Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Vida y Obra de Francisco Salzillo

Francisco Salzillo nació en 1707, siendo el segundo de siete hermanos. Heredó el taller paterno, situado en la vivienda familiar, cerca del convento de Santa Isabel. Todas las biografías mostraron a un escultor plenamente identificado con el medio cultural y religioso que le rodeaba, al que respondían sus encargos. La fama con que su figura quedaba se basaba en la favorable respuesta que encontraban sus obras en un público sencillo, fácilmente conmovido por ellas. De Salzillo se destacó un aspecto considerado básico en la originalidad de sus figuras, como fueron la rápida fama alcanzada y la perfección lograda sin más contacto que con el legado paterno y su voluntario aislamiento.

Obras Destacadas

Arte Moderno: Un Viaje a las Vanguardias del Siglo XX

El arte moderno abarca una serie de movimientos artísticos que revolucionaron la forma de entender y crear arte a finales del siglo XIX y principios del XX. Exploraremos algunos de los más influyentes: el Modernismo, el Cubismo, el Expresionismo y el Fauvismo.

Modernismo

El Modernismo, también conocido como Art Nouveau, fue una corriente de renovación artística que floreció entre 1892 y 1902. Sus primeras manifestaciones se encuentran en el Castillo de Roquetaillade (Francia), donde la restauración de Eugène Viollet-le-Duc dio lugar a frescos con un estilo germinal modernista. El movimiento se caracterizó por:

• Inspiración en la naturaleza, con uso profuso de elementos vegetales y formas

Fundamentos del Lenguaje Audiovisual: Continuidad, Sonido y Técnica

El lenguaje audiovisual se adapta a diferentes propósitos comunicativos, manteniendo siempre la capacidad de narrar historias y transmitir información de manera efectiva:

Aplicaciones del Lenguaje Audiovisual

• Ficción y Documental: Narración de una historia mediante imágenes para entretenimiento y creación.
• Publicidad: Búsqueda del espectáculo y la intensidad (transmitir una idea o una emoción).
• Periodismo: Compromiso con la veracidad y la sensación de autenticidad de lo directo y real.

Principios de Continuidad y Raccord

La continuidad (o raccord) se refiere a los ejes de acción y cámara que aseguran que la transición entre planos sea fluida y lógica, manteniendo la... Continuar leyendo "Principios Esenciales del Lenguaje Audiovisual: Raccord, Sonido y Técnicas de Filmación" »

CALCOGRAFÍADESCRIPCIÓN DE LA TÉCNICA, MODO DE EMPLEO, Útiles Y SOPORTES

•El procedimiento que se sigue en las técnicas de grabado en hueco, es justo el contrario que en el grabado en relieve, es decir, consiste en vaciar los negros.

•Esta técnica se denomina grabado calcográfico o calcografía y es el antecedente directo del huecograbado en las artes gráficas. Las tallas pueden realizarse de dos maneras:   Por procedimientos directos, o mecánicos, en los que el grabador talla o rehúnde las planchas mediante una serie de útiles incisivos, punzantes o percutores o por procedimientos indirectos utilizando ácidos.

MÉTODOS DE GRABADO EN HUECO:

Procedimientos directos

Se raya directamente la plancha o matriz de impresión con una... Continuar leyendo "La técnica de la plancha" »

Elements de la Geometria

Elements de Polígon

• Costats: Els segments que formen la línia poligonal.
• Vèrtexs: Punts on s'uneixen els costats.
• Angles interiors: Angles formats pels costats interns.
• Diagonals: Segments que uneixen dos vèrtexs no consecutius.

Elements de Polígon Regular

• Costat: Cadascun dels costats del polígon.
• Vèrtex: Cadascun dels vèrtexs del polígon.
• Radi: Segment que unix un vèrtex amb el centre.
• Apotema: Segment que unix el centre d'un costat amb el centre del polígon.
• Angle interior: Angle entre dos costats adjacents.
• Angle central: Angle entre dos radis que van a vèrtexs consecutius.
• Centre: Punt que equidista de tots els vèrtexs.

Elements de Cercle

• Centre: Punt del qual equidisten tots els punts de la circumferència.
• Radi:

Identificación de la Obra

La Gioconda, también conocida como la Mona Lisa, es una de las obras más reconocidas y enigmáticas de la historia del arte.

• Título: La Gioconda (Mona Lisa)
• Autor: Leonardo da Vinci
• Cronología: Hacia 1503
• Técnica: Óleo sobre tabla
• Formato: 77 x 53 cm
• Género: Retrato
• Localización: Museo del Louvre, París

Contexto Histórico y Biográfico

La identidad de la modelo ha sido objeto de numerosas teorías. La más aceptada es que se trata de Lisa Gherardini, esposa del comerciante florentino Francesco del Giocondo. Leonardo da Vinci mantuvo un aprecio particular por esta pintura, llevándola consigo a la corte de Francisco I en Francia, donde permaneció hasta su muerte en 1519. Su atmósfera única y la complejidad de la... Continuar leyendo "La Gioconda de Leonardo da Vinci: Un Retrato Emblemático del Renacimiento" »

Cuestionario sobre Dibujo Técnico

1. Nomenclatura UNE

¿Qué significa la nomenclatura UNE?

• Una Norma Española.

2. Relación entre lados de un formato

Los formatos tienen forma rectangular, pero ¿qué relación guarda su lado mayor con el lado menor?

• La raíz de dos veces más.

3. Dimensiones de un formato Serie A

En un formato de la serie A, su lado menor mide 594 mm. ¿Cuánto mide su lado mayor?

• 841 mm.

4. Dimensiones del formato A4

¿Qué dimensiones tiene un formato A4?

• 210 x 297 mm.

5. Ubicación del cajetín de rotulación

¿En qué lugar del plano situamos el cajetín de rotulación?

• En la parte inferior derecha.

6. Uso de líneas de trazos y puntos finas

¿Para qué se usan las líneas de trazos y puntos finas?

• Ejes de simetría; contornos de una

Antecedentes històricos de la evaluaciòn de la inteligencia

A partir de la consolidación de la Psicología como ciencia, en 1879, se comienzan a investigar los procesos cognitivos y atributos individuales a la base de aquellas conductas descritas como “inteligentes”.

Por primera vez, un constructo teórico psicológico tiene la oportunidad para comenzar a hacerse tangible, medible, y cuantificable.

No será sino hasta 1905, cuando logra materializarse la primera escala para la evaluación de la inteligencia, concebida e implementada en Francia, por Alfred Binet.

 La escala, conocida con el nombre de Binet-Simón, se creó con la finalidad de detectar a los niños con retraso mental, a fin de insertarlos adecuadamente en programas especiales