Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Roles Clave en la Producción Cinematográfica

El Guionista

• Confecciona el guion, ya sea una historia original, una adaptación de un guion precedente o de otra obra literaria.
• Muchos escritores se han convertido en guionistas de sus propias obras literarias.
• Elabora el guion literario: narra la película en términos de imagen (descripciones) y sonido (efectos y diálogo), y está dividido en actos y escenas.

Co-guionistas y Dialoguistas

• Co-guionistas: Pueden colaborar con el guionista.
• Dialoguistas: Especializados en escribir diálogos.

El papel del guionista es muy importante: su trabajo es la base de todo el proyecto. Si el guion es bueno, el director puede hacer una película excelente, pero si este es deficiente, aunque el director tenga muchos... Continuar leyendo "Roles Clave en la Producción Cinematográfica: Guionistas, Actores y Directores" »

Definición de Semiótica

La semiótica es el estudio de los procesos de producción e interpretación de signos, que son esenciales para la comunicación. Se enfoca en cómo los humanos generan y comprenden el sentido en contextos sociales a través de códigos y reglas culturales.

Función y Herramientas

La semiótica ofrece herramientas para analizar los procesos sociales de producción de significado, facilitando la creación de mensajes efectivos. Todo lo que producimos tiene una intención comunicativa y está mediado por signos (como voz, gestos, textos, etc.).

Principales Autores

• Ferdinand de Saussure: Considera el signo como una entidad dual formada por el significante (el aspecto material) y el significado (concepto mental). El vínculo

La Educación Musical en la Educación Infantil

La finalidad de la Educación Infantil es contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños “en colaboración con las familias”.

• Ciclo I: 0-3 años. Desarrollo del movimiento, control corporal, primeras manifestaciones de la comunicación y lenguaje, pautas elementales de la convivencia y relación social, y descubrimiento del entorno inmediatamente.
• Ciclo II: 3-6 años. Aprender a hacer uso del lenguaje, descubrir las características físicas y sociales del medio en que vive, elaborar una imagen positiva y equilibrada de sí mismo y adquirir los hábitos básicos de comportamiento que le permitan una elemental autonomía personal.

Las áreas o ámbitos de... Continuar leyendo "Educación Musical en la Etapa Infantil: Desarrollo y Metodologías" »

Transmissió:

Directa: No és visible. La llum passa en línia recta a través d'un objecte totalment transparent. Difusa: Material translúcid. Es veu la textura del material sobre el que hi ha darrere.

Absorció:

No és visible. Es transforma en calor. Difícil de fotografiar la textura, com en el vellut negre.

Relació entre la llum i l'objecte:

En una superfície polida i altament reflectant, la llum especular té la mateixa intensitat que la font de llum.

La càmera ha d'estar dins la família d'angles de la llum

per captar el reflex adequadament. Això significa col·locar la càmera en l'angle correcte respecte a la font de llum i l'objecte, de manera que la llum es reflecteixi cap a la lent. Si no, la foto apareixerà fosca, ja que no captarà... Continuar leyendo "Interacció de la llum amb els objectes" »

Laocoonte y sus Hijos: Obra Cumbre del Helenismo Griego

LÁMINA

Laocoonte y sus hijos:

El “Laocoonte y sus hijos” es una obra perteneciente al periodo helenístico de la escultura griega, fechada en el siglo I a.C. y atribuida a los escultores Agesandro, Polidoro y Atenodoro de Rodas, miembros de la escuela rodia. Este conjunto escultórico representa el mito del sacerdote troyano Laocoonte, quien, al intentar advertir a sus conciudadanos sobre el engaño del caballo de Troya, fue castigado por los dioses enviándole dos serpientes marinas que lo estrangularon junto a sus hijos. La obra fue hallada en Roma en 1506 y actualmente se conserva en los Museos Vaticanos.

Características Formales y Técnicas

Se trata de un grupo escultórico en bulto

Optical Art: El Arte de la Ilusión Óptica

El Optical Art (Op Art) tiene su origen a mediados de los años 50 en EE. UU., específicamente en una exposición en Nueva York, donde una serie de artistas y escultores pictóricos dieron lugar a este movimiento. Es un arte casi abstracto que juega con las líneas y los colores para generar una sensación óptica en el espectador.

Contexto y Evolución en Europa

En Europa surge como contraposición al informalismo y se define como una abstracción geométrica; esta tiene sus primeros antecedentes en la Bauhaus con su simplificación de la línea y los objetos.

Características Principales

• Superficies planas que crean sensación de movimiento.
• Uso de la línea y el círculo.
• Patrones de repetición.
• Creación

Introducción al Diseño de Personajes Escénicos

El maquillador, el encargado de vestuario y el peluquero son figuras clave que deben conocer la obra a fondo. Su objetivo principal es recrear, a través del vestuario, el maquillaje y el peinado, los rasgos físicos, psicológicos y la condición social de los personajes, dándoles vida en el escenario.

Vestuario Escénico: Diseño y Confección

Funciones Clave del Vestuario Teatral

• Refleja la personalidad, clase social, nacionalidad, función en la obra y estado de ánimo del personaje.
• Indica el estilo, la época y el contexto social de la obra.
• Ayuda al actor a creerse su papel y separarse de su propia identidad.
• Tiene una función estética y simbólica en el espectáculo.

Adquisición del Vestuario

• Se

1. ¿Qué es el Diseño?

El diseño está en todas partes, y normalmente es invisible: la aplicación del móvil que nos despierta por la mañana, el grifo, la silla... Solo somos conscientes del diseño cuando falla, como una aplicación que nos confunde. En diseño, la forma está subordinada a la función, por eso para aprender a diseñar hay que pensar como diseñadores y hacer visible lo necesario y rechazar lo superfluo para la experiencia de las personas que usarán nuestros diseños. El diseño busca proponer soluciones de comunicación, uso o experiencia de manera efectiva. Detrás de toda tipografía hay un contexto, un público y un propósito.

Un buen diseño debe:

• Comunicar con claridad
• Ser funcional y útil
• Resultar coherente

En resumen,... Continuar leyendo "Fundamentos del Diseño: Conceptos Clave y Disciplinas de la Comunicación Visual" »

Desarrollo cognoscitivo

 Piaget:

Periodo o etapa Preoperacional (2 a 7 años)

→ Se divide en dos etapas:

1. Etapa o pensamiento preconceptual (2 a 4 años)

o El Pensamiento del niño es concreto, no es lógico.

o Posee Preconceptos ya que tiene pensamiento concreto.

o El Niño no distingue entre realidades físicas, mentales y sociales.

o Función Simbólica → es la capacidad del niño de usar representaciones mentales para Reconocer un objeto o acontecimiento usando palabras, símbolos, signos o Imágenes.

 Imitación Diferida: se basa en la representación mental de un suceso observado antes, de Manera que imita al adulto. Por ejemplo: muecas de la mamá.

 Juego Simbólico: se basa en el niño utiliza un objeto para representar algo o... Continuar leyendo "Desarrollo del pensamiento medico universal" »

La comunicación interna se produce entre miembros de la propia estructura organizativa de la empresa.

Clasificación de la Comunicación Organizacional

Comunicación Vertical

Se produce entre personas que están en distintos niveles jerárquicos dentro de la estructura organizativa de la empresa. Se subdivide en:

• Comunicación descendente: Los niveles jerárquicos superiores transmiten información a sus subordinados. La información fluye de arriba hacia abajo. Sirve para transmitir instrucciones y dar órdenes.
• Comunicación ascendente: La información fluye de abajo hacia arriba. Es muy útil para informar de las tareas realizadas, presentar propuestas o sugerencias, y responder a los superiores.

Comunicación Horizontal

El emisor y el receptor... Continuar leyendo "Estructura y Elementos Clave de la Comunicación Empresarial y la Identidad Visual Corporativa" »