Chuletas y apuntes de Lengua y literatura

Txomin Agirre: biografia, pentsaera eta Kresala, Auñemendiko Lorea eta Garoa eleberriak

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TXOMIN AGIRRE

BIOGRAFIA

Domingo Asenzion Aguirre Badiola edo “Txomin Aguirre”, Ondarroan jaio zen 1864ean eta  Zumaian 1920ean hil zen. Bere familia maila apalekoa zen, aita arotza eta bere ama Ondarrutarra zen. Kostaldeko giroa, bere idazlanetan eragin handia izan zuen. Bere lehenengo ikasketak, herriko eskolan izan ziren baina txikitatik abaderazko joerak zituen. Egun batean Bilboko artziprestera azaldu zitzaion eta Bilbora elizmutil bezala eraman zuen.  1884tik 1888era Gasteizen Filosofia eta Teologia ikasi zuen. Lan erlijiosoak edota didaktikoak idatzi zituen. 

Txomin Agirre betidanik euskararekiko ardura handi erakutsi zuen, Bizkaierazaleen alde zein gipozkerazaleen alde zegoen. Adibidez, Kresala gipuzkeraz idatzi zuen, Garoa, berriz,

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El Romanticismo en España: rasgos, autores y obras (poesía, teatro y prosa)

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Román


Oposición a las posturas racionalistas y norvativas de la llus y Neoclas.

Rasgos generales

-Libertad: elemento distintivo e imprescindible para el ser humano: ética, política, creativa.

-Defensa de la idiosincrasia particular (rasgos, carácter, temperamento) de los individuos, grupos sociales...

-Interés en rasgos peculiares de los pueblos, nacionalismos, costumbres, fiestas tradicionales, lenguas vernáculas y lit de color local.

-Emociones y rabia de la frustación se trasladan a una naturaleza salvaje, indomable, atormentada, libre.

-Rebelión contra la sociedad, que lleva al elogio de los marginados: piratos, mendigos, prostitutas...

-Miradas vuelven hacia el pasado y lejanas geografías o hacia ámbito de lo fantástico, sobrenatural,...

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Teoria de la Paraula Viva de Joan Maragall

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Joan MARAGALL I GORINA

Neix a Barcelona (1860), tenia una economia acomodada ja que la seva família tenia una indústria tèxtil. Des de jove ja tenia inquietuds literàries, però estava obligat a exercir en el negoci familiar. Aconsegueix matricular-se a la universitat (1879) per estudiar dret, uns anys de molt aprenentatges. Es don compte, de què vol dedicar-se a les lletres, per això pensa en quina llengua escriurà, quin model cultural i quina estètica.


No volia ser advocat, per això s’orienta cap el periodisme:

Col

Laborà en els principals diaris de l’època, des del
Diario de Barcelona (conservador) fins L’Avenç (radical i modernista). El negoci familiar li permet viure de rendes, així participa en tots els escenaris culturals,

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Himno del Instituto Mexicano Madero

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HIMNO DEL INSTITUTO MEXICANO MADERO

Estrofa I

Nuestras almas rebosan de gozo entonando este cantar, nuestro pecho se inflama ardoroso de sus glorias al hablar.

Estrofa II

Porque tú eres el himno que inspira nuestra vida de ilusión y nos das por alta mira del servicio el mejor pendón. Metodista glorioso, sublime luminaire. Es fragua que forjas el alma juvenil. Y las huestes que surgen a tu ímpetu viril son vanguardias potentes que siempre han de triunfar.

Estrofa III

Tus laureles de gloria se tiñen con purísimo fulgor, son los áureos blasones que ciñen el escudo de tu honor.

Estrofa IV

Hoy juramos hacer más conquistas que coronen con lealtad en las aulas y en las pistas con más lauros tu dignidad.

Tirant lo Blanc: Resumen por Capítulos y Desarrollo de la Trama

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Primera Parte: Tirant en Inglaterra (Capítulos 1 al 97)

La parte inglesa del Tirant, también llamada Guillem de Vároic, comienza con la narración de la vida y las aventuras de este valiente caballero inglés, **conde de Vároic**. Tras una juventud llena de gloria en el combate, decide a los cincuenta y cinco años abandonar el oficio de las armas y peregrinar a Jerusalén para obtener el perdón de sus faltas. Abandona en Inglaterra a su esposa, a quien confía sus bienes, y a su hijo. Deja a la condesa la mitad de un anillo con sus armas y él se guarda la otra mitad. En el camino de vuelta de Tierra Santa, pasa por Venecia, donde hace correr el rumor de su muerte. Al conocer la falsa noticia, la condesa, convencida de haber enviudado,...

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Rusiñol i el teatre modernista: L'auca del senyor Esteve

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5. El teatre modernista: Santiago Rusiñol


El teatre sofrí una renovació profunda i es convertí en un dels gèneres més característics del Modernisme perquè satisfà el principis de l’art total. Les corrents que hi sorgeixen son:

El Teatre vitalista, on  els temes giren entorn de la llibertat individual i del conflicte que aquest ideal comporta quan topa amb els drets col·lectius. L’altre es el Teatre simbolista, on exposa realitats simbòliqües. Es vol commoure l’espectador a través de suggeriments o d’impressions. Els personatges són éssers idealitzats. Santiago Rusiñol Vida .
Va ser un artista polifacètic, que destacà com a dramaturg i pintor. Fill d’una Família de fabricants tèxtils, aviat va mostrar la seva inclinació

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Modernismo y Antonio Machado: resumen de características, autores y lexema y morfema

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LEXEMA:Son los monemas que aportan el sigificado central de las palabras, que es comun a todos los términos de una familia lexica: sol,soleado,insolación. MORFEMA:Son monemas que se añaden al lexema y que matizan o modifican su significado, ai dos tipos:Flexivo:Indican genero(rapido-a),numero(libro-s) y, en los verbos, tiempo,modo,numero y persona(tem-iésemos). Derivativos:Son los morfemas no flexivos. Pueden ser prefijos(delante del lexema: im-par) o sufijos (detras del lexema: bell-eza. ANTONIO MACHADO:(1875-1939).Nació en Sevilla.Profesor de francés,impartió clases en Soria entre 1907 y 1912.Allí se casó con la joven Leonor, que murió poco después. Marchó a Baeza,donde vivió hasta 1919. Decidido defensor de la republica, salió

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Vanguardias catalanas y valencianas: Salvat-Papasseit, Foix y Carles Salvador

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Avanguardia CATALANAS


PRIMERA Vanguardia (Cubismo, Furirisme) 1915.Coincidí con la europea. Barcelona fue, después de París la ciudad más favorable a las innovaciones de la pintura moderna.El punto de inicio fue la publicación del primer caligrama en lengua catalana (1915) "Oda a Guynemer". Destaca el escritor Joan Salvat-Papasseit. Fue el divulgador de la primera avantguarda.De familia proletaria, colaboró muy joven en la prensa anarquista.Sense estudios, su formación fue autodidacta.Les lecturas de Nietzsche, Margal y Gorki inspiraron el contenido revolucionario de sus libros. Obras: "Columna vertebral" en la que marca la evolución poética vanguardista en Cataluña, totalmente diferente aa novecentista. "Poemas en ondas hertzianas"...

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Guía Completa dos Pronomes Galegos: Tónicos, Átonos e Colocación

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Pronomes Tónicos en Galego: Usos e Particularidades

Os pronomes tónicos son aqueles que poden aparecer sós ou precedidos de preposición. En galego, inclúen:

  • Primeira persoa: eu, min, comigo
  • Segunda persoa: ti, contigo
  • Terceira e sexta persoas: el(es), ela(s); si, consigo
  • Cuarta persoa: nós, nosoutros(as), connosco
  • Quinta persoa: vós, vosoutros(as), convosco

Para a cortesía, emprégase vostede(s).

Regras e Observacións sobre os Pronomes Tónicos

  • Uso de min: Emprégase despois de preposición e das conxuncións ca e coma.

  • Comparacións: Nas comparacións, ca e coma van ante os pronomes.

  • O pronome el: Non leva tilde. Pode ter usos especiais como:

    • Reforzo interrogativo: E el que lle pasou ao gato?
    • Suxeito de verbos impersoais: El hai moito que pasou
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Ús correcte dels pronoms relatius en català: Que, Què, On, Qui, El qual

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Ús dels Pronoms Relatius en Català

QUE (Relatiu àton)

És el pronom relatiu més freqüent. Pot exercir diverses funcions sintàctiques:

  • Subjecte: La dona que escriu versos ha vingut a visitar-nos. (que = la dona)
  • Complement directe: El llibre que vaig comprar ahir és molt interessant. (que = el llibre)
  • Complement circumstancial de temps: Ho farem el dia que vindràs. (Equival a quan). En aquest cas, la preposició davant del relatiu és opcional: "En el moment en què l'àrbitre va xiular el final del partit..." o "En el moment que l'àrbitre...". Un altre exemple: L'any que (o en què) va néixer hi va haver una gran nevada.

Els grups el que / la que / els que / les que són correctes quan equivalen a aquell que / allò que / aquella que /

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