Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Tipus de Suports a la Dependència

• Suport informal i altruista: Generalment dins del nucli familiar i a cura de les dones.
• Recursos socials i suport formal: Creats per la societat per donar resposta.
• Serveis d'atenció a domicili (SAD): Assistència personalitzada a la llar.
• Centres alternatius d'allotjament: Opcions residencials temporals o permanents.
• Centres residencials: Allotjament i cura continuada.
• Centres de respir: Suport temporal per a cuidadors i usuaris.
• Centres de formació, ocupacionals i d'inserció: Foment de l'autonomia i la integració.

Funcions Generals dels Serveis de Suport

• Preventiva: Evitar l'aparició o l'agreujament de la dependència.
• Assistencial: Cobrir les necessitats bàsiques i de cura.
• Educativa: Ensenyar hàbits i habilitats

Descripción

Este documento proporciona información detallada sobre las causas, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención del estrés. Se enfatiza la importancia de los cambios de estilo de vida para una efectiva reducción del estrés.

Cambios de Estilo de Vida

Un estilo de vida saludable es fundamental para cualquier programa de reducción del estrés. La resistencia general a la salud y al estrés puede mejorarse mediante:

• Ejercicio regular:
• Dieta rica en granos enteros, verduras y frutas.
• Evitar el exceso de alcohol, tabaco y cafeína.

Ejercicio

El ejercicio, combinado con técnicas de manejo del estrés, es extremadamente importante por varias razones:

• Es una distracción efectiva de eventos estresantes.
• Atenúa los efectos nocivos del

¿Qué son los valores y cómo se aprenden?

Un valor es una convicción razonada de que algo es bueno o malo para llegar a ser humano. Una norma es la explicación a nivel cognitivo de un valor. Cuando el valor se interioriza, se convierte en guía y pauta de conducta. Si los valores no están interiorizados, la persona queda a merced de criterios y pautas ajenas.

La conducta moral se aprende como cualquier otra conducta, principalmente a través de la experimentación de las consecuencias de la propia conducta y la observación de la conducta de los otros y sus consecuencias.

Etapas del desarrollo moral según Kohlberg

• Etapa 1. Orientación hacia el castigo y la obediencia: Las consecuencias de una acción determinan si esa acción es buena o

Naturaleza vs. Adquirido

Naturaleza: Es lo innato, aquello con lo que se nace porque está genéticamente preprogramado. Adquirido: Se refiere a lo que se obtiene por aprendizaje social.

Origen y Evolución de la Vida

El origen de la vida se sitúa hace unos 3.600 millones de años. La ciencia acepta que todos los seres vivos comparten la misma organización bioquímica y el mismo código genético, lo que sugiere un origen común. El desarrollo de la vida ha sido continuo, por lo que se admite que la evolución es un hecho biológico, no una mera hipótesis. El Homo sapiens tiene su origen en un mamífero primate a partir del cual nuestra especie ha evolucionado. La evolución es el proceso por el cual los individuos de una misma especie sufren... Continuar leyendo "Desarrollo Humano: De la Naturaleza a la Cultura" »

1. Estructura del pensament logicomatemàtic

a) L'estructura a través del llenguatge logicomatemàtic

La vida actual és plena de nocions matemàtiques. Accions com classificar, ordenar, agrupar, seriar, etc. estan relacionades amb conceptes matemàtics. El coneixement humà està organitzat com una estructura coherent, on els conceptes no existeixen d'una manera aïllada, sinó que es construeixen en relació amb la resta de conceptes.

L'objectiu principal

de les matemàtiques a l'escola infantil ha de ser afavorir l'adquisició d'una bona estructura mental.

b) L'adquisició de conceptes matemàtics

L'infant comença amb conceptes que procedeixen de les percepcions i del contacte real amb els objectes. Més endavant discrimina, abstrau i generalitza... Continuar leyendo "Estructura del Pensament Logicomatemàtic en Educació Infantil" »

AGENTS SOCIALITZADORS

Són totes les persones i institucions que formen part dels diferents contextos en els que interactua la persona i que, a través de la seva actuació voluntària o involuntària, incideixen en la seva socialització.

Per a l’infant la socialització suposa l’adquisició de valors, normes, actituds, comportaments, costums, rols, coneixements.

La interacció i el seu resultat dependrà de les característiques del propi infant i de la forma d’actuar dels agents socials que són els encarregats de transmetre tot això.

Aquest procés de socialització dura tota la vida però és més intens durant els primers anys

• Socialització primària:

  
  
  • es dona durant els primers anys de la vida de l’infant
  • es produeix en el si la família
  • es

EL Psicoanálisis-

es un método de estudio de la personalidad de un individuo,creado por Sigmund Freud.Esta basada en que recoge de los pacientes sis experiencias emocionales pasadas,y ve la influencia que egerce sobre su vida actual.Intenta investigar y curar las enfermedades mentales,mediante el análisis de los conflicts inconscientes.Según Freud la personalidad se descompone en 3 partes-.

Ello:

contiene los instintos sexuales y la agresividad,se rige por el principio del placer,es decir,"hago lo k deseo y cuando lo deseo".

Superyó:

representa los valores mas altos de la sociedad,normas y las prohibiciones.

yo:

es el resultado del conflicto entre el ello y el superyó intentando satisfacer a ambos (desei contra normas y prohibiciones).Esta ediacion

Comunicación Interna y Externa en la Empresa

Comunicación Interna

La comunicación interna es el conjunto de procesos que permite el intercambio de información entre los miembros de la empresa. Permite a sus integrantes tener conocimiento de los temas que les pueden afectar. Persigue tres objetivos: informar, formar y motivar.

Permite:

• Que se difunda información de interés general a toda la organización.
• Que exista un procedimiento que favorezca la retroalimentación.
• Que el personal pueda esperar la versión oficial de la empresa de cada asunto.
• Que exista un hábito de comunicación en todos los niveles.
• Que se refuerce la comunicación efectiva y se eviten las dificultades de trabajo.

Agentes implicados: dirigentes y trabajadores.

Función de... Continuar leyendo "Comunicación Interna y Motivación Laboral: Claves para el Éxito Organizacional" »