Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

Diseño de Espacios Exteriores y Organización del Tiempo en Educación Infantil

Los espacios exteriores deben planificarse con el mismo cuidado que los espacios interiores. En las escuelas, las dimensiones mínimas las establecen las administraciones educativas competentes de acuerdo con las normas pertinentes. La distribución favorecerá una gran variedad de juegos adaptados al primer y al segundo ciclo. En las instituciones de ámbito formal, el espacio exterior a veces es el más importante. Al crear diferentes áreas de juego no debe perderse la idea global del patio o jardín.

Organización Temporal

Nos referimos a la planificación de:

• Calendario: días lectivos anuales.
• Horario: distribución en secuencias temporales de las actividades

Teoría de las Perspectivas

Nace a partir de ciertos sesgos en la toma de decisiones bajo riesgo (utilidad esperada).

Efecto Reflexión

Tendencia a revertir el resultado de una decisión cuando las probabilidades de una apuesta son presentadas en términos de pérdidas en lugar de beneficios.

Efecto Aislamiento (Modificación del Resultado de la Decisión)

Tendencia a omitir de la toma de decisiones características similares entre dos apuestas y concentrarse en aquellas disímiles.

Etapas de la Teoría de las Perspectivas

La teoría propone dos etapas principales:

Edición

Consiste en la transformación preliminar de los resultados para simplificar la decisión. Incluye:

• Codificación: Transformación de una apuesta para plantearla en términos de beneficios

El Currículo Educativo: Conceptos Fundamentales

Características del Currículo

• Es prescriptivo.
• Contextualiza los objetivos, los fines y los principios generales de la etapa.
• Es abierto y flexible, orienta la práctica educativa.
• Permite la autonomía de los centros y de los equipos educativos.
• Permite sucesivas adaptaciones.
• Respeta las características peculiares de cada centro y grupo.
• Está más centrado en el proceso que en los resultados.
• Organiza los objetivos, los medios y la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Es y exige planificación.

Tipos de Currículo

• Currículo abierto: Orienta la práctica educativa. Permite sucesivas adaptaciones. Los centros lo adaptan a las peculiaridades de su contexto y de sus alumnos.
• Currículo cerrado:

Conceptos Clave del Desarrollo

• Asimilación: Mecanismo por el que se incorporan las nuevas experiencias a estructuras o esquemas previos del individuo.
• Acomodación: Proceso complementario de modificar los esquemas previos para ajustarlos a las demandas que plantea una situación u objetos nuevos.
• Adaptación: Cuando ambos procesos alcanzan un cierto equilibrio entre sí; los esquemas previos se transforman, pero sin aniquilarse.

Reflejos en el Desarrollo Infantil

Reflejos Presentes Desde el Nacimiento y que se Mantienen

Estornudo, Deglución, Patalear, Bostezo, Hipo, Evitación del dolor, Parpadeo.

Reflejos Presentes Desde el Nacimiento y que Desaparecen al Cabo de Unos Meses

Babinski, Moro, Tónico cervical.

Reflejos Presentes Desde el Nacimiento,

Tiempo Libre y Ocio

Aumento del Tiempo Libre

El aumento del tiempo libre se debe a 4 factores paralelos:

• Menos horas diarias de trabajo.
• Disminución de los días de trabajo a la semana.
• Menos semanas de trabajo al año.
• Adelanto de la jubilación.

Diferencia entre Tiempo Libre y Tiempo de Trabajo

El tiempo libre es el tiempo ajeno al trabajo, a las obligaciones y a las necesidades fisiológicas en el que uno hace lo que quiere. Por el contrario, el tiempo de trabajo es el dedicado a las labores necesarias para subsistir, es decir, las encaminadas a procurar el alimento, la vivienda, etc.

¿Qué es el Ocio y qué Funciones Tiene?

El ocio puede ser definido como “el conjunto de actividades libres, fuera del tiempo de trabajo, que aporta la satisfacción...

PREGUNTAS TEMA 1

1. En la actualidad según FIAPAS, ¿cuál es la incidencia de recién nacidos que padece una sordera de distinto grado? ¿Cuál es la incidencia de sorderas severas o profundas?

5 de cada 1.000 niños recién nacidos padece una sordera de distinto grado.

1 de cada 1.000 recién nacidos presenta sordera severa o profunda.

2. Nombra cinco factores de riesgo de la hipoacusia infantil.

1. Sospecha por parte del cuidador acerca de retrasos en el habla, desarrollo y audición normal.

2. Historia familiar de hipoacusia permanente en la infancia.

3. Anomalías craneofaciales incluyendo las del pabellón auricular, conducto auditivo, apéndices o fositas preauriculares, labio leporino o paladar hendido y anomalías del hueso temporal y asimetría

Metodología en Educación Infantil

1. Enfoque Globalizador y Aprendizaje Significativo

El enfoque globalizador permite abordar las experiencias educativas de forma integral, involucrando mecanismos afectivos, intelectuales y expresivos. Un ejemplo de ello es el centro de los tesoros, que facilita el desarrollo de los cinco sentidos. Aprender de forma globalizada implica establecer relaciones entre los conocimientos previos y los nuevos, lo cual está relacionado con el aprendizaje significativo. De esta manera, se puede aplicar lo aprendido en diferentes contextos y situaciones.

2. Atención a la Diversidad

La atención a la diversidad implica reconocer que cada persona es única e irrepetible. La escuela debe ofrecer respuestas adecuadas a cada...

Objetivos de la Educación en el Tiempo Libre

Los objetivos principales de la educación en el tiempo libre son:

1. Proteger a la infancia de los riesgos y amenazas del modelo de ocio de la sociedad actual.
2. Ayudar a organizar mejor el tiempo.
3. Enseñar a utilizar el tiempo libre de forma saludable, promoviendo alternativas.
4. Proporcionar recursos y equipamientos que permitan aprovechar mejor el tiempo.
5. Animar la práctica de actividades de ocio.

Principios Fundamentales de la Animación Infantil

Los principios que guían la animación infantil son:

• Alegría
• Activismo
• Creatividad
• Libertad
• Planificación
• Dinámicas
• Educación personalizada

Modalidades de Animación

Existen diversas modalidades de animación, entre ellas:

• Animación recreativa
• Animación de grupos
• Actividades

Niveles de Asistencia Sanitaria

Atención Primaria

El equipo de atención primaria está compuesto por diferentes profesionales (CAPS, ambulatorios), entre los que podemos encontrar médicos de familia, pediatras, enfermeras, auxiliares, trabajadores sociales y personal administrativo.

Las prestaciones ofrecidas en atención primaria son:

• Medicina general.
• Atención materno-infantil.
• Urgencias.
• Atención bucodental (aunque solo para algunas situaciones).
• Laboratorio básico.
• Estadística de salud y demografía.
• Control de pacientes crónicos y grupos de riesgo (diabéticos, hipertensos, etc.).
• Educación para la salud.

Atención Especializada

La atención especializada se realiza en los hospitales y centros de especialidades, donde se presta la atención...

Trabajo en Equipo en el Ámbito Sanitario

El Profesional de Referencia

El profesional de referencia es el miembro del equipo que atiende de manera personalizada a cada usuario. Al ingresar a un centro, es conveniente asignar un profesional de referencia a la persona nueva para que la apoye y acompañe durante su ingreso. Esto forma parte del protocolo en la mayoría de los centros. El acompañamiento debe ser tanto funcional como emocional y psicológico, para facilitar la estancia del usuario. El profesional de referencia también juega un papel importante en la planificación y organización, como en la recogida de información o la elaboración de un PAI.

Sinergia del Trabajo en Equipo y Ventajas

El trabajo en equipo es más eficaz que el trabajo...