Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

Caso Práctico: Responsabilidad sobre Materiales Educativos

El primer derecho de todo trabajador es tener herramientas y material suficiente en perfecto estado para desarrollar su trabajo. Además, teniendo en cuenta que puede haber perjudicados en un material tan sensible como es la educación de los sentidos para un posterior desarrollo, el educador lo pondrá en conocimiento de la dirección del centro para que lo subsane cuanto antes.

Aunque lo normal antes de iniciarse el curso es comprobar el estado del material que se va a utilizar posteriormente por parte del educador, siendo deber suyo. Si el educador ha comprobado al inicio del curso, como es su obligación, no tendría que haber perjudicados, salvo que se deteriore por el uso correcto... Continuar leyendo "Responsabilidades del Educador, Evaluación y Currículo en Educación Infantil" »

Repaso de Conceptos Centrales en Ciencias Forenses y Jurídicas

Diferencias Fundamentales entre Disciplinas

Criminología vs. Victimología

Criminología: Es la ciencia social que estudia las causas y circunstancias de los distintos delitos, la personalidad de los delincuentes y el tratamiento adecuado para su represión. Consiste en el estudio del fenómeno delictivo para prevenirlo, o en su caso, intervenir de manera oportuna para conseguir una reducción de los fenómenos criminales. Busca y trata de comprender las conductas que atentan contra el orden social.

Victimología: Estudia a la víctima, sus características, su relación con el malhechor y su rol dentro de la situación criminal o delictiva.

Derecho Penal vs. Victimología

• Derecho Penal:

Alcance y Aplicación de la Educación Intercultural

...decisiones, la formación y capacitación de los docentes, los programas de estudio, las lenguas de instrucción, los métodos de enseñanza y las interacciones entre los educandos, así como los materiales pedagógicos. Para lograrlo, se pueden incorporar múltiples perspectivas y voces. Un ejemplo importante de ello es la elaboración de programas escolares integradores que comprendan la enseñanza acerca de las lenguas, las historias y las culturas de los grupos no dominantes.

Las Metas Distintivas: Los Cuatro Pilares de la Educación

Las metas distintivas de la educación intercultural pueden sintetizarse en los denominados “Cuatro Pilares de la Educación”:

• Aprender a conocer (aprender)

Metodología de la Investigación de Mercado

Fases de una Investigación de Mercado

La investigación de mercado se estructura en las siguientes etapas clave:

1. Definición del problema: Identificación clara de la cuestión a resolver.
2. Desarrollo del enfoque del problema: Establecimiento de un marco teórico y analítico.
3. Formulación del diseño de investigación: Planificación detallada de cómo se abordará el problema.
4. Trabajo de campo: Recopilación de datos in situ.
5. Preparación y análisis de datos: Organización, limpieza y procesamiento de la información obtenida.
6. Elaboración y presentación del informe: Comunicación de los hallazgos y conclusiones.

Tipos de Objetivos en Investigación

• Objetivos Generales: Tienen que ver con el propósito

La Era Digital y la Educación

Actualmente, la interacción entre la educación y la tecnología marca la pauta para un aprendizaje vanguardista en un mundo globalizado. Como educadores, padres y miembros de una sociedad que busca integración internacional en diversos ámbitos (educación, mercados, política, economía, entre otros), no podemos ser apáticos al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Por el contrario, debemos promoverlas y utilizarlas de manera efectiva.

El Desafío de las Redes Sociales en el Aula

En la situación problemática expuesta en la guía de la unidad 1 del curso “Asesorías para el uso de las TIC en la formación”, se establece el siguiente escenario:

“Un profesor que desea entrar

Tipos de Preguntas

Según la naturaleza:

• Preguntas abiertas
• Preguntas cerradas
• Preguntas mixtas

Según la posibilidad de elección:

• Preguntas de elección única:
  • Dicotómicas
  • Politómicas
• Preguntas de elección múltiple

Según tipo de escala:

• Escala de Likert
• Escala numérica
• Escala nominal

Según su función o finalidad:

• Preguntas de exclusión
• Preguntas de selección
• Preguntas rompehielo
• Preguntas filtro
• Preguntas de control

Redacción de las Preguntas

1. Lenguaje y vocabulario adaptado a la muestra
2. Nivel de dificultad adaptado a la muestra
3. Cuestionario no muy largo, con preguntas cortas
4. Cuestionario interesante para el encuestado
5. Objetivos de la investigación
6. Preguntas de forma personal y directa, nunca en negativo
7. Evitar preguntas embarazosas o indiscretas
8. No introducir

Infancia y Adolescencia: Funciones y Prestaciones

La Junta de Andalucía se encarga de funciones esenciales en la protección de la infancia y la familia, incluyendo:

• La adopción y el acogimiento familiar.
• Recursos destinados a la familia y mediación familiar.
• El registro de parejas de hecho.

Otras funciones que también llevan a cabo son:

• Ayudas económicas.
• Programas específicos.
• Título de familia numerosa.

Índice Temático

1. PRESENTACIÓN
2. POBLACIÓN INFANTIL EN ANDALUCÍA
3. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
4. ATENCIÓN A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
5. APOYO A LA FAMILIA
6. SEPARACIÓN DE LA FAMILIA BIOLÓGICA Y ATENCIÓN AL MENOR
7. ACOGIMIENTO FAMILIAR
8. ADOPCIÓN NACIONAL
9. ADOPCIÓN INTERNACIONAL
10. SERVICIO DE POSTADOPCIÓN
11. ESTANCIA TEMPORAL DE MENORES EXTRANJEROS
12. PROGRAMAS

Valores Esenciales en la Práctica Profesional

Definición de los valores: Son todas aquellas normas sociales, cívicas y reglas de comportamiento del ser humano que favorecen la plena realización del hombre como persona. Es decir, son instrumentos para desarrollar la esencia del hombre y orientar su existencia. Estos se adquieren y configuran a lo largo de toda la vida.

Definición de profesional: Un profesional es una persona que se ha formado académicamente para realizar una ocupación específica. La Real Academia Española (RAE) lo define como una persona que practica habitualmente una actividad en un área laboral específica y especializada, cuyo conocimiento ha adquirido por medio de la instrucción universitaria.

¿Qué son los valores

Paradigmas de la Investigación

Un paradigma es un esquema mental que se considera como una verdad absoluta.

¿Para qué sirven los paradigmas?

• Sirven como guías al indicar los problemas y cuestiones importantes de la investigación.
• Desarrollan un esquema aclaratorio de modelos y teorías para que los problemas se resuelvan.
• Establecen criterios para el uso de herramientas apropiadas (metodología, instrumentos y tipos de investigación, recolección de datos) en la investigación.

Tipos de Paradigmas

• Cuantitativo: Encuestas, preguntas cerradas.
• Cualitativo: Entrevista, preguntas abiertas.
• Crítico-positivo: Reflexiona, analiza e interpreta.

Enfoques de la Investigación

Buscan que un objeto sea captado con claridad; es un conjunto de pasos sistemáticos... Continuar leyendo "Investigación Científica: Paradigmas, Enfoques, Metodología y Técnicas de Muestreo" »

Prevención de Accidentes Comunes en la Infancia

Caídas

Las caídas son más frecuentes y graves entre los 2 y 6 años. Aproximadamente el 30% ocurren en la escuela.

Causas:

• Suelos resbaladizos.
• Objetos en el suelo.
• Mala iluminación.
• Desniveles.

Prevención:

• Utilizar calzado adecuado.
• Evitar líquidos que puedan causar resbalones.
• No dejar a los bebés en sitios elevados sin supervisión.
• Usar barandillas en las cunas.
• Enseñar a los niños mayores a prevenir caídas.

Heridas

Tipos:

• Leves y superficiales (muy habituales).
• Profundas y extensas (menos habituales).

Causas:

• Caídas.
• Precipitación de objetos.
• Uso de objetos punzantes.
• Rotura de vidrios.
• Mordeduras y arañazos.
• Esquinas de muebles.

Prevención:

• Evitar caídas.
• No permitir que los niños utilicen objetos