Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

TEORÍA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE BASADA EN EL ENFOQUE LINGÜÍSTICO DE CHOMSKY:

Se opone a las explicaciones conductistas sobre el lenguaje y plantea una serie de teorías que suponen una revolución en la lingüística contemporánea. Sostiene que el individuo posee el conocimiento innato de una gramática universal que es la que genera el lenguaje.(-) No construye un corpus teórico completo sino un conjunto de hipótesis constantemente sometidas a revisión, que pretenden explicar las estructuras de las diversas lenguas del mundo. Su objetivo es construir un modelo formalizado del mecanismo de funcionamiento de las lenguas en general. Aspira a ser una teoría explicativa de la facultad humana del lenguaje. Teoría sobre la adquisición del

Tipos de redes en el ámbito bibliotecario

Las redes bibliotecarias se clasifican según su origen y finalidad:

• Redes institucionales de centros educativos: Promovidas por administraciones autonómicas o nacionales, permiten coordinar actuaciones, compartir recursos y establecer objetivos comunes para la mejora de las bibliotecas.
• Redes institucionales docentes: Enfocadas en la investigación, innovación y formación permanente, facilitan el intercambio de experiencias pedagógicas y fomentan el desarrollo profesional colaborativo.
• Redes no institucionales: Creadas de manera informal por docentes, bibliotecarios o colectivos vinculados a movimientos de renovación pedagógica. Suelen desarrollarse mediante redes sociales, blogs y foros, permitiendo

Fundamentos de la Animación Sociocultural

5. Las tareas de acompañamiento: Las tres opciones son ciertas.
6. La animación sociocultural: Es una metodología de intervención.
7. Los productos de apoyo: Son recursos materiales.
8. Relación entre objetivos: Los objetivos del proyecto son más generales, mientras que los de las actividades se derivan de ellos y los concretan.
9. Talleres, charlas o debates: Son actividades de formación.
10. Ocio pasivo: La actividad con mayor participación es ver la televisión.

Gestión de Proyectos y Dinámicas

11. Proyecto de intervención sociocultural: Documento que recoge la propuesta de actividades.
12. Dinámicas de grupo: Son actividades grupales.
13. Tiempo de ocio: Periodo de tiempo no sujeto a obligaciones laborales o escolares.
14. Ocio

La Lengua Vehicular en la Educación Infantil

En Educación Infantil, el profesorado debe usar la lengua materna predominante del alumnado. Para determinar científicamente cuál es, el centro educativo realiza:

• Una consulta o encuesta obligatoria a los padres antes de empezar el curso (a través de un modelo oficial o entrevista inicial).
• Observación directa del grupo durante los primeros días de clase.
• Estudio sociolingüístico y estadístico del entorno y la zona.

Si un alumno procede de fuera y desconoce ambas lenguas oficiales, se determina su lengua materna mediante la entrevista previa. Se utilizará de base la lengua predominante del aula y se le introducirá progresivamente la otra. No existe la exención de la lengua gallega, siendo... Continuar leyendo "Organización Escolar, Documentación Pedagógica y Metodologías Activas en Educación" »

Enfoques

• Enfoque de Desarrollo Personal: Se busca que el estudiante construya su identidad, reconozca sus emociones y logre autonomía. Es el "quién soy yo".

• Enfoque de Ciudadanía Activa: El estudiante se reconoce como sujeto de derechos y deberes. Se enfoca en la convivencia democrática, el respeto a los derechos humanos y la búsqueda del bien común.

5 competencias

1. Construye su identidad: Autovaloración y autorregulación emocional.

2. Convive y participa democráticamente: Manejo de conflictos, construcción de normas y deliberación sobre asuntos públicos.

3. Construye interpretaciones históricas: No es "saber historia", es interpretar fuentes, entender el tiempo histórico y explicar procesos.

4. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente:

Valores especiais dos demostrativos

Valor afectivo

Exemplo: ¡Este Paco!

Valor pexorativo e despectivo

Exemplo: ¿E ti vas comer iso? ¿A iso lle chamas ti coche? Ese non sabe o que é bo.

Valor de palabra clixé ou comodín (só de uso vulgar), usando aquel e aquela como substantivos de significado indeterminado:

Exemplos:

Aquel dunha dor de muelas, non veu traballar. (Aquel = escusa)

Ten un aquel para o baile que dá gusto velo. (Aquel = xeito)

Tamén se constrúen formas verbais comodín (aquelar e aqueloutrar) con significado indeterminado que depende do contexto (só de uso vulgar):

Exemplo:

Cando lle mandas facer algo, aqueloutráse.

Deixouno aquelado o accidente.

🔹 OLLO: Hai que evitar o uso na fala e na escrita destas palabras comodín, pois... Continuar leyendo "Valores especiais dos demostrativos e posesivos en galego" »

Calentamiento Deportivo: Etapas, Sanciones y Beneficios

1. Incremento de la Actividad Vegetativa

• Carrera continua
• Series
• Skipping
• Espalda
• Zigzag progresivo

2. Estiramientos

• Tren superior: Lumbar, pectoral, deltoides, bíceps, tríceps
• Tren inferior: Gemelos, cuádriceps, isquiotibiales, abductor, glúteo

3. Movilidad Articular

Cuello, hombro, codo, muñeca, cadera, rodilla, tobillo.

Duración: Es muy variable, puede llegar hasta 1 hora o 1 hora y media. Formado por 3, 4 o 5 sets. Cuando un equipo acumula 3 sets ganados, gana el partido.

Sanciones

• Amonestación: Retención o 2 toques.
• Penalización: Punto al equipo contrario y tarjeta amarilla.
• Expulsión: No deja jugar el resto del set, tarjeta roja.
• Descalificación: No puede jugar el resto del partido y tiene

El Desarrollo de la Psicología Psicosocial en España

Las condiciones de vida y del ambiente como determinantes principales de la salud justifican la aparición de la psicología para resolver los problemas que la sociedad tiene planteados en materia de salud.

Fernández Traspalacios: Se entiende la medicina conductual como la aplicación sistemática de los conceptos y tecnología de la psicología conductual al campo de la medicina, la salud y la enfermedad.

Williams y Gentry: Por psicología conductual, la psicología experimental o, más ampliamente, una psicología empírica que tiene sus raíces en la psicología del aprendizaje, en la psicología social y en la psicología fisiológica.

Bayés: Existe un campo en el que el trabajo en equipo... Continuar leyendo "Psicología de la Salud en España: Enfoque y Áreas de Actuación" »

Estilos de Afrontamiento del Conflicto

Cuando nos encontramos en un conflicto, tendemos a reaccionar con una actitud determinada. Esta actitud o predisposición define nuestro estilo o postura. A partir de la interrelación entre dos dimensiones fundamentales, llegaremos a definir los cinco estilos. Estas dos dimensiones son:

• En qué medida se busca la satisfacción de las propias necesidades y/o intereses.
• En qué medida se busca la satisfacción de los intereses y/o necesidades del otro.

Los estilos para afrontar el conflicto son:

• Competir: Luchar para conseguir solo el interés propio.
• Evitar: Intentar pasar, eludir el conflicto, sin luchar ni ceder.
• Compromiso: Ceder una parte a cambio de obtener concesiones.
• Ceder: Acceder a la posición del antagonista,

5 leyes de Ranganathan

Constituyen los principios básicos de la organización y funcionamiento de cualquier biblioteca:

• 1. Los libros son para usarse: La biblioteca no debe ser un espacio cerrado, sino un lugar accesible, dinámico y abierto al alumnado, facilitando préstamos, promoviendo actividades de lectura y eliminando barreras de acceso.
• 2. A cada lector su libro: Ante la necesidad de atender a la diversidad del alumnado, la biblioteca debe contar con una colección variada de distintos niveles, intereses y edades para fomentar la inclusión y equidad.
• 3. A cada libro su lector: Todos los recursos deben tener visibilidad y uso mediante una adecuada organización, señalización y actividades de dinamización que acerquen los materiales