Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

La Sociolingüística i la Llengua Catalana

La llengua catalana té una important extensió territorial i un gran nombre de parlants, i està constituïda per una sèrie de varietats dialectals o geogràfiques.

Què és la Sociolingüística?

La sociolingüística és una disciplina que s’encarrega d’estudiar les condicions d’existència d’una llengua. Analitza l’ús lingüístic tot relacionant-lo amb la realitat objectiva on es realitza, en el seu context social.

Es tracta, en definitiva, de tenir clars els elements clau que intervenen en el procés comunicatiu d'una llengua. Aquests inclouen:

• Els àmbits d’ús de la llengua.
• El territori on s’usa.
• Les varietats lingüístiques més utilitzades.
• La categoria dels seus parlants (social,

1. ¿Para qué sirve un plan de trabajo o un programa?

Sirve para organizar y sistematizar la información relevante para la realización de un proyecto, investigación o tarea específica con objetivos y metas.

2. ¿Cuáles son los pasos a seguir de un programa?

• Planificación del proyecto
• Ejecución del proyecto
• Seguimiento y control del proyecto
• Implementación del plan
• Medición y cierre del proyecto

3. ¿Qué es un diagrama de Chicago y para qué sirve?

Es una herramienta visual que tiene un formato gráfico. Su principal función es ayudar en los análisis de organización, permitiéndote identificar la verdadera problemática.

4. ¿Para qué sirve un objetivo general?

Sirve para planearse como una hipótesis o un planteamiento de un problema al... Continuar leyendo "Guía para la Planificación y Ejecución de Proyectos" »

Conceptos Fundamentales de Comunicación y Estrategia

Relaciones Públicas: Transmiten mensajes a los stakeholders internos y externos.

SISCOM: Herramienta de medición de comunicación interna y externa. Evalúa la efectividad de los recursos comunicacionales que la marca entrega a sus grupos objetivos.

Calidad Total: Propósito: mejorar productos y servicios para tener clientes satisfechos a largo plazo.

Programas y Estructuras de Transformación Organizacional

Programas de Cambio: Rediseño de procesos productivos, servicios y programas de calidad total.

Reestructuración: Rediseño de las jerarquías.

Recursos Humanos: Orientan e imparten los programas de cambio.

Coach: Nuevo perfil de autoridad. Se encarga de que cada funcionario de su empresa... Continuar leyendo "Gestión del Cambio Organizacional: Conceptos, Prácticas y Clasificación Empresarial" »

Preguntas y Respuestas sobre la Práctica Docente

1. La enseñanza es un tipo de actividad que: Tiene una intención transformadora.
2. En la enseñanza siempre podemos distinguir: Un profesor, un alumno y un contenido.
3. El juego en Educación Infantil debe ser: Voluntariamente elegido por los alumnos.
4. El “andamiaje” se corresponde con la: Enseñanza como apoyo.
5. La conexión entre actividades de enseñanza y los resultados de aprendizaje: Es difícil de constatar.
6. Una experiencia de aprendizaje en el aula implica: Una estructura académica de tareas y una estructura social de participación.
7. La enseñanza en Educación Infantil presenta singularidades entre las que cabe resaltar: La consideración integral del alumno.
8. Cuanto mayor es el grado

Paradigmas de Investigación Educativa

Paradigma Cuantitativo

El paradigma cuantitativo postula que todo conocimiento deriva de la experiencia y tiene en esta su confirmación. Traslada el método de las ciencias naturales a las sociales. Es explicativo, predictivo y de control, con el propósito de establecer leyes y explicaciones. Su orientación es prediccionista, donde lo importante es plantear una serie de hipótesis y predecir que algo va a suceder y luego comprobar. Busca la objetividad. Las variables no cuantitativas son consideradas datos blandos no aptos para el estudio. El papel del investigador se reduce a determinar la mejor manera de alcanzar unas metas educativas previamente estipuladas.

Limitaciones del Enfoque Cuantitativo

• Se puede

Análisis y Preimplantación: Definición de Objetivos y Requerimientos del Sistema

1. Fase de Análisis y Planificación

   Primer Paso: Elaboración del Informe de Objetivos y Requerimientos del Nuevo Sistema

   • Nombrar un coordinador responsable del proyecto: debe conocer los objetivos estratégicos y operativos de la empresa y estar familiarizado con los procesos empresariales actuales.
   • Anticipar el impacto del nuevo sistema en la organización.
   • El informe debe realizarse desde dentro de la organización.
   • Se deben definir objetivos relevantes, significativos, detallados, coherentes y completos.

   Segundo Paso: Valoración de las Alternativas Posibles

   • Seleccionar un número mínimo de alternativas para profundizar más.
   • Entregar a cada proveedor un documento

Fundamentos de la Metodología de Investigación

Fuentes de Información en Investigación

En el ámbito de la investigación, la información se clasifica principalmente en dos tipos:

• Fuentes Secundarias: Suelen ser datos ya elaborados para otros estudios o estadísticas públicas (como memorias). Se subdividen en:
  • Internas: Datos generados dentro de la propia organización o contexto de estudio.
  • Externas: Datos provenientes de fuentes ajenas a la organización o contexto.
• Fuentes Primarias: Son aquellas que elabora el propio equipo de investigación a través de métodos, técnicas y trabajo de campo específicos.

Definición y Elementos Clave del Diseño de Investigación

Un Diseño de Investigación es la estrategia a seguir en un estudio. Implica... Continuar leyendo "Metodología de Investigación Educativa: Diseño, Muestreo y Recogida de Datos" »

Qui pot adoptar i què ha de fer?

D’acord amb la legislació vigent, els i les sol·licitants han de complir els següents requisits:

• Estar en ple exercici dels drets civils.
• Ser majors de 25 anys i tenir com a mínim catorze anys més que la persona adoptada.
• Només s'admet l'adopció per més d'una persona en el cas dels cònjuges o de les parelles que conviuen amb caràcter estable. En aquests casos, n'hi ha prou que un membre de la parella hagi complert 25 anys.

Les persones o famílies amb residència habitual a Catalunya que vulguin adoptar un infant desemparat han de presentar la sol·licitud davant el registre del Departament de Benestar Social i Família.

Procés d'adopció nacional

L'ICAA es posa en contacte amb les persones interessades... Continuar leyendo "Adopció a Catalunya: Guia Completa i Requisits" »

Gestión de Puestos de Trabajo y Perfiles Profesionales

El análisis de puestos de trabajo es un proceso fundamental mediante el cual una empresa recopila y analiza información detallada sobre sus roles, con la intención de identificar las tareas, obligaciones, responsabilidades y los requerimientos que deben cumplir los integrantes de cada posición.

Métodos de Recopilación de Información para Puestos de Trabajo

• Entrevista

  Se pregunta directamente a los ocupantes del puesto sobre sus funciones, tareas, etc. Es un método ideal para puestos con un mayor componente intelectual.

  • Ventajas: Facilidad para obtener información detallada.
  • Inconvenientes: Puede ser un proceso lento y costoso.

• Cuestionarios

  Los ocupantes del puesto rellenan cuestionarios