Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Bachillerato y Selectividad

Àngel Guimerà: Vida i obra del gran dramaturg

Aspectes biogràfics d'Àngel Guimerà

Àngel Guimerà va néixer a Santa Cruz de Tenerife, a les illes Canàries, el 1845. La seva mare, per qui ell sempre mostrà un gran afecte, era canària i d'origen humil, i el seu pare era un comerciant català del Vendrell establert a l'illa. Quan tingué vuit anys, la família es va traslladar a Catalunya i fixà la residència a la vila del Vendrell. Si fins llavors s'havia educat en un ambient totalment castellà, ara havia d'aprendre la llengua catalana i adaptar-se a la cultura d'un altre país.

A catorze anys començà a escriure les primeres poesies en castellà. Durant força temps s'enyorà de la seva terra canària i en un dels seus versos es definia... Continuar leyendo "Àngel Guimerà i el Teatre Català: Vida, Obra i Context" »

Els registres lingüístics: la variació estilística

La procedència dels parlants determina la variació geogràfica, social i històrica, mentre que la situació en què es produeix la comunicació condiciona la variació funcional, també coneguda com a registre lingüístic. Cada cop més, la gran diversitat de situacions que genera la vida moderna exigeix usos lingüístics diversificats. No parlem igual quan ens trobem amb un company de classe i comentem com ha anat el cap de setmana que quan fem una entrevista de feina.

Cada situació requereix un determinat ús lingüístic, que no té res a veure amb la correcció o la incorrecció, sinó amb el context comunicatiu en què es troba. Els parlants s’enfronten cada cop més a un major... Continuar leyendo "Els registres lingüístics: què són i com funcionen" »

La Dualidad de la Naturaleza Humana

1. El texto de Schopenhauer señala que el mal es parte inherente de nuestra naturaleza, igual que el amor, la violencia o el deseo. El alma humana es lo suficientemente compleja para contener tanto el bien como el mal, reflejando la dualidad esencial de nuestra existencia.

La Complejidad del Ser Humano

2. Chesterton destaca la complejidad del ser humano, sugiriendo que cada persona lleva en su interior la capacidad para el mal, como si albergara "todos los demonios". La frase subraya la idea de que la maldad es parte de nuestra propia naturaleza humana.

Oposiciones en la Existencia

3. Schelling plantea que la existencia no se rige solo por la dulzura y la bondad, sino que está marcada por constantes oposiciones:... Continuar leyendo "La Dualidad de la Naturaleza Humana: Reflexiones sobre el Bien y el Mal" »

Durant Els anys setanta assistim a un debilitament de la Dictadura Franquista, exemplificat per la salut precària del dictador i L’eliminació de la censura prèvia. Amb la mort de Franco, 20 de Novembre de 1975, l’estat espanyol viu un procés de transició Política que conduirà a un sistema democràtic. A Més d’aquest panorama polític espanyol, s’ha de tindre en Compte que l’anomenada “Generació dels 70”absorbiran Influències mundials tant socials, artístiques i culturals com els Efectes del maig Del 68 a París,la música beat, El pop-art, El moviment hippy, El boom hispanoamericà Narratiu, el Realisme Brut Nord-americà etc. Que seran fonamentals en la diversitat de gèneres Narratius que conrearan.

Així Mateix

26. Primum vivere, deinde philosophari

Traducción: Primero vivir, luego filosofar.
Ejemplo: Antes de pensar en teorías, recuerda: primum vivere, deinde philosophari.

Prosit

Traducción: Que aproveche (brindis).
Ejemplo: Alzaron las copas y dijeron: "prosit!"

Sui generis

Traducción: De su propio tipo.
Ejemplo: Es un artista sui generis, no se parece a nadie.

Statu quo

Traducción: Estado actual de las cosas.
Ejemplo: El acuerdo mantuvo el statu quo político.

Ab uno disce omnes

Traducción: Por uno, conoce a todos.
Ejemplo: Si ese político mintió, ab uno disce omnes.

Ad augusta per angusta

Traducción: A lo sublime por lo difícil.
Ejemplo: Alcanzó el éxito tras años de lucha: ad augusta per angusta.

Age quod agis

Traducción: Haz lo que haces (concéntrate)... Continuar leyendo "Frases en Latín con Traducción y Ejemplos: Sabiduría Clásica" »

Ramon Llull (1232-1316)

Nascut a Palma de Mallorca, de família noble barcelonina instal·lada a l’illa, escrivia poesia amorosa trobadoresca i vivia la vida cortesana. Als 30 anys, va patir una crisi personal i espiritual i es va retirar al Puig de Randa, al centre de Mallorca, durant nou anys per preparar la seva missió. Jesucrist li va encomanar tres objectius:

• La conversió dels infidels al cristianisme
• La redacció de llibres d'ideal cristià
• La fundació d'escoles per formar missioners

Va fundar l'escola de llengües orientals a Miramar i va viatjar per tota Europa i el nord d'Àfrica. Va escriure en llatí, català i àrab; i en poesia, en occità. Es conserven unes 250 obres seves de temàtica diversa, entre les quals destaquen els textos... Continuar leyendo "Literatura Catalana: De Llull al Realisme d'Oller" »

Segle XVI: El Renaixement

Durant el segle XVI, trobem tres corrents ideològics principals en la literatura catalana:

• El pensament lul·lià (influència de l'obra de Ramon Llull).
• La presència de gèneres literaris de caire popular.
• La introducció a l'erasmisme (influència del corrent humanista europeu).

Valors estètics del Renaixement

• L'imperi de la raó com a única font vàlida de coneixement.
• La valoració absoluta de la tradició clàssica grecollatina.
• La subjecció a la norma i la disciplina artística.
• La recerca dels ideals d'equilibri, mesura i harmonia.

Autors destacats del Renaixement

Cristòfol Despuig

És l'autor de l'obra en prosa més important del període: Los col·loquis de la insigne ciutat de Tortosa.

Pere Serafí

En poesia, representa... Continuar leyendo "Literatura Catalana: Renaixement, Barroc, Il·lustració i Renaixença (Segles XVI-XIX)" »

En Venezuela, la educación está estructurada en los niveles de preescolar, básica, diversificada y superior. Se encuentra reglamentada por la Ley Orgánica de Educación, aprobada el 21 de agosto de 2001, que le confiere un carácter obligatorio desde el preescolar hasta el nivel de educación media diversificada, y gratuito en los planteles administrados directamente por el Estado hasta el nivel de pregrado.^[2] En esta materia, el Estado tiene la facultad de crear los servicios pertinentes para facilitar y mantener el acceso a todo tipo de educación.

Estadísticas

Fundamentos Ideológicos del Movimiento Obrero

Los movimientos obreros del siglo XIX estuvieron acompañados de pensadores que denunciaron la situación de la clase obrera y proponían soluciones de diverso tipo. Las más importantes ideologías obreras fueron el socialismo utópico, el socialismo marxista y el anarquismo.

El Socialismo Utópico

Fueron llamados así por Marx, pues consideraba que estos pensadores erraban porque no tenían en cuenta la lucha social entre patrones y obreros y prescindían del análisis social (análisis de la realidad) para elaborar sus teorías. Los socialistas utópicos condenaban el capitalismo por injusto e ineficaz, querían una sociedad igualitaria y solidaria y creían en el diálogo y no en el conflicto