Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Semántica: El Significado de las Palabras

Toda palabra se compone de dos elementos fundamentales:

• Significado: Lo que la palabra representa.
• Significante: El nombre o forma de la palabra.

Relaciones Semánticas

• Monosemia: Un solo significado (ej. cenicero, pasear).
• Sinonimia: Distinta forma, mismo significado (ej. pasillo-corredor).
• Polisemia: Más de un significado (ej. operación, banco).
• Antonimia: Significados opuestos:
  • Complementarios: Negar uno afirma el otro (ej. vivo-muerto).
  • Recíprocos: Uno implica la existencia del otro (ej. vender-comprar).
  • Propiamente dichas: Implican una gradación (ej. frío-caliente).
• Paronimia: Significante parecido, significado distinto (ej. actitud-aptitud).

Denotación y Connotación

• Denotación: Significado objetivo

La Lengua Funcional: Un Sistema Lingüístico en Contexto

Podemos definir una lengua funcional como un sistema lingüístico. Tomando como ejemplo a una persona joven, sin estudios, perteneciente a una comunidad específica de Chile, y que además reside en un barrio de estrato social bajo, se observa que utilizará un lenguaje inapropiado o, más precisamente, una modalidad expresiva informal.

Este caso constituye un ejemplo claro de lengua funcional, ya que presenta variaciones en sus técnicas del discurso en relación con la lengua base, que en este contexto es el español.

Estructura de la Lengua y Categorización de la Variación

Desde la perspectiva de la estructura de la lengua, el ejemplo mencionado anteriormente se podría categorizar...

La Coherencia Textual

La coherencia es la capacidad de constituir un todo unitario. Un texto es coherente cuando presenta un tema claro, estructuras definidas y respeta los principios elementales de la lógica.

Coherencia Local y Principios Básicos

Para que exista coherencia, deben cumplirse tres principios fundamentales:

• Conformidad con las normas universales del saber humano: El contenido debe ser verosímil y lógico dentro del conocimiento general.
• Observación de las leyes elementales de la lógica: El texto no debe incurrir en contradicciones internas.
• Adecuación al marco del discurso: El contenido debe ajustarse a la situación comunicativa y al contexto.

Cohesión Textual

La cohesión se refiere a los mecanismos lingüísticos que conectan...

Conceptos Básicos de la Teoría Lingüística

• Lengua: Conocimiento gramatical común que comparten los hablantes de una comunidad lingüística.
• Habla: Manera en que se manifiesta tal conocimiento en cada hablante particular.
• Tipo: Abstracción que surge una vez comparadas diferentes lenguas y definido lo común a esos sistemas lingüísticos.
• Norma: Se elige del conjunto de hablas individuales aquello en que coinciden para caracterizar la lengua que se investiga.

Tipos de Norma

• Norma lingüística: Conjunto de los usos habituales que los hablantes de una lengua determinada reconocen como propios.
• Norma académica: Conjunto de reglas que delimitan el uso correcto de una lengua.
• Norma sociolingüística: Norma que se encarga de estudiar el ideal de

Introducción a los conceptos de sexo y género en Butler

1. Define las diferencias entre “sexo y género” según Judith Butler.

La autora desarrolla los conceptos de sexo y género durante el primer capítulo de su obra.

El Género como Performance y Construcción Social

El género se puede entender como una performance (o actuación) en cuanto actuamos y tomamos un rol para presentar al mundo el género que queremos mostrar o se nos exige. Cuando se dice que el género es performativo, esto implica consecuencias. Es decir, actuamos cotidianamente de una manera que se identifica como femenina o masculina dentro del sistema binario de género que rige la sociedad hoy en día. Nadie nace con un género, sino que, basándose en *Simone de Beauvoir*...

Precisión en el Uso del Lenguaje

• SINO: Conjunción que enlaza elementos semejantes.
• SI NO: Dos palabras; "si" expresa condición y "no" una negación.
• DE: Existe una fuerte tendencia a añadir o suprimir la preposición, debido a un cruce de estructuras y a la vacilación que existe en el uso de las preposiciones.
• EXACTITUD: Consiste en expresar solamente lo que se desea; no permitir que lo escrito tenga otra interpretación.

Vicios del Lenguaje

El vocabulario inadecuado dificulta la interpretación correcta de un escrito. Los vicios del lenguaje principales son: barbarismos, solecismos, cacofonías, anfibologías y pobreza de vocabulario.

• BARBARISMO: Uso de voces extranjeras cuando es innecesario, o el empleo de palabras a las que se les ha hecho

IV. Criterios para la selección de lecturas

Como principios generales, debemos considerar:

• Información orientativa por parte de las editoriales: No obstante, los indicadores son una orientación y no deben ser una censura. La orientación editorial debe contrastarse con el conocimiento del grupo y la intuición del docente prevalece sobre el resto de indicadores.
• Selección variada: Diversidad en géneros, formatos y autores.
• Diseño: Debe tener en cuenta los gustos, intereses y preferencias del alumnado.

Orientaciones (Cerrillo, Larrañaga y Yubero, 2002)

Estadio de las operaciones concretas (I) (6-8 años)

• Temas: Cuentos maravillosos (hadas) y leyendas, fabularios y libros de humor con historias divertidas.
• Estructura literaria: Brevedad, exposición

¿como localizar la tesis? Debes hacer la siguiente reflexión: el autor de este texto me está hablando de una realidad y está usando argumentos para demostrarme que su postura es la correcta, ¿cual sería esta postura que intenta justificar? Si la deja escrita es explícita y si no aparece es implícita.

Imprecisiones Léxicas y Neologismos (II)

El Adjetivo «Imperdible»: Formación y Significado

El término imperdible ha adquirido un nuevo significado a partir de la unión de los sentidos de los morfemas que lo componen. Así, al sentido básico de la base perder (‘no hallar lo que se poseía’), se le han añadido los rasgos sémicos que comportan los afijos:

• -ble: Capacidad o aptitud para recibir la acción del verbo (‘que se puede perder’).
• imp-: Negación o privación (‘que no se puede perder’).

Pese a la homonimia existente entre la palabra que designa algo ‘que no puede perderse’ y la que hace referencia a un ‘alfiler’, estos casos de formaciones se dan y son comunes en la lengua.

No se ha formado a partir de la modificación...

Romanticismo

El Romanticismo, un movimiento que floreció principalmente en el siglo XIX, tuvo sus raíces en Europa y se extendió posteriormente a España y América. Su nombre deriva del latín “romanus” y “romanice”, refiriéndose a la manera de los romanos y a la lengua vulgar derivada del latín. En inglés, “romantic” evoca lo emocionante, lo absurdo y lo caótico.

Características Principales:

• Ubicación Temporal: Siglo XIX.
• Ubicación Espacial: Europa, España, América.
• Géneros Literarios: Se manifestó principalmente en la normativa y el drama.
• Precursores: Senlejei, Goethe y Kringer.
• Artista Representativo: (No especificado en el texto original).
• Aspectos Formales o Estructurales: Se caracterizó por la libertad en los versos