Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Conjunciones Coordinantes

Copulativas

Definición: Indican suma o adición.

• y
• e
• ni
• que

Disyuntivas

Definición: Indican opción o elección.

• o
• u
• bien
• ya... ya
• ya bien
• oh

Adversativas

Definición: Indican oposición o contraste.

• mas
• pero
• sino
• sin embargo
• antes bien
• aunque
• no obstante

Causales

Definición: Indican causa o motivo.

• porque
• pues
• como que
• de que
• por razón de
• en vista de que
• ya que
• puesto que

Consecutivas

Definición: Indican consecuencia o resultado.

• conque
• luego
• así que
• de modo que
• tan... que
• tanto... que

Distributivas

Definición: Indican distribución o alternancia.

• bien... bien
• ya... ya
• unas veces... otras veces

Concesivas

Definición: Indican concesión u objeción.

• aunque
• por más que
• bien que
• si bien
• aun cuando
• a pesar de que
• con tal que

Condicionales

Definición: Indican condición.... Continuar leyendo "Conjunciones y Preposiciones en Español: Clasificación y Ejemplos de Uso" »

Literatura Medieval Española

Cronología y Contexto Literario

Cronología: Glosas, moaxaja, jarcha, Celestina.

Contexto literario:

• Lenguas románicas
• Sustrato folclórico
• Gallego: lengua lírica
• Siglo XIV: castellano
• Poligénesis: unidad temática y lingüística con la literatura grecolatina
• Latín: prestigio
• Originalidad: obra nueva en relación con la anterior, no es plagio, exempla
• Zejel

Textos Medievales

Dos periodos: hasta el siglo XV y después. Conviven la lengua propia y el latín, modificando e impregnando el castellano, inestable fonética, sintáctica y gráficamente hasta que Alfonso X la codifica.

Oralidad y Escritura

Relación entre creación, transmisión y conservación de textos mediante:

• Tradición oral: muchos textos se creaban y transmitían

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Funciones del Lenguaje:

• Función emotiva: Expresa estados, emociones o sentimientos.
• Función conativa: Busca cambiar la opinión (órdenes, ruegos).
• Función referencial: Transmite información objetiva de la realidad extralingüística (ej: hoy hace sol).
• Función poética: Interesa no sólo lo que se dice, sino sobre todo cómo se dice.
• Función fática: El interés se centra en el canal. Frases cortas (hola, buenos días, ¿qué tal?, diga, claro, eh?, hum...).
• Función metalingüística: El interés se centra en el código. Se habla del lenguaje.

Tipos de Texto:

• Narración: Relata hechos o acciones, procesos (cuento, novela, noticia, reportaje, historia, cómic).
• Descripción: Informa sobre cómo son personajes, paisajes, objetos (novela, poesía,

... Continuar leyendo "Dominando el Lenguaje: Funciones, Textos, Siglas y Registros" »

les figures de styles sont un procédé qui modifie le sens d'un mot ou la stucture d'une frase elle cherche a imaginer,emouvoir..                                                                                                                                                                                                                                                                         Figures par analogie.1la comparaison: rapochement entre deux elements, le comparant et le... Continuar leyendo "Figures de style" »

Roma del reinado de Eurico

Sólo nos ha llegado una pequeña parte del mismo, pero se constituye en un monumento de Derecho

romano vulgar propio del reino tolosano, pese a que en él también se encuentran algunas influencias de Derecho germánico. Desde luego

se sabe que en su elaboración participaron romanistas destacados de su tiempo como León de Narbona. No obstante, las dificultades

inclusive para su datación son palmarias: «Lo que generalmente se supone legislación de este monarca, nos ha llegado por varias vías. De

una parte parecen ser vestigios materiales directos de ella, según la opinión más extendida, una serie de capítulos, en parte fragmentarios,

que se conservan en la parte inferior de un palimpsesto de la Biblioteca Nacional... Continuar leyendo "Líber Iudiciorum antiqua" »

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Exploración de Temas Clásicos en la Poesía Inglesa

Emily Dickinson - 501 (Religión-Romanticismo)

Dickinson dramatiza el conflicto entre la fe en la inmortalidad y la duda grave. El poema se puede dividir en dos partes: las primeras doce líneas y las últimas ocho.

Comienza por afirmar enfáticamente que hay un mundo más allá de la muerte, que no podemos ver, pero que todavía podemos entender intuitivamente, como por ejemplo hacemos con la música.

En los versos 4-8 introduce conflictos. La inmortalidad es atractiva, pero desconcertante. Incluso las personas sabias deben pasar por el enigma de la muerte, sin saber a dónde van. El agramatical "don’t", combinado con la dicción elevada de la "philosophy" y la "sagacity", sugiere la pedantería... Continuar leyendo "Exploración de Temas Clásicos en la Poesía Inglesa: Dickinson, Blake, Wordsworth, Larkin y Más" »

TEMA 3. FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

1.LA Producción DEL SONIDO ARTICULADO:

El lenguaje verbal consiste en la transmisión de mensajes Mediante una sucesión de sonidos. La fisionomía del SH debe permitir, la Emisión de estos sonidos, para ello intervienen diversos órganos:

O. Infraglóticos:

diafragma, pulmones, bronquios y tráquea proveen y vehiculan El aire necesario para iniciar el proceso.

O. Laríngeos:

en la parte superior de la tráquea.

Cuerdas vocales

Cuando el aire pasa por ellas, pueden vibrar o no. Si lo hacen, el sonido es sonoro. Si no vibran el sonido es sordo.

0 supraglóticos

El aire Sigue pasando por la faringe y llega a la cavidad bucal donde la úvula, el Paladar, los dientes y los labios se encargan de modificarlo... Continuar leyendo "Conmutación de fonemas" »

TEMA 12. DISLEXIA, DISGRAFIA Y DISCALCULIA.

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Dislexia: Retraso específico de la lectura

La dislexia, o retraso específico de la lectura, se caracteriza porque el niño presenta alteraciones en la precisión, velocidad o comprensión en la lectura. Se considera que la dificultad radica en los problemas que el niño tiene en decodificar las palabras escritas por lo que no consiguen identificar las palabras ni las oraciones viéndose afectada gravemente la comprensión del texto que leen.
Esta alteración no está causada por una baja capacidad intelectual, aunque generalmente el niño va a presentar un bajo rendimiento escolar debido a su pobre comprensión lectora

Otra carácterística fundamental es que no tienen dificultades de comprensión... Continuar leyendo "Modulo léxico" »

TEMA 27. EL TEXTO DESCRIPTIVO. ESTRUCTURAS Y CarácterÍSTICAS.0.- INTRODUCCIÓN.
La descripción como representación verbal de personas, objetos, épocas o sentimientos realizada cotidianamente con distintos fines.1.- LA DESCRIPCIÓN.1.1.- DIFERENCIAS ENTRE NARRACIÓN Y DESCRIPCIÓN.
Descripción y narración comunican una imagen de la realidad.
La descripción explica algo generalmente externo; la narración cuenta sucesos y acciones.Ambas actividades se completan y combinan en las producciones literarias.Importancia de estas actividades en la didáctica.Especular sobre las carácterísticas generales de la narración y la descripción.1.1.1.- Aprehensión y comunicación de la realidad.Describir y narrar se apoderan de la realidad, de los... Continuar leyendo "Descripción subjetiva de un paisaje" »