El Español en América: Diversidad y Características Lingüísticas

El Español en América

El español comenzó a difundirse por el territorio americano tras el descubrimiento del Nuevo Mundo y se extendió conforme se conquistaban nuevos territorios. No se caracteriza por ser un español uniforme, sino que presenta una gran cantidad de variantes. Estas diferencias dependen de la procedencia de los conquistadores, en su mayoría extremeños y andaluces, del mestizaje o de la influencia africana debida al comercio de esclavos. El español de América tiene sus propios rasgos fonéticos, sintácticos y léxico-semánticos.

Variedades Lingüísticas

Las variedades lingüísticas hacen referencia a la diversidad de usos de una misma lengua según el contexto comunicativo, geográfico o histórico en que se emplea, y según el nivel de conocimientos lingüísticos de quien la utiliza. En función de la variable que interviene, se distinguen cuatro tipos de variedades:

• Variedades funcionales o diafásicas: según la situación comunicativa en la que se encuentre el hablante.
• Variedades socioculturales o diastráticas: ligadas a la instrucción de los individuos y muy relacionadas, habitualmente, con el estatus social.
• Variedades geográficas o diatópicas: según el lugar de procedencia o el lugar donde se vive.
• Variedades históricas o diacrónicas: según la etapa de la historia.

Desde un punto de vista individual, la variedad que define a un hablante particular en cuanto a su profesión, edad, sexo, nivel de estudios, procedencia social y geográfica constituye su idiolecto.

Fonética y Fonología

La fonética es la disciplina que estudia los mecanismos de la producción, la transmisión y la percepción de la señal que constituye el habla. Por su parte, la fonología se encarga del estudio del funcionamiento de los sonidos en una lengua, es decir, el estudio del sistema fonológico.

Los sonidos se clasifican en vocálicos y consonánticos:

• Al pronunciar los sonidos vocálicos, el aire no encuentra ningún obstáculo para salir.
• Al pronunciar los sonidos consonánticos, el aire encuentra el obstáculo de alguno de los elementos del aparato fonador.

Según la salida del aire:

• Si el aire sale por la boca, los sonidos son orales.
• Si salen por la nariz y la boca, son nasales (la /m/, /n/, /ñ/). Todos los demás son orales.

Según la vibración de las cuerdas vocales, los sonidos se clasifican en sonoros y sordos.

Según el obstáculo que encuentre el aire al salir de la boca, los sonidos consonánticos se clasifican en:

• Oclusivos: cerramos el paso del aire (p, b, t, d, k, g).
• Fricativos: (s, f, z, x).
• Africados: (ch).

Según el punto de articulación, los sonidos pueden ser labiales, dentales, alveolares, palatales y velares.

Referencias del Español

La Real Academia Española (RAE)

Fue fundada en 1713 por el VIII marqués de Villena y desde entonces se dedica a la regularización lingüística del español con el fin de unificar la lengua. Algunas de las obras de la RAE son:

• DRAE (Diccionario de la Real Academia Española).
• Diccionario Panhispánico de Dudas: donde se resuelven dudas de diversa índole, como pronunciación, ortografía, morfología (plurales, femeninos, conjugaciones verbales), sintaxis y léxico-semántica.

Instituto Cervantes

Es la institución pública creada por España en 1991 para la promoción y enseñanza de la lengua española y de las lenguas cooficiales, así como para la difusión de la cultura española e hispanoamericana. Tiene presencia en 90 ciudades de 43 países en los cinco continentes.