Chuletas y apuntes de Inglés

Presupuesto de capital

Presupuesto de capital: proceso de planificación y gestión de las inversiones a largo plazo.

Estructura de capital: representa las proporciones del financiamiento de la empresa provenientes de la deuda a corto y largo plazo y del capital propio.

Capital de trabajo

Capital de trabajo neto: se define como los activos corrientes menos los pasivos corrientes. Desde una perspectiva financiera, los problemas de flujo de efectivo a corto plazo surgen del desajuste entre ambos.

Formas de organización empresarial

La empresa corporativa

La empresa corporativa es una forma de organizar la actividad económica de muchas personas y es el método estándar para resolver los problemas que se presentan al reunir grandes cantidades de efectivo....

Implantología

Necesidad de reemplazar y reconstruir los dientes y parte del hueso

• Función: Los implantes dentales ofrecen resultados predecibles y duraderos en la sustitución dental, preservando la estructura dental natural de los dientes adyacentes.

• Definición: Estructura biocompatible de origen no biológico que se ubica dentro del tejido y sirve como reemplazo de algún tejido u órgano del cuerpo humano.

• Clasificación:

Subperióstico: Los implantes subperiósticos (sobre el hueso) consisten en una amplia estructura metálica colocada sobre la mandíbula, debajo del tejido gingival, con postes metálicos que sobresalen a través de las encías para el montaje de las restauraciones, tomando previamente una impresión del hueso. Este tipo...

Estructuras de escritura

Escritura cronológica: ¿qué sucedió?

Algunos géneros narrativos que utilizan una estructura de secuencia cronológica son la narración personal (autobiografía), las historias imaginativas (cuentos de hadas) y la ficción realista. La escritura cronológica puede aparecer al inicio de una tarea para dar el contexto al resto del texto.

Escritura descriptiva: ¿cómo es algo o alguien?

La descripción se utiliza para describir las características y los eventos de un sujeto específico o de una categoría general. Los informes descriptivos pueden organizarse según categorías de atributos relacionados, pasando de categorías generales de rasgos a atributos específicos.

Escritura causa-efecto: ¿por qué ocurrió algo?

Vacaciones con mis compañeros de clase

En estas vacaciones voy a viajar con mis compañeros de clase a Benalmádena. Vamos a Benalmádena en autobús. Cuando llegamos, tomamos otro autobús que nos lleva al apartamento. El apartamento está frente a la playa y tiene una gran piscina. El apartamento es pequeño, pero es bonito y muy barato. Un día vamos a visitar Málaga, porque todo el mundo dice que Málaga es muy bonita, pero hace mucho calor. La dueña del apartamento nos dijo que cuando llegue el verano habrá mucha gente. Algunos amigos dicen que en el puerto hay muchos clubes, lo cual es perfecto, porque nuestro apartamento está cerca del puerto.

Las últimas vacaciones de verano en La Manga

El último verano fui con mis compañeros de...

Vocabulario Esencial de la A a la C

• Arrange: organizar / organize or plan.
• Arrangement: disposición / the action, process, or result of arranging.
• Adaptor: adaptador / a device for connecting pieces of equipment.
• Appointment: cita / an arrangement to meet at a particular time and place.
• Appreciate: apreciar / recognize the full worth of.
• Assistance: asistencia / the provision of money, resources, or information to help someone.
• Apologize: disculparse / express regret for something that one has done wrong.
• Accommodation: alojamiento / a room, building, or space in which someone may live or stay.
• Advantage: ventaja / a condition or circumstance that puts one in a favourable position.
• Aid: ayudar / help or support.
• Briefcase: maletín / a rectangular case

Constructivismo

Constructivismo: Construcción interna mediante un proceso mental a través de conocimientos previos para la adquisición de un nuevo conocimiento. Está centrado en la persona. El profesor actúa como mediador del aprendizaje.

Listening (Comprensión Auditiva)

Why Listening: To let them hear different accents. It helps students (ST) to acquire language subconsciously.

What kind: There is a debate about the use of authentic material, but it depends on the level. It has to be appropriate for the level.

Principios para la Enseñanza de Listening

• Principle 1: The tape recorder is just as important as the tape: However good your tape is, it will be useless if the tape recorder has a poor speaker or it doesn't work correctly.
• Principle

Ode on a Grecian Urn: Overview and Poetic Elements

Voice: In the third stanza, the speaker shifts into the second person because the poet addresses external figures: the trees, the melodist, the musician, and the lovers (“Ah, happy, happy boughs!”, “Ah, happy, happy melodist”, “More happy love! more happy, happy love!”). The poem addresses the various figures sculpted on the urn, praising them and their immutable beauty. In the fourth stanza, this second-person address continues as the speaker questions the priest (“Who are these coming to the sacrifice? / To what green altar, O mysterious priest...”) and speaks directly to the deserted town (“And, little town, thy streets for evermore / Will silent be...”).

Mood: The prevailing...

Differences and similarities between first and second language learning

• Implica aceptar que los puntos de partida de ambos no son los mismos.
• Los procesos de ambos son diferentes.
• La L1 se adquiere; la L2 se aprende.
• Dependen del perfil del aprendiz de idiomas.
• Características personales y condiciones para el aprendizaje.
• Diferentes contextos de aprendizaje (situación de aprendizaje, input, habilidades cognitivas y lingüísticas).

1. Adquisición bilingüe simultánea:

• Desarrollo de ambas lenguas en términos similares.
• Mezcla de lenguas al principio (diferenciación gradual).
• Identificación de cada lengua con contextos sociales particulares (escuela vs. hogar).
• Transferencia lingüística (cuando hay menos equilibrio).

Adquisición secuencial en preescolar

• Las

English Grammar and Morphology Guide

Aprende a distinguir los diferentes tipos de frases (noun phrase, verb phrase, adjective phrase, adverb phrase y prepositional phrase), la diferencia entre coordination y subordination, y los tipos de cláusulas verbales (-ing clause, to-clause o -en clause). Además, debes reconocer los elementos sintácticos como Subject, Verb, Object (Direct e Indirect), Adverbial (Time, Place, Manner, etc.) y Complement (Subject y Object), junto con las 9 partes de la oración: sustantivo (noun), verbo (verb), adjetivo (adjective), adverbio (adverb), pronombre (pronoun), determinante (determiner), conjunción (conjunction), interjección (interjection) y preposición (preposition).

Morphology and Word Formation

• Free morpheme

Materiales didácticos, metodología y estrategias para la enseñanza del inglés en Educación Primaria

A continuación se presentan las respuestas a las principales preguntas sobre recursos, metodología, gramática, pronunciación y actividades para la enseñanza del inglés en Educación Primaria.

1. Materiales didácticos

Menciona 5 materiales didácticos (teaching aids):

• Música y canciones (Music & Songs)
• Realia (objetos reales)
• Tablón de anuncios (Bulletin board)
• Pizarra blanca y rotuladores / Pizarra y tiza (Whiteboard & markers / Blackboards & chalk)
• Papelógrafo (Flipchart)
• Imágenes, fotografías, carteles y gráficos (Pictures / Photographs / Posters / Charts)
• Marionetas y figuras de arcilla (Puppets / Clay figures)
• Libros de