Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

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Fundamentos y Estrategias para la Inclusión Educativa en el Aula

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Dimensión C: Desarrollo de Prácticas Inclusivas

La Dimensión C se centra en desarrollar prácticas inclusivas. Se refiere a todas las actividades que se realizan en el aula, así como a las actividades extraescolares, promoviendo la participación del alumnado.

Secciones Clave de la Dimensión C:

  • Orquestar el proceso de aprendizaje
  • Movilizar recursos

Apoyo Adaptado en la Inclusión Educativa

En la Dimensión B, se considera el “apoyo” o “apoyo al aprendizaje” como “todas las actividades que aumentan la capacidad de una escuela para dar respuesta a la diversidad del alumnado”. Proporcionar apoyo individual a determinados alumnos es solo una de las formas para hacer accesibles los contenidos de aprendizaje a todo el alumnado. El apoyo,... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias para la Inclusión Educativa en el Aula" »

Les aventures de la Martina i el seu club per la pau

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El club de la Martina: lluita per la pau i la justícia

La Martina i la seva colla han creat un club amb la intenció de lluitar per obtenir la pau i derrotar les injustícies, seguint l'exemple del club de la seva germana. En aquest relat, es presenten tots els personatges que formen part d'aquesta iniciativa.

L'arribada de la Carla i el conflicte del look

Al club es discuteix l’entrada d’una nova membre, la Carla. Això els portarà problemes, ja que ella és gòtica i influeix perquè la Pajarrica canviï el seu look, un canvi del qual tots els alumnes se’n riuen.

L'esclava i la cartera de l'Enric

La Lourdes tanca l’Assump en uns antics vestuaris de l’escola. La Martina i la Carla, que esperen sota una taula del taller i ho veuen tot,... Continuar leyendo "Les aventures de la Martina i el seu club per la pau" »

Fases del Trabajo Social: Estudio, Diagnóstico, Intervención y Evaluación

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1ª Fase: Estudio y análisis de situación

Consiste en recoger toda la información del caso, luego, se selecciona y organiza con el fin de poder realizar un buen diagnóstico social. Es importante valorar la información que se dispone, es preciso estudiar la trayectoria y la evolución, y, debe contener información lo más precisa posible sobre las siguientes cuestiones: datos de identificación personal y situación familiar y convencional…. Además, es importante tener en cuenta las informaciones que no se disponen pero que son de relevancia en el caso, así como las fuentes de información a las que se va a recurrir para completar el estudio de situación.

2ª Fase: Diagnóstico Social

Consiste en la valoración profesional o la interpretación... Continuar leyendo "Fases del Trabajo Social: Estudio, Diagnóstico, Intervención y Evaluación" »

Ohitura eta Tratatuaren Arteko Interakzioa

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Nazioarteko ordenamenduan, tratatuak eta ohiturak era paraleloan bizi dira; bi arauak etengabe existitzen dira. Are gehiago, gerta liteke idatzizko araurik ez egotea, baina ohitura bat egotea. Portaera dagoen heinean, ohitura egongo delako. Oso garrantzitsua da bi elementu horiek beti hor daudela kontuan izatea, bien arteko harremanak etengabeak baitira. Paralelo bizitzeak ez du esan nahi harremanik ez dagoenik.

Hiru interakzio motak

Bi arau horien arteko harremanak hiru eratakoak izan daitezke:

1. Eratze-prozesuan dagoen ohitura

Nazioarteko tratatu batean onartzearen ondorioz ematen den interakzioa da. Errepikapenak ematen ari dira, baina opinio iuris-a ez da eratu oraindik. Momentu horretan, portaera hori arautzeko tratatu bat eratzen da. Horrek... Continuar leyendo "Ohitura eta Tratatuaren Arteko Interakzioa" »

Fundamentos y Funciones de la Orientación Educativa en el Sistema Escolar

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Características de la Orientación Educativa

  • Ciencia de la intervención psicopedagógica: Se fundamenta en diferentes disciplinas.
  • Proceso de ayuda universal: Debe llegar a todas las personas, sin límites de espacio ni tiempo.
  • Finalidad común: Promover el desarrollo personal, social y profesional del individuo en su contexto.
  • Proceso educativo integral: Se desarrolla dentro y junto con el propio proceso educativo, profesional y vital del sujeto.
  • Agentes implicados: Participan todos los agentes educativos y sociales.
  • Metodología: Predomina la intervención a través de programas comprensivos e integrados en el currículo.

La Función Tutorial del Profesorado

  • Tutoría y acompañamiento: Dirección y orientación del aprendizaje y apoyo en el proceso
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Les sortides escolars a educació infantil i cicle inicial

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Idees prèvies i característiques d'un bon llibre

(TEMA 1)

Article sobre idees prèvies, exemples de tipus de preguntes tancades i quines característiques hauria de tenir un bon llibre de Ciències Socials.

Les sortides al parvulari i al cicle inicial

Segons Maria Rosa Terradellas, hi ha quatre característiques fonamentals que s'han d'exposar:

  1. Permetre que els infants estableixin un vertader diàleg amb el medi: L’entorn natural i sociocultural ens ofereix una gran varietat de continguts perceptius, lògics, lingüístics, ètics i culturals, factibles per ser assimilats pels infants.
  2. Facilitar l’intercanvi d’experiències i l’establiment de relacions de qualitat: A través d’una experiència comuna al grup, ja que cada nen arriba a
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Conceptos Clave en Metodología de Investigación: Fundamentos Esenciales

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Conceptos Fundamentales en Investigación

Definición de Concepto y Definición

Un concepto es una abstracción, una idea que se forma en la mente de una persona acerca de algo.

Una definición constituye, junto con el simbolismo gramatical, el concepto. Es una composición de datos o información sobre algo, y cumple la función de explicar un concepto.

Clasificación de Definiciones

  • Nominal: Aquella que explica el objeto apelando a términos ya conocidos.
  • Real: Explica los alcances y/o dimensiones que puede tomar un término.
  • Ostensiva: Explica el término a través de ejemplos.
  • Operacional: Explica los procedimientos de medición y las características del término.

La Hipótesis en la Investigación

Una hipótesis es aquello que subyace o se supone.... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Metodología de Investigación: Fundamentos Esenciales" »

Estrategias y Herramientas para la Evaluación del Contexto Familiar

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Instrumentos para la Evaluación Familiar

La evaluación del entorno familiar es fundamental para comprender el contexto del individuo. Existen diversas herramientas que nos permiten explorar tanto la estructura como la dinámica de una familia.

Estructura Familiar

Se refiere a la descripción de los integrantes y su organización. Los instrumentos más comunes para evaluarla son:

  • Genograma
  • Líneas de vida
  • Ecomapa
  • Análisis del entorno (vivienda, barrio, etc.)

Dinámica Familiar

Analiza las interacciones, roles y funciones dentro del sistema familiar. Las herramientas clave son:

  • Test de APGAR familiar
  • Círculo familiar
  • Estudio de Familia
  • Visita Domiciliaria Integral

Descripción de los Instrumentos Principales

Genograma

Es una representación gráfica que... Continuar leyendo "Estrategias y Herramientas para la Evaluación del Contexto Familiar" »

Fundamentos de Topografía, Obras Civiles y Planificación Territorial Sostenible

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El Rol Estratégico del Topógrafo y la Planificación Territorial

Competencias Profesionales del Topógrafo

El profesional de la topografía contribuye a la interpretación y modificación del terreno, siendo capaz de proponer soluciones a la problemática social del medio en el cual se encuentra inmerso. Su labor se desarrolla en diversos niveles de gestión y ejecución:

  • Niveles de trabajo: Planeación, organización, dirección y ejecución en la planificación urbana y otros proyectos.

Administración y Diseño de Obras Civiles

El topógrafo está también en la capacidad de administrar, dirigir, diseñar e implementar proyectos de obras civiles que son de su competencia, tales como:

  • Obras viales y túneles.
  • Acueductos y alcantarillados.
  • Ductos,
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Guia de curiositats i cultura xinesa: 25 preguntes clau

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Curiositats i cultura xinesa: Preguntes i respostes

Llengua i tradicions

  • 26. Què vol dir Mianzi?
    Vol dir "cara" i és sinònim de reputació, orgull i prestigi.
  • 27. Quina paraula fan servir els xinesos per animar?
    Jiayou.
  • 28. Com es diu 'bon dia' en xinès?
    Zaoshang hao.
  • 29. Què significa 晚安?
    Bona nit.
  • 30. Què es regala als nuvis com a regal de casament?
    Sobres vermells.
  • 31. Com es diu en pinyin "feliç aniversari"?
    Shengri kuaile.

Gastronomia i costums

  • 32. Quina de les gastronomies de la Xina ha influenciat més la resta de cuines del país?
    La cuina de Shandong.
  • 33. Quina de les cuines del nord és la més variada quant a mètodes de cocció?
    La cuina de Shandong.
  • 34. Quin és el plat més conegut de la cuina de Pequín?
    L'ànec lacat.
  • 35. Què passava
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