Chuletas y apuntes de Español de Universidad

DTipo y subtipo de texto:

• Según el marco - ámbito temático - o disciplina:

  
  cultural-humanístico,
  periodístico, literario, publicitario, científico, jurídico, administrativo. (privado-publico)
  

  B) Según el modo o estructura del discurso:

  narrativo, descriptivo, expositivo-argumentativo, expositivo, dialogal,...
  

  C)        Según  la 'intención   o   motivación:

  informativo,   explicativo-didáctico,persuasivo, crítico, estético, de divulgación, testimonio personal,...

2) Coherencia y elementos de cohesión:

1.
Recurrencia (léxica-semántica(sinonimia-antonimia-hiperonimia-hiponimia-asociaciones pragmáticas)-
recurrencia sintáctica(paralelismo)-recurrencia fónica)2.
Sustitución (pronombres-proadverbios-proformas léxicas)3.

Elipsis-

I.Vicios Idiomáticos:

A)

Queísmo:

Es la mala utilización de la expresión “que”, cuando debíéramos utilizar “de que”. Daña la propiedad.
Ej.Estoy seguro que Mañana la prueba estará difícil.

B)

Dequeísmo:

Este vicio consiste en la mala utilización de la expresión “de que”, Cuando debíéramos utilizar “que”. Daña la propiedad.
Ej. Creo de que mi contratación sería una gran oportunidad para Desarrollarme profesionalmente.

C)

Errores de significado:

Morfología:

estudia la forma y las combinaciones de los componentes de una palabra.
Los componentes internos de una palabra se llaman morfemas o monemas, y son unidades mínimas con significado

.*Los morfemas se clasifican de la siguiente forma

1-MORFEMA LÉXICO O LEXEMA

Es la raíz de la palabra, la parte que soporta el significado central, el que es común a otras palabras de su misma familia.

2-TEMA MORFÓLógico:

conviene distinguir  raíz y tema, este último es el componente interno de la palabra que permanece una vez quitado los morfemas flexivos de género, número, persona… El tema puede coincidir con la raíz o no.

3-MORFEMAS DESINENCIALES O FLEXIVOS

Son las terminaciones de una palabra que indican los significados gramaticales de género,... Continuar leyendo "Como se llaman los componentes internos de la palabra" »

Propiedades del Lenguaje Literario

Desvío

Alejamiento de la lengua estándar. El lenguaje literario se distancia de la lengua común, alejando el uso de la norma con procedimientos retóricos, métricos y gráficos.

Desautomatización y Extrañamiento

Ruptura del lenguaje cotidiano. Busca lo insólito y pretende sorprender. La teoría del extrañamiento busca sorprender al lector y captar su atención.

Carácter Imprevisible

Búsqueda de la originalidad y la sorpresa. El lenguaje literario es imprevisible y original. Todos los signos significan; no todos tienen la misma información.

Connotación

Aporta nuevos significados al código denotativo. Existen diferencias entre el código denotativo o primario y el connotativo o secundario. En el lenguaje... Continuar leyendo "Propiedades Clave del Lenguaje Literario y Elementos del Cine" »

Conceptos Básicos de la Lengua Española

Lengua: Sistema de signos orales y escritos que utiliza una comunidad de hablantes para comunicarse.

Signo: Unidad mínima del lenguaje.

Habla: Es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua.

Variedad diatópica: Variedad de una lengua en un lugar determinado (dialecto).

Topónimo: Nombre propio que designa un lugar. Ejemplo: Madrid.

Abstracto: Cualidad del sustantivo por la cual no se pueden representar como objetos concretos, porque hacen referencia a cualidades, emociones, sentimientos y designan entidades que no se perciben por los sentidos, como por ejemplo el amor.

Epíteto: Adjetivo explicativo no especificativo.

Calco: Expresión importada del extranjero sin sentido en nuestro... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de la Lengua Española: Definiciones y Ejemplos" »

Latín - Antigüedad

En latín, encontramos los siguientes términos relacionados con el juego:

• JOCUS: broma, diversión (Corominas, 1973).
• JOCARE: jocar, bromear (Menéndez Pidal, 1945).
• LUDUS-LUDERE: juego infantil, recreo, competición, juegos públicos.

El concepto original se acerca a la idea de broma, diversión y carencia de seriedad.

Aunque no fueran sinónimos estrictos, jocus (broma) eventualmente reemplazó a ludus (juego) en la evolución hacia las lenguas romances.

Castellano Antiguo

Siglo XII

En el Poema de Mío Cid (c. 1140), los términos más frecuentes son:

• Jugar: entendido como la acción misma, jugar a algo específico.
• Juego: asociado a la broma, a lo carente de seriedad, a la diversión.

Siglo XIII

Durante este siglo:

• Jugar se utiliza