Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Ordenar por
Materia
Nivel

El Poder de la Música en los Medios: Desde la Radio al Videoclip y la Publicidad Digital

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,56 KB

Los primeros medios de comunicación masivos fueron la radio y la televisión. Desde sus inicios, la música tuvo un papel relevante, apareciendo en las programaciones como sintonías y piezas musicales que acompañan el contenido audiovisual.

Orígenes y Popularización de la Música en los Medios

La música ha sido un pilar fundamental en la evolución de los medios de comunicación masivos, desde sus primeras emisiones hasta la era digital.

La Radio: Pionera de la Difusión Musical

En 1886, científicos e ingenieros como Hertz o Tesla demostraron que las ondas electromagnéticas podían emitir y recibir señales. Sin embargo, fue reconocido como su inventor Guglielmo Marconi, quien obtuvo el Premio Nobel de Física en 1909 por sus contribuciones.

... Continuar leyendo "El Poder de la Música en los Medios: Desde la Radio al Videoclip y la Publicidad Digital" »

Conceptos Musicales Esenciales: Sonido, Ritmo, Melodía y Armonía

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,16 KB

Conceptos Musicales Fundamentales

Sonido y Silencio

Sonido: Fenómeno producido cuando las vibraciones de las ondas sonoras, a través de las cuales se transmite, tienen una frecuencia regular y se propagan por un medio elástico (aire).

Silencio: Ausencia de sonido o de sensación auditiva en el espacio. Es también parte de la música. Su función es la posibilidad para respirar, para hacer pausas, como elemento compositivo. El silencio puede utilizarse con una intencionalidad dramática, puesto que revaloriza los sonidos anteriores y posteriores. Ante esto, podemos establecer dos tipos de silencio:

  • Silencio objetivo: Es no hacer ruido.
  • Silencio subjetivo: Es el silencio utilizado con una intencionalidad dramática.

Ruido: Fenómeno sonoro producido... Continuar leyendo "Conceptos Musicales Esenciales: Sonido, Ritmo, Melodía y Armonía" »

Interacció de la llum amb els objectes

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 769,05 KB

Transmissió:

Directa: No és visible. La llum passa en línia recta a través d'un objecte totalment transparent. Difusa: Material translúcid. Es veu la textura del material sobre el que hi ha darrere.p><p><img src=

Absorció:

No és visible. Es transforma en calor. Difícil de fotografiar la textura, com en el vellut negre.

p><p><img src=

Relació entre la llum i l'objecte:

En una superfície polida i altament reflectant, la llum especular té la mateixa intensitat que la font de llum.

La càmera ha d'estar dins la família d'angles de la llum

per captar el reflex adequadament. Això significa col·locar la càmera en l'angle correcte respecte a la font de llum i l'objecte, de manera que la llum es reflecteixi cap a la lent. Si no, la foto apareixerà fosca, ja que no captarà... Continuar leyendo "Interacció de la llum amb els objectes" »

El gusto, la belleza, lo sublime, lo kitsch y lo camp: una exploración estética

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 16,36 KB

El Gusto: Contexto, Cultura y Educación

¿Existe el buen y mal gusto?

El gusto no se determina individualmente; está marcado por nuestro contexto, cultura y educación. ¿Existe el buen y el mal gusto? Lo bello es lo que experimenta el sujeto, dejando de lado si la obra responde a una concepción moral, política o religiosa. Los juicios de gusto reflejan nuestros sentimientos, y la representación e imaginación ayudan a la comprensión intelectual.

Joseph Addison: El placer estético se deriva del arte y la naturaleza, experimentándose de manera autónoma, centrándose en la experiencia del sujeto.

  • Placeres primarios: objetos presentes con cualidades como grandeza, singularidad y belleza.
  • Placeres secundarios: representaciones mentales de
... Continuar leyendo "El gusto, la belleza, lo sublime, lo kitsch y lo camp: una exploración estética" »

Conceptos Fundamentales del Arte: Filosofía y Composición Estética

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,55 KB

Categorías y Modos de Ser en el Pensamiento Aristotélico

Los elementos últimos del pensamiento, tal y como se expresan en el lenguaje (que es a partir de donde la lógica aristotélica los estudia), no son solo las proposiciones (combinación de términos o de palabras) y las deducciones (combinación de proposiciones), sino también, y más originariamente aún, los términos o las palabras.

A este respecto, se ha de tener muy en cuenta que el estudio que Aristóteles lleva a cabo de los términos o de las palabras no es meramente lingüístico o lógico, sino también metafísico u ontológico.

Para Aristóteles, una palabra no puede ser usada correctamente sin relacionarla con el objeto o la realidad que designa o expresa. Su estudio de... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales del Arte: Filosofía y Composición Estética" »

Optimización del Punto de Venta: Estrategias de Merchandising y Diseño de Espacios Comerciales

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 9,67 KB

Tipos de Compra en el Punto de Venta

Compra Prevista

  • Compra prevista precisada: El cliente adquiere exactamente lo que había planeado comprar.
  • Compra prevista modificada: El cliente cambia de marca o de gama de producto influenciado por el vendedor, ofertas, promociones o precios. Aquí es donde el merchandising juega un papel crucial.

Compra Impulsiva

  • Compra impulsiva planificada: Existe la intención de compra, pero se materializa al encontrar buenas ofertas o precios atractivos.
  • Compra impulsiva recordada: Al ver el producto, el cliente recuerda una necesidad o deseo previo que había olvidado.
  • Compra impulsiva sugerida: El cliente ve un producto por primera vez y decide probarlo.
  • Compra impulsiva pura: Compra totalmente imprevista. Se estima que
... Continuar leyendo "Optimización del Punto de Venta: Estrategias de Merchandising y Diseño de Espacios Comerciales" »

El Desarrollo de la Expresión Gráfica y Plástica en la Educación Infantil

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 13,09 KB

La Evolución de la Expresión Gráfica

La primera producción en la que la criatura utiliza la línea es el dibujo. Su evolución es un proceso individual, pero pueden observarse una serie de momentos comunes (dependientes del desarrollo madurativo). Todas las criaturas pasan por un proceso parecido, pero no de la misma manera.

El TSEI debe conocer las características generales de la evolución en el dibujo para poder entender y valorar educativamente.

Las formas en el dibujo

Comienza con el punto, la línea y da paso al garabato.

a) Garabatos

Es la etapa del garabateo, y comienza antes de los 3 años. Favorecen el desarrollo motriz y el control viso-manual. Puede ser de varias formas:

  • Puntos: a través del golpeo con el material gráfico sobre
... Continuar leyendo "El Desarrollo de la Expresión Gráfica y Plástica en la Educación Infantil" »

Obras Maestras del Arte Moderno: Picasso y Turner

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,41 KB

Las Señoritas de Avinyó

Identificación

Lienzo realizado por Pablo Picasso en 1907. Se sitúa en el MOMA de Nueva York y pertenece a la pintura cubista.

Análisis y Comentario

Este lienzo se titula así debido al nombre de la calle de Barcelona, en el Barrio Gótico, donde se encontraba el burdel representado: la calle de Avinyó.

El tema que presenta es un grupo de cinco mujeres desnudas, con un bodegón de frutas a sus pies. Las figuras centrales son más convencionales, mientras que las de los extremos presentan la fisionomía de máscaras primitivas.

En sus cuerpos y rostros podemos ver el desarrollo simultáneo desde diferentes puntos de vista, así como la geometrización de las extremidades y los troncos corporales: estos son rasgos característicos... Continuar leyendo "Obras Maestras del Arte Moderno: Picasso y Turner" »

Francisco Salzillo: Vida y Obra del Maestro Escultor del Barroco Español

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,63 KB

Vida y Obra de Francisco Salzillo

Francisco Salzillo nació en 1707, siendo el segundo de siete hermanos. Heredó el taller paterno, situado en la vivienda familiar, cerca del convento de Santa Isabel. Todas las biografías mostraron a un escultor plenamente identificado con el medio cultural y religioso que le rodeaba, al que respondían sus encargos. La fama con que su figura quedaba se basaba en la favorable respuesta que encontraban sus obras en un público sencillo, fácilmente conmovido por ellas. De Salzillo se destacó un aspecto considerado básico en la originalidad de sus figuras, como fueron la rápida fama alcanzada y la perfección lograda sin más contacto que con el legado paterno y su voluntario aislamiento.

Obras Destacadas

... Continuar leyendo "Francisco Salzillo: Vida y Obra del Maestro Escultor del Barroco Español" »

Uso del Color y la Mirada en el Cine: Ejemplos Clave

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 7,48 KB

El Color como Elemento Narrativo en el Cine

El color en el cine no solo es un elemento estético, sino también una poderosa herramienta narrativa que puede influir en la percepción del espectador y en el desarrollo de la trama. A través de ejemplos concretos, podemos observar cómo los directores utilizan la paleta de colores para transmitir emociones, simbolizar ideas y guiar la atención del público.

Ejemplos de Simbolismo Cromático

  • Los paraguas de Cherburgo: Este musical utiliza colores expresionistas para reflejar la evolución de una historia de amor que, a diferencia de los relatos tradicionales, no tiene un final feliz. Los colores vibrantes del inicio se van matizando a medida que la relación de los protagonistas madura y se adentra
... Continuar leyendo "Uso del Color y la Mirada en el Cine: Ejemplos Clave" »