencia.

Capacidades Sensoriales

• Vista: responde a la intensidad de la luz, pero no distingue formas

Gaixoaren egoera psikologikoan eragiten duten faktoreak

Faktore pertsonalak

• Paziente kanporakoia: gehiegi adierazten du, exageratu egiten du; arretaren zentroa da; modu exageratuan kontatzen du gertatzen zaiona; aisia oso modu aktiboan erabiltzen du; gaixotasuna kronikoa bihurtzen bada, balizko ezgaitasuna onartu eta erronka bezala aurre egingo dio.
• Paziente barnerakoia: Ikuspegi ezkorra du; alderdi negatiboak nabarmentzen ditu; kezka iturriak bilatzen ditu (internet bidez). Medikua aldizka bisitatzen du, ez dago pozik jasotako informazioarekin edo tratamenduarekin eta medikua maiz aldatzen du.
• Paziente pasiboa: sumisioz onartzen ditu sintomak, diagnostikoa eta tratamendua. Osasunerako mehatxua izan daiteke (medikamentua hartzen jarraitzen du,

1.- ¿Por qué crees que hacemos hincapié en la frase: “una persona accidentada no es Un coche roto”?

Porque Un coche roto se puede reparar o reponer pero una persona accidentada puede Perder la vida o tener secuelas permanentes. Además un coche ni siente ni Padece mientras que una persona si. Con lo cual no podemos tratar el caso de Una persona accidentada con la frialdad o con la distancia que trataríamos a un Objeto.

- ¿Conoces algún suceso sobre el que se pueda aplicar esa frase?

Si, un Caso personal. Hace algunos años sufrí un aparatoso accidente de tráfico cuando Regresaba a casa del turno noche. Afortunadamente, aunque como digo fue muy Aparatoso, viajaba solo y resulte ileso pero el vehículo quedo siniestro total. Yo, que... Continuar leyendo "Psicología como ciencia" »

Hoy Se define como: “La ciencia q estudia conducta de Los individuos y sus proc. Mentales, incluyendo los proc. Internos d los individuos Y las influencias q se producen en su entorno físico y social”.

La psic. Científica es la Ciencia empírica q contrasta sus proposiciones c los hechos, combina los Conocimientos empíricos c los racionales y ofrece una serie d conocimientos d Carácter sistemático q son completos, explicativos, coherentes y sin Contradicciones internas ni externas.

Utiliza El método científico: la obs. Sistemática, la descrip rigurosa y la invest exper directa.

Normas:
objetividad, exactitud y escepticismo.

La misión de la psic. Científica es establecer 1 conjunto d reglas q guíe el estudio d

los Hechos empíricos,... Continuar leyendo "Teoría biológica de la motivación" »

Tipus de Suports a la Dependència

• Suport informal i altruista: Generalment dins del nucli familiar i a cura de les dones.
• Recursos socials i suport formal: Creats per la societat per donar resposta.
• Serveis d'atenció a domicili (SAD): Assistència personalitzada a la llar.
• Centres alternatius d'allotjament: Opcions residencials temporals o permanents.
• Centres residencials: Allotjament i cura continuada.
• Centres de respir: Suport temporal per a cuidadors i usuaris.
• Centres de formació, ocupacionals i d'inserció: Foment de l'autonomia i la integració.

Funcions Generals dels Serveis de Suport

• Preventiva: Evitar l'aparició o l'agreujament de la dependència.
• Assistencial: Cobrir les necessitats bàsiques i de cura.
• Educativa: Ensenyar hàbits i habilitats