Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

Criterios de Calidad para Instrumentos de Medición

Los instrumentos de medición deben intentar aproximarse lo más posible a una serie de criterios de calidad esenciales:

• Validez: Grado de adecuación a la situación que intenta abordar. Una prueba es válida cuando mide lo que dice medir. (Ejemplo: una cinta métrica para medir el salto de un atleta, no una balanza).
• Fiabilidad: Grado de precisión con el que mide lo que dice medir. (Ejemplo: una cinta métrica milimetrada es más fiable que una que solo contempla los centímetros).
• Objetividad: Grado en que sus medidas son independientes del examinador. Un instrumento objetivo es aquel que consigue los mismos resultados con diferentes examinadores. (Ejemplo: el Test de Cooper).
• Tipificación

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Ley de Creación de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior

EL CONGRESO DE LA NACIÓN PARAGUAYA SANCIONA CON FUERZA DE LEY:

Artículo 1°.-

Créase la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, denominada en adelante “Agencia”, con la finalidad de evaluar y, en su caso, acreditar la calidad académica de las instituciones de educación superior que se someten a su escrutinio y producir informes técnicos sobre los requerimientos académicos de las carreras y de las instituciones de educación superior.

Artículo 2°.-

La participación en procesos de evaluación externa y acreditación tendrá carácter voluntario salvo para las carreras de derecho, medicina, odontología,... Continuar leyendo "Ley de Creación de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior en Paraguay" »

Paraules

Acaçar: Perseguir.

Acotolar: Fer desaparèixer.

Albardar: Enganyar.

Alifara: Menjada festiva fora de la vila.

Amallada: Acció d'embarrancar.

Amallar-se: Embarrancar una embarcació en tocar fons.

Arbre (d'un llaüt): Pal col·locat per a sostenir les veles.

Arjau: Barra de fusta que serveix per a moure el timó.

Ascla: Estella grossa de fusta.

Ataüllar: Mirar, observar de lluny.

Badana: Pell de be o d'ovella.

Batanar: Apallissar.

Botifarra: Joc de cartes.

Calafat: Persona que construeix i repara embarcacions.

Caloi: Persona indefensa.

Carbur: Llum portàtil que fan servir els miners.

Cartró: Cove en forma de galleda més ampla.

Catxamona: Clatellada.

Catxap: Petit conill.

Cerç: Vent fred del nord-oest, tramuntana.

Costera: Via urbana i curta en pendent.... Continuar leyendo "Vocabulari Antic: Paraules i Expressions" »

1. Distinguir las Dimensiones de la Política

Política como Estructura (Polity)

Se centra en la forma estable en que una comunidad organiza sus acciones políticas, buscando identificar las estructuras permanentes a las que estas se ajustan o intentan ajustarse. Esta estructura, compuesta por instituciones, delimita comportamientos y acciones políticas.

Política como Proceso (Politics)

Observamos una secuencia de conductas individuales y colectivas, junto con actuaciones encadenadas dinámicamente. Se comprenden los comportamientos individuales y colectivos, examinando sus motivaciones y formas de intervención.

Política como Resultado (Policy)

Se enfoca en las respuestas, resultado de la combinación entre estructura y proceso en cada conflicto.... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ciencia Política: Dimensiones, Sistema y Metáforas Clave" »

El Razonamiento Profesional: Pilar de la Atención al Cliente

El razonamiento es una facultad esencial que nos permite planificar, dirigir, realizar y reflexionar sobre la atención a los clientes. Se desarrolla e integra a través de la experiencia y la práctica continuada. Dado que es un proceso complejo, resulta fundamental establecer criterios claros y precisos. El razonamiento debe ser susceptible de modificación tantas veces como lo requiera la situación.

Características Clave del Razonamiento

• Es una actividad orientada a un objetivo específico.
• Representa la habilidad para aplicar la teoría general a un paciente o cliente en particular.
• Constituye un proceso cognitivo fundamental.

El Razonamiento como Proceso de Decisión

El razonamiento... Continuar leyendo "Proceso de Razonamiento Clínico: Fundamentos y Aplicaciones Profesionales" »

Análisis de Puesto de Trabajo (APT)

El Análisis de Puesto de Trabajo (APT) es un procedimiento que consiste en determinar rigurosamente todos los elementos y características de cada puesto de trabajo. Se centra en el puesto de trabajo, no en la persona.

Componentes Clave del APT

1. ¿Qué Hacer?

Enumera las operaciones que constituyen cada cometido, incluyendo:

• Tareas cotidianas
• Tareas periódicas
• Tareas ocasionales
• Tareas únicas

Considera aspectos:

• Mentales: atención, memoria, concentración.
• Físicos: manipulación de objetos.
• Sensoriales: tareas auditivas, visuales, etc.

Cada tarea es un conjunto de operaciones que se realizan para conseguir un fin. Se clasifican en:

• Principales: necesarias para cumplir con el objetivo de la tarea.
• Elementales: acciones

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Didáctica en la Educación Social

La didáctica es una disciplina que ha tenido poco desarrollo en el ámbito de la educación social. Sus estudios e investigaciones se han referido fundamentalmente al contexto escolar. La primera observación sobre el concepto de didáctica es que no existe una definición ampliamente aceptada.

Definición de Didáctica

"Una disciplina científica que estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje que se producen en ambientes organizados de relación y comunicación internacional (tanto escolares como extraescolares) con la finalidad de orientar sobre cómo mejorar la calidad de estos procesos".

• Desde el punto de vista de su contenido, se ocupa de la enseñanza, del aprendizaje, de la instrucción, etc.
• Desde

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Concepto de Investigación Comercial

La investigación comercial es la sistemática y objetiva recopilación, análisis y síntesis de información sólida, con el fin de permitir a los responsables de marketing reducir el riesgo en la toma de decisiones.

Utilidad de la Investigación Comercial: Ejemplos Prácticos

La investigación comercial es fundamental para:

• Determinar la aceptación o no de un nuevo producto.
• Establecer el precio de un nuevo producto, en función de lo que los clientes potenciales están dispuestos a pagar.
• Definir la ubicación óptima de un nuevo establecimiento.
• Evaluar si una campaña publicitaria ha sido bien recibida o no.
• Medir la proporción del público objetivo impactado por una campaña publicitaria.

Fases de la Investigación

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Optimización de la Gestión de Puestos de Trabajo

Objetivo

Determinar lo que hacen las personas, cómo lo hacen y cuáles son las características o requisitos necesarios para el desarrollo del puesto.

Contenido

1. Conceptos previos
2. Análisis y descripción de puestos de trabajo (ADPT)
3. Técnicas para el análisis y descripción del puesto de trabajo
4. Descripción de puestos de trabajo
5. Estudio de unidades organizativas y las limitaciones del puesto de trabajo

1. Conceptos Previos

Tarea

Conjunto de actividades dirigidas a conseguir un objetivo específico, implica una lógica y una sucesión de etapas.

• Implica un esfuerzo físico y/o mental.
• El ejecutor combina tecnología, materiales y equipos con destrezas, conocimiento y habilidades para conseguir un resultado

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Órganos de Gobierno y Participación Escolar

Dirección

Representará, dirigirá y coordinará todas las actividades del centro. En los centros públicos, su elección es más específica. En los centros de educación infantil, la estructura es más sencilla, a menudo con coordinadoras de ciclo.

Consejo Escolar

Órgano de participación de la comunidad escolar en el gobierno de los centros educativos. Sus componentes representan al equipo educativo, a las familias, al personal no docente y al ayuntamiento.

Equipo Educativo (Claustro de Profesores)

Sus funciones incluyen la planificación, coordinación, adopción de decisiones y evaluación.

AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos)

Muestra la voluntad de participar más activamente y mejorar... Continuar leyendo "Estructura y Documentos Clave de la Planificación Educativa de Centros" »