Chuletas y apuntes de Lengua y literatura

Gramàtica catalana: ús de el/al, per al, des de, tan/tant i que/què

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El/al, els/als: Guia d'Ús Correcte en Català

Sintagma Nominal (amb 'el' o 'els')

S'utilitza el o els quan formen part d'un sintagma nominal que actua com a:

  • Subjecte: Els autobusos tenen prioritat en aquest carril.
  • Atribut: En Martí és el seu pediatre.
  • Complement Directe (CD): Veig els néts cada setmana.

Sintagma Preposicional (amb 'al' o 'als')

S'utilitza al o als quan formen part d'un sintagma preposicional que actua com a:

  • Complement Indirecte (CI): Vam donar una indemnització als afectats.
  • Complement de Règim Verbal (CRV): De jove em vaig dedicar de valent als escacs.
  • Complement Circumstancial de Lloc (CCLloc): Al carrer passa de tot.

Pel/per al, pels/per als: Diferències i Aplicació

Ús de 'pel' o 'pels'

Escrivim pel o pels en sentit de lloc,...

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La Voz Dormida: estructura narrativa y personajes clave

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Estructura de la Obra: La Voz Dormida

La obra se encuentra dividida en tres partes, cada una con una extensión y un enfoque temporal distintos:

Primera Parte

  • Consta de treinta y cinco capítulos.
  • El tiempo transcurrido es muy breve.
  • La autora se recrea en los personajes, permitiendo al lector conocer su situación y motivaciones.
  • Se presentan los diversos espacios donde transcurren los hechos.

Segunda Parte

  • Es la parte más breve, dividida en dieciocho capítulos.
  • En esta sección, Hortensia conoce su sentencia y la espera hasta el nacimiento de la niña.
  • La parte concluye con el fusilamiento de Hortensia.

Tercera Parte

  • Tiene treinta y dos capítulos.
  • El tiempo transcurre de forma más acelerada, abarcando dieciocho años, en contraste con los pocos meses
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La crisis existencial en El astillero de Juan Carlos Onetti

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La crisis existencial en El astillero de Juan Carlos Onetti

El astillero es la obra cumbre del uruguayo Juan Carlos Onetti y una de las más prestigiadas de toda la literatura hispanoamericana. Una novela lúgubre, oscura y triste que trasluce un trasfondo de angustia, de falta de motivación o carencia de expectativas de futuro que sitúan la propuesta dentro de la línea existencialista, siguiendo los pasos a otros literatos como Sartre, Heidegger, Camus… Con el fin de poder realizar una reflexión sobre las profundas raíces existencialistas de la obra, voy a ahondar en tres distintas líneas:

  1. El tema de la obra.
  2. El perfil de los personajes (ya que en la novela no es solo Larsen quien se ve inmerso en la crisis existencial).
  3. Los factores que
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Expressions catalanes amb equivalència en castellà i significat

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Expressions Catalanes i el seu Significat

Expressions amb Equivalència

  1. Fer escarafalls: Fer aspavients
  2. Si el pare és músic, el fill és ballador: De tal palo tal astilla
  3. Cada casa és un món: En todas partes cuecen habas
  4. Qui la fa, la paga: A cada puerco le llega su San Martín
  5. Ben dit, tot es pot dir / Una cosa no lleva l’altra: Lo cortés no quita lo valiente
  6. Filar encara més prim: Rizar el rizo
  7. A espentes i redolons: A trancas y a barrancas
  8. Sense dir ase ni bèstia / Com a cal sogre: Como Pedro por su casa
  9. Encara millor / Mel de catem: Miel sobre hojuelas
  10. No feu Pasqua abans de Rams: Aún no asamos y ya pringamos
  11. Arribar i moldre: Llegar y besar el santo
  12. Bona nit, cresol: Apaga y vámonos
  13. Donar-se aire / Afanyar-se: Darse prisa
  14. Escampar la boira:
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Grupo Nós: autores, características e obras (Risco, Otero Pedrayo e Castelao)

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O Grupo Nós creouse en 1920 arredor da revista Nós, que lle dá nome e que é un referente cultural fundamental ata 1936. Está constituído polo denominado grupo de Ourense: Vicente Risco, Otero Pedrayo e López Cuevillas. Con eles colaboran un gran número de autores, entre os que destacan Castelao e Losada Diéguez. Todos eles nacen na década de 1880, comparten o proxecto das Irmandades, colaboran no Seminario de Estudos Galegos e conflúen no Partido Galeguista. Desempeñan un importante labor na defensa do galego. O grupo esfórzase por sacar a cultura galega do folclorismo e do influxo da cultura castelá, tentando, por un lado, modernizala, tirándolle o exceso de localismo, ruralismo e costumismo que ata entón a caracterizaba e,...

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Segle d'Or de la literatura catalana: autors, context i evolució

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El Segle d'Or de la Literatura Catalana

- Segle d'Or: Al final de l'edat mitjana a Catalunya va ser un moment històric clau. Pere III el Cerimoniós va tenir dos fills. Van governar els dos fills, però com que cap va tenir descendència legítima, es va proclamar rei d'Aragó al Compromís de Casp.

El segle XV és el segle d'or de la literatura catalana, on autors tan importants com Jordi de Sant Jordi, Joan Roís de Corella i Ausiàs March com a poetes, i Joanot Martorell amb Tirant lo Blanc com a prosista, van fer que fos coneguda per Europa. Al final del XV, la literatura va assolir una difusió suficient gràcies a la impremta.

- Quan Barcelona va començar a perdre pes cultural, la corona d'Aragó es va desplaçar cap a València, per causes...

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Complements verbals i nominals en català: CD, CI, CRV, CC, CPred, CAtr, CN i subjecte

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Complements Verbals i Nominals

Complement Directe (CD)

Rep la acció expressada pel verb directament. És necessari i no es pot suprimir. No porta mai cap preposició davant, amb algunes excepcions:

  1. Davant pronom personal tònic (Us he vist a vosaltres)
  2. Davant els pronoms tots, tothom o ningú.
  3. Reciprocitat o ambigüitat entre subjecte i CD (Es miraven l'un a l'altre)

El CD no concorda amb el verb, per tant no variarà la forma d'aquest (Va saludar el professor/els professors)

Estructures del CD:

  1. Sintagma nominal (Va filmar una pel·lícula)
  2. Proposició (He pensat que no cal que vingueu)
  3. Pronom feble (No ho saps)

Substitució pronominal:

  • El, la, els, les: si el CD és determinat (Els menja bé)
  • En: si el CD és indeterminat, es consideren els casos següents:
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La Poesía Cortesana Española: Autores y Tópicos del Siglo XV y XVI

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La Poesía Cortesana: Origen y Temas (Siglos XV y XVI)

Durante los siglos XV y XVI, surge en las Cortes de reyes y nobles la moda de los cancioneros (colecciones reunidas bajo la protección de monarcas y aristócratas). En ellos se recogen muestras de poesía tradicional y composiciones cultas.

Herederas de la poesía trovadoresca y la obra de poetas italianos, el tema más frecuente es el amor cortés, que considera a la mujer como un ser superior al que el enamorado rinde culto y vasallaje.

El modelo más directo será Francisco Petrarca, poeta italiano del siglo XIV. Su idea del amor como algo inevitable y su concepción del cancionero individual como una «autobiografía amorosa» influyó decisivamente en la poesía del siglo XV.

Los Cancioneros

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Himmelweg de Juan Mayorga: análisis del tiempo, espacio y personajes

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Tiempo y Espacio en Himmelweg

La obra se dirige al espectador o lector del momento, situándose en el tiempo actual. Nos transporta al campo de concentración junto con el delegado, creando un público ficcional. La narrativa comienza con una definición de Himmelweg. Se distinguen tres tiempos: el presente del delegado, que hace referencia a 1944, el pasado de los hechos narrados y el presente de la enunciación.

Esta ciudad ficticia sirve para denunciar que las acusaciones de los comunistas sobre los campos son propaganda falsa. Por eso, los nazis crean una ciudad ficticia.

El Delegado

El delegado experimenta una evolución: antes creyente, ahora no. Ha perdido su fe religiosa. En el pasado de 1944 creía en Dios, pero en el presente ya no. Se...

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Modernismo catalán: etapas, corrientes y géneros literarios

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El Modernismo Catalán

El Modernismo fue un movimiento cultural europeo de finales del siglo XIX. En Cataluña (1892-1911), buscó integrar el arte en la totalidad de la vida social y modernizar y europeizar la cultura catalana.

Etapas del Modernismo Catalán

La aparición del Modernismo coincidió con los cambios socioeconómicos que modernizaron Cataluña a partir de la Exposición Universal (1888). Grupos de jóvenes intelectuales, surgidos sobre todo de las familias burguesas, se enfrentaron con su clase porque no se les admitía en las esferas de servicio y de poder con sus ideales de libertad y progreso. Tuvo dos etapas bien diferenciadas:

  • Del 1892 al 1900: Fueron años de formación de tendencias y de lucha para acabar con el estatus uniformista
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