Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Método Científico

La Justificación del Problema

Estructuración del Esquema

Comprender la Violencia de Género: Definiciones y Enfoques

La Asamblea General de las Naciones Unidas establece que los derechos de las mujeres “son parte inseparable, integral e inalienable de los derechos humanos universales”. En 1994, la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer se erigió como el primer instrumento internacional de derechos humanos que aborda de forma concreta la violencia de género. La define como:

Definición de Violencia de Género según la ONU

Violencia de Género: Todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea en la vida pública... Continuar leyendo "Violencia de Género: Marco Conceptual, Clasificaciones y Modelo Ecológico" »

Características de la Investigación

1. Enfoques de la Investigación

• Cuantitativa: Se enfoca en analizar cantidades, recoge y analiza datos, estudia la asociación entre variables.
• Cualitativa: Utiliza un registro narrativo mediante observación y entrevista no estructurada, estudia la asociación entre contextos estructurales y situacionales, trata de identificar la naturaleza profunda de la realidad.

2. Método Científico

El método científico es un proceso mediante el cual una teoría científica es validada. Contiene una serie de pasos para la resolución de un problema:

1. Planteamiento del problema
2. Formulación de hipótesis
3. Comprobación de hipótesis
4. Conclusión

3. Investigación Científica en Enfermería

La investigación científica en enfermería... Continuar leyendo "Investigación Científica: Conceptos Clave y Ejemplos en Ciencias de la Salud" »

Fases de la Investigación Mediante Encuestas

1. Definición del problema de investigación.
2. Establecimiento de hipótesis y delimitación de variables.
3. Operacionalización de conceptos (se deciden las preguntas). Proceso definido por Lazarsfeld en:
   • Representación del concepto de la variable.
   • Especificación de los aspectos y dimensiones implicados.
   • Elección de indicadores (muestras posibles).
   • Construcción de una medida que agrupe los indicadores por su importancia.
4. Diseño de la investigación mediante encuesta.
5. Construcción del cuestionario.
6. Confección de la muestra.
7. Planificación del trabajo de campo.
8. Pre-test y redacción final del cuestionario.
9. Formación de entrevistadores y trabajo de campo.
10. Codificación y análisis de los datos: asignar números

Enfocaments Elitistes Contemporanis

Xarxes de Poder i Elit Nacional (C. Wright Mills)

(a) Estat dominat per xarxes de poder de l'elit nacional (polítics, militars i directors d'empreses).

(b) Tres nivells de poder:

1. Govern nacional, grans corporacions i cúpula de l'exèrcit.
2. Interacció de diferents grups d'interès.
3. Societat de masses.

(c) Les elits no són necessàriament les polítiques; sovint s'enfronten i no cooperen. Hi ha homogeneïtat social, consens de valors i interaccions personals.

El Poder de les Corporacions

(a) Estudi del poder de les corporacions.

(b) Convergència de les teories d'estat pluralistes, elitistes i marxistes.

J. Wilson

Cap model descriu amb exactitud el sistema polític en el seu conjunt; depèn d'àrees de polítiques.... Continuar leyendo "Elitisme, Elecció Racional i Teoria de Jocs" »

El Cuestionario como Instrumento de Medición

Definición de Cuestionario

• El cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir. Debe ser congruente con el planteamiento del problema e hipótesis de la investigación.

Tipos de Preguntas

1. Preguntas Cerradas

   Son aquellas que contienen opciones de respuesta previamente delimitadas. Resultan más fáciles de codificar y analizar. Pueden ser dicotómicas (dos posibilidades de respuesta). Aunque limitan la respuesta, facilitan el aseguramiento de la confiabilidad.

2. Preguntas Abiertas

   No delimitan las alternativas de respuesta. Son útiles cuando no hay suficiente información sobre las posibles respuestas de las personas. Son más difíciles de codificar, clasificar

El Proceso de Investigación: Concepto y Preguntas Fundamentales

La investigación científica implica una delimitación previa de las fases o pasos fundamentales del procedimiento. Este proceso busca dar respuesta a interrogantes esenciales como:

• ¿Qué se está estudiando?
• ¿Qué valor tienen los resultados obtenidos?
• ¿Cómo dar respuesta a las preguntas de investigación?
• ¿Cómo organizar la información?
• ¿Dónde se puede encontrar información relevante?
• ¿Cuál es el objetivo principal de la investigación?

Fases del Proceso de Investigación Científica

El proceso de investigación se estructura en las siguientes fases clave:

1. Selección del tema o área a investigar.
2. Identificación de un problema de investigación.
3. Revisión de la literatura

Tiempo fuera de reforzamiento

Definición: procedimiento mediante el cual se priva temporalmente a la persona del acceso a las fuentes de reforzamiento por la ejecución de una conducta inadecuada. Es similar a la extinción porque también supone no reforzamiento, pero, al no poder eliminar los reforzadores que están manteniendo la conducta, se le impedirá durante un tiempo la posibilidad de acceder a los reforzadores. No se le quita algo previamente conseguido como en el coste de respuesta. Se trata de apartar a la persona del ambiente reforzante durante un periodo determinado de tiempo.

Ejemplo

Mandar a un niño al pasillo, o a un rincón de la clase, o sentarle en un pupitre apartado del resto de alumnos, o mantener a un niño durante el