Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Técnicas y Recursos Dramáticos en La Fundación

Implicación del Espectador

Tomás, el protagonista, va percibiendo de forma paulatina la realidad y, con él, todos los espectadores (lectores) van descubriendo que el inicial mundo idílico de la Fundación es falso. Lo que se persigue es que el espectador viva con el personaje el regreso desde una Fundación prestigiosa y confortable al cruel mundo de la prisión. Tomás jamás sale del escenario y, por ello, el público ve lo mismo que él ve. Buero, con amplia experiencia en este tipo de recursos formales, logra implicar al espectador e integrarlo en la obra. Se trata del denominado “efecto de inmersión”. Porque todo esto –la prisión, las condenas a la pena de muerte y la violencia–...

¿Qué es la Escritura Manuscrita?

Constituye una modalidad de lenguaje y praxis que puede estudiarse como un sistema peculiar, debido a los niveles de organización de la motricidad, el dominio de las direcciones del espacio, el pensamiento y la afectividad que su funcionamiento requiere.

Es una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales, sistemáticos e identificables.

Consiste en una representación visual y permanente del lenguaje que le otorga un carácter transmisible, conservable y vehicular.

La escritura, que es el grafismo y lenguaje, está íntimamente ligada a la evolución de las posibilidades motrices que le permiten tomar su forma y al conocimiento lingüístico, que le da un sentido.

Justificación de

EL MODELO HOLÍSTICO Y EL MODELO DE DESTREZAS

"modelo” representación teórica del proceso lector; intenta Explicar sus funciones y analizar las relaciones entre las partes, en relación Al todo.

Tradicionalmente Se ha considerado que el aprendizaje de la lectura implica tres etapas Claramente diferenciadas: aprestamiento, decodificación (descifrar los signos Gráficos) y comprensión del texto escrito.
El aprestamiento da una preparación indirecta De la lectura a través del desarrollo del lenguaje oral, entre las diferentes etapas De diferencian 3:

·Aprestamiento se desarrolla en el Jardín infantil, cursos De transición o en los primeros meses del primer año de educación básica.

·Decodificación o lectura inicial se enseña a continuación

¿Cuáles pueden ser las causas de que, en distintas épocas y circunstancias de la LIJ, se tenga más en cuenta uno de los dos términos del binomio horaciano docere / delectare?

La idea de docere tiene su origen con Esopo. Esta idea se fundamenta en que la lectura solamente tiene que funcionar como medio de instrucción para los lectores. Siguió presente hasta el siglo XX. Durante este transcurso, hubo una evolución o variación en cuanto a la finalidad de las obras. Ya en el siglo XVII abundaban las fábulas con finales moralizantes, así como también surgieron los cuentos populares. En el siglo XVIII surge la LIJ, así como pequeñas modificaciones en las “funciones” de las fábulas, ya que, aparte de tener el final moralizante, también...

Principales Corrientes de Crítica Literaria del Siglo XX

Leo Spitzer y el Ametodismo

Leo Spitzer se ocupa de aspectos relacionados con la psicología del autor. Se centra especialmente en el texto para llevar a cabo el análisis crítico de una obra. Este autor propone las características peculiares del objeto de estudio, que podemos denominar ametodismo. Este consiste en un tipo de método, porque la creación artística individual no se amolda a un método rígido y previamente construido.

New Criticism

Esta escuela se centra en el texto literario. De las tres escuelas, es la que menor cohesión tiene; de hecho, no tiene un programa definido. Tanto T.S. Eliot como E. Pound se citan como miembros de esta escuela, pero además de críticos, son...

Contextos y Tipos de Signos

• Referencial: Intenta esclarecer la esencia del significado resolviéndolo en los componentes principales de los signos.
• Operacional: Estudia los signos de "acción" y el contexto.
• Situacional: Espacio-temporal que incluye al emisor y/o receptor y a los diversos objetos. Ejemplo: Sonido de timbre, llamada de atención.
• Sígnico: Ejemplo: Luna adquiere dos significados distintos que se precisan por la presencia de los otros signos en el mensaje.
• Contexto Cultural: Cada individuo lo adquiere a partir de sus propias experiencias y la interacción social con la comunidad.

Denotación y Connotación

• Denotación: Reconocimiento de la acción.
• Connotación: Sugerencias emocionales; los calificativos que se le dan a la denotación.

La Enunciación: Conceptos Fundamentales

La teoría sobre la enunciación es una teoría sobre el hablante. El enunciado está ligado a la realización del mensaje. La enunciación puede llamarse al acto de emitir un enunciado o al hecho de su aparición. El enunciado refleja su misma enunciación, y lo hace en varias direcciones. La diferencia entre oración y enunciado es confusa. Esta teoría deriva de la teoría de Saussure. Lo que la oración aporta son instrucciones para comprender el enunciado. Sería imposible comunicar por medio de oraciones. Las pausas corresponden a lo que conocemos como información cerrada. Nuestro proceso de mensaje tiene unos límites. Autoras como Authier-Revuz se planteaban que en un texto podría ocurrir que...

El incesto, como conjunto de regulaciones, es un producto cultural universal. Su prohibición da lugar a la existencia de grupos de parentesco. Las relaciones parentales son el fundamento de la cultura.

La ontogénesis recapitula la filogénesis: cada individuo, en su desarrollo, atraviesa las etapas evolutivas que la especie recorrió. Freud se adhiere al pensamiento evolucionista, abordando la supervivencia, instituciones y costumbres que tuvieron sentido en el pasado. La idea de linaje tiende a desaparecer.

El psicoanálisis emplea el término pulsión (impulso hacia un fin) para estudiar el comportamiento humano. Las pulsiones, derivadas de tensiones somáticas y necesidades del ello, se sitúan entre lo somático y lo psíquico. El psicoanálisis...