Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Comparativa de Enfoques en el Análisis del Discurso

1. Diégesis

Concepto fundamental que abarca el universo narrado y la construcción del mundo ficticio.

2. Modelos de mundo

• Realidad efectiva
• Ficción verosímil
• Ficción inverosímil

3. Tipos de narración

Clasificación según la intensidad narrativa: narración fuerte, débil o antinarración.

4. Descomposición narrativa

Estructura interna compuesta por: secuencias, episodios, bloques narrativos y capítulos.

5. Tipos de escritura

• Clásica: Narración fuerte.
• Barroca: Narración débil.
• Contemporánea: Antinarración.

6. Criterio de composición diegética

Diferenciación entre la escritura tradicional clásica (planteamiento, nudo y desenlace) y la escritura de historias atómica (independientes, enlazadas, subordinadas, en torno a un eje, coordinadas,...

Relación entre Lenguajes de Especialidad y Lengua General

Posturas Existentes

Existen cuatro diferentes posturas a la hora de relacionar lengua general y lenguaje de especialidad:

• La lengua general y especializada se utilizan en contextos distintos. Implica considerar la lengua general y el lenguaje de especialidad como fenómenos independientes, con un estatus similar y claramente delimitados entre sí.
• Los lenguajes de especialidad son parte de la lengua general. Relación de inclusión entre lengua general y lenguaje especializado.
• La lengua general es parte de la lengua especializada. Relación de inclusión entre lenguas especializadas y lengua general.
• Existen distintos grados de especialidad, y los lenguajes de especialidad utilizan la lengua

Introducción a la Trayectoria de Erwin Panofsky

Erwin Panofsky estudió en las universidades de Berlín, Múnich y Friburgo. Trabajó como profesor en la Universidad de Hamburgo tras doctorarse. Publicó su artículo sobre la descripción y la interpretación iconográfica en la revista LOGOS.

Bases de la Iconología: Conceptos Fundamentales

Realizó un texto fundamental en el que sienta las bases de la iconología y sus conceptos fundamentales. Distingue entre lo que se denomina el sentido del fenómeno y el sentido del significado en el contenido de la obra de arte.

El Sentido del Fenómeno y la Descripción Formal

El sentido del fenómeno es la descripción formal propiamente dicha. La puesta en relación de la forma con nuestra experiencia...

Introducción al Lenguaje y la Comunicación

Los seres humanos nos comunicamos a través de nuestra capacidad comunicativa, el lenguaje. Esta capacidad se manifiesta a través de los lenguajes (medios de comunicación), cada uno con sus unidades particulares para construir mensajes. En el lenguaje verbal oral, la palabra es la unidad fundamental, y estas unidades se sistematizan según las normas de la lengua.

El Signo Lingüístico según Ferdinand de Saussure

Ferdinand de Saussure, profesor de lingüística, propuso que el signo lingüístico es la unidad fundamental que une un concepto a una imagen acústica. Según la semiótica, un signo es todo elemento perceptible (A) que es portador de contenido porque representa a otro elemento (B). Es,...

Conceptos Fundamentales de la Fonología

Contexto

El contexto influye en el significado, ampliándolo o restringiéndolo. Se compone de premisas que guían la interpretación del mensaje.

Neutralización

La neutralización es la imposibilidad de que una oposición, previamente establecida en el sistema, se manifieste debido a factores distribucionales, como ciertas posiciones o contextos fónicos.

Ejemplo: En español, la neutralización de /r/ y /rr/ como segundo elemento del margen prenuclear.

Conmutación

La conmutación consiste en sustituir un segmento fónico por otro y verificar si dicha sustitución conlleva un cambio en el signo lingüístico. Si se produce un cambio, el resultado es positivo.

Ejemplo: paso, peso, piso, poso, puso.

Relaciones

Con el fin de permitir un acercamiento más didáctico, que facilite la apropiación de unos conceptos básicos que más tarde sirvan como herramientas para la lectura de textos más complejos y polémicos, se partirá de una definición de cultura que, criticable como todas, ayude, sin embargo, a desentrañar los elementos característicos y esenciales que aparecen en las muchas definiciones que se han dado del término. G. Rocher definió la cultura como “conjunto de maneras de pensar, sentir y obrar, más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta”. El análisis de los elementos...

Carl Hovland y los efectos de la comunicación

Carl Hovland (1912–1961) basó sus estudios en la persuasión que los medios de comunicación de masas ejercen, vinculándola estrechamente a los procesos cognitivos y de aprendizaje. Hovland sostenía que, si los medios tenían la capacidad de modificar actitudes en el público, esto se vería reflejado en la sociedad en ámbitos como los prejuicios, los estereotipos y la delincuencia, entre otros.

Carl Hovland definió la comunicación como el proceso por medio del cual un individuo –el comunicador– transmite estímulos, generalmente verbales, para modificar la conducta de otros individuos –los recipientes de la comunicación–. A través de esta definición, podemos distinguir los siguientes...

Principio de Proyección

El principio de proyección requiere que la selección categorial de un predicado se refleje en todos los niveles de representación gramatical. La consecuencia sería que tenemos que identificar los argumentos de una determinada pieza léxica a partir de la información patente. Puede considerarse un correlato derivacional de saturación argumental.

Sujeto Pronominal Nulo

El sujeto pronominal no explícito, tácito o nulo es un argumento externo que carece de realización fonética y que se etiqueta como pro. Su contenido es recuperable a partir de lo expresado en el discurso precedente.

Categoría Vacía

Una categoría vacía o nula es aquella que está formada por expresiones que no se pronuncian, es decir, elementos...