Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Secundaria

El Objetivo: La Verdad

Cuando volcamos nuestras energías en conocer algo, no nos damos por satisfechos hasta estar seguros de haber alcanzado la verdad. Si detectamos que un conocimiento resulta falso, lo eliminamos rápidamente. Sin embargo, no tenemos claro en qué consiste la verdad y cómo podemos reconocerla.

Dos Sentidos de la Verdad

• Ámbito de la realidad: la verdad es sinónimo de autenticidad y se opone a las apariencias.
• Ámbito del conocimiento: la verdad se refiere a las proposiciones o a los juicios y se opone a la falsedad.

Criterios para Identificar la Verdad

A continuación, se detallan los criterios más comunes para discernir la veracidad de un enunciado:

• Autoridad: algo es verdadero si coincide con lo que han afirmado ciertas personas

1. Disertación: ¿Es posible conocer la realidad tal como es en sí misma?

La filosofía de Immanuel Kant nos hace cuestionar algo fundamental: ¿podemos realmente conocer la realidad tal como es, o nuestras capacidades limitan nuestro conocimiento? Antes de Kant, existían dos corrientes principales:

• El racionalismo: creía que la razón podía descubrir la realidad tal como es.
• El empirismo: sostenía que todo conocimiento provenía exclusivamente de la experiencia.

Kant critica ambas posturas y propone una solución intermedia. Según él, el conocimiento resulta de la interacción entre la experiencia y las estructuras mentales del sujeto. Kant afirma que no solo recibimos información de forma pasiva; nuestra mente organiza esa información... Continuar leyendo "Límites del Conocimiento y Transformación Social: De Immanuel Kant a Karl Marx" »

La Autonomía de la Moral y la Buena Voluntad en Kant

¿Qué significa "buena voluntad" en el contexto de la filosofía de Kant? Es aquella que es buena en sí misma, es decir, que en su actuación no busca alcanzar ningún fin previamente propuesto, sino que actúa exclusivamente por deber. Una voluntad buena es la que hace lo que debe.

¿Qué se entiende por deber? Kant ofrece los siguientes ejemplos para explicarlo:

• a) Un comerciante que cobra precios fijos y no abusivos a sus clientes actúa así porque está convencido de que ese es su deber? No; es solamente una medida de prudencia para conservar la clientela. Su acción es conforme al deber, no por deber.
• b) El acto de conservar la vida tiene en sí un contenido moral? No necesariamente;

Las Éticas Eudaimonistas

Las éticas eudaimonistas identifican el bien supremo con la felicidad. Se pueden distinguir tres tipos principales:

El Eudaimonismo Aristotélico

a) El Intelectualismo Moral

Según esta perspectiva, el mal tiene su origen en la ignorancia. El sabio es considerado bueno, y el mal surge de la falta de conocimiento. Aristóteles argumenta que el saber ético no es teórico, sino práctico. A diferencia de Platón, quien veía el bien como el nivel supremo de conocimiento y realidad, Aristóteles considera que la ética es de otra índole.

b) El Bien en Aristóteles

Mientras que Platón concebía el bien como único y trascendente, Aristóteles lo ve como múltiple, identificándolo con diversos fines. Sin embargo, reconoce... Continuar leyendo "Explorando las Éticas Eudaimonistas, Iusnaturalismo y el Utilitarismo" »

Filosofía Académica y sus Distinciones

Basada en la tradición platónica, la filosofía académica busca ser un conocimiento sistemático y crítico, en contraste con la filosofía mundana. Su objetivo es organizar el saber en función de conceptos abstractos y universales, enfocándose en la verdad objetiva y en un método riguroso que evita interpretaciones subjetivas.

Filosofía en Sentido Lato y Estricto

La filosofía en sentido lato es más flexible y sociocultural, mientras que la filosofía en sentido estricto tiene un carácter más técnico y formal. Se observa cómo la filosofía occidental adoptó un enfoque "individualista" y "reflexivo", desarrollado especialmente en Grecia y, posteriormente, en el mundo moderno, particularmente... Continuar leyendo "Explorando Conceptos Clave en la Filosofía: De la Academia a la Epistemología Moderna" »

Friedrich Nietzsche: El Filósofo a Martillazos y la Crítica Radical a Occidente

La crítica de Nietzsche a la civilización occidental es la más radical. Denuncia que la razón es una negación de la vida. Se define como filósofo a martillazos. Usa un lenguaje muy personal y pertenece al vitalismo. Nace en Alemania en 1844, hijo de pastores protestantes.

Los Tres Periodos de Nietzsche

1. Romántico: Influencia de Schopenhauer y Wagner. Obras clave: El nacimiento de la tragedia y Consideraciones intempestivas.
2. Positivista: Marcado por dolores de cabeza y la oposición a Schopenhauer. Obras clave: Humano, demasiado humano. Un libro para espíritus libres y La gaya ciencia.
3. Crítico (Crítica más radical): Obras clave: Así habló Zaratustra, El

El Movimiento de la Ilustración: Razón, Crítica y Progreso

3. Definición e Importancia del Siglo de las Luces

La Ilustración, también conocida como el Siglo de las Luces, fue un movimiento cultural e intelectual fundamental que se desarrolló en Europa, principalmente en Francia, Inglaterra y Alemania, durante el siglo XVIII. Este movimiento se caracterizó por su profundo énfasis en la razón, la ciencia, la crítica a la autoridad establecida y la búsqueda constante del conocimiento como medio esencial para mejorar la sociedad y el bienestar humano.

4. Figuras Centrales del Pensamiento Ilustrado

El movimiento contó con pensadores y activistas de gran calado, tanto hombres como mujeres, cuyas ideas moldearon el pensamiento moderno:

Pensadores

Contexto Histórico y Biografía

Contexto Histórico: Revolución Científica y la Nueva Filosofía

La confianza en la capacidad y autonomía de la razón humana tiene su origen en la revolución copernicana. Los principales resultados científicos son:

1. El heliocentrismo de Copérnico.
2. Los experimentos de Galileo sobre el movimiento.

Ambos se consiguen a cambio de limitarse a descubrir los fenómenos, renunciar al estudio de las causas finales, acotar el campo de investigación y apoyarse en la experiencia para confirmar las hipótesis.

Biografía y Obra de Descartes

Nació en 1596 en La Haye, pertenecía a una familia de la baja nobleza. Estudió hasta los 16 años. Estudiaba derecho en la Universidad de Poitiers. Conoce a Isaac Beeckman y trabaja... Continuar leyendo "Descartes y el Racionalismo: Fundamentos e Impacto en la Filosofía Moderna" »

1. ¿Qué es la lucha de clases y qué papel juega en la teoría marxista?

La lucha de clases es un enfrentamiento entre un grupo opresor y uno oprimido los cuales, en un momento determinado, chocan, y generan una crisis y evolucionan, el grupo opresor en tiempos de Marx es la burguésía la cual cuando se produce una crisis que da un poco de libertad a los proletariados para poder seguir en el poder. El grupo oprimido son los proletariados que están en la clase baja. Correcto.

2. ¿A qué se refieren Marx y Engels con “la moderna sociedad burguesa”? Explica sus carácterísticas principales

Se refiere a la nueva sociedad burguesa al grupo social el cual llevaba luchando mucho tiempo para conseguir estar en la clase alta y que finalmente... Continuar leyendo "Sociedad de responsabilidad limitada características" »

Ortega y Gasset: La Metafísica como Necesidad Vital

Ortega plantea que no podemos vivir sin interpretar nuestra vida, ya que ella es esencia; implica dar justificaciones y fundamentos a nuestros actos o conductas. Además, la vida en su raíz es desorientación: no saber qué hacer, quedarnos perplejos y asombrados ante ella buscando orientarnos. La vida es incertidumbre, y esto nos lleva a buscar seguridad frente a la inestabilidad que implica existir. Estamos orientados cuando trazamos un plan, cuando nos forjamos metas y proyectos; este plan sobre nuestras acciones nos brinda seguridad.

La Metafísica como Quehacer Humano

Ortega nos indica que la metafísica no es una tarea exclusiva de algunos hombres llamados "filósofos", sino que forma... Continuar leyendo "La Metafísica como Necesidad Vital en el Pensamiento de Ortega y Gasset" »