Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Las lenguas anteriores a la romanización

En el siglo II a.C., antes de la llegada de los romanos, las lenguas más extendidas en la península Ibérica eran:

• Lenguas célticas de origen indoeuropeo que, aunque desaparecieron, dejaron préstamos en el latín que llegaron hasta el castellano, como berro o brezo.
• Lenguas íberas no indoeuropeas, emparentadas con las lenguas camíticas del norte de África y que también desaparecieron.
• El vasco, lengua de origen incierto, que ha pervivido hasta nuestros días y de la que proceden términos como izquierdo o chaparro.
• Otras lenguas minoritarias: las lenguas de los púnicos (cartagineses), los fenicios y los tartesios.

Todas ellas funcionaron como lenguas de sustrato y determinaron la posterior evolución... Continuar leyendo "Evolución Lingüística de la Península Ibérica: Del Prerrománico al Castellano" »

Elementos de la Comunicación

1. Emisor: Toma la decisión de iniciar la comunicación y emite el primer mensaje.
2. Receptor: Recibe el mensaje del emisor, dirigido específicamente a él (destinatario). La retroalimentación se produce cuando el emisor y receptor intercambian papeles.
3. Código: Conjunto de signos por los que se transmite el mensaje y las reglas que permiten combinarlos.
4. Mensaje: Es el contenido que se comunica.
5. Canal: Medio material por el que se transmite el mensaje y se produce la comunicación.
6. Contexto: Elementos que preceden o siguen en el mensaje verbal.
7. Situación: Circunstancias extralingüísticas que rodean al acto de comunicación.

Paralingüística

La paralingüística incluye todo lo relacionado con el tono de voz, los gestos,... Continuar leyendo "Comunicación efectiva: Elementos, signos y discurso" »

Pensamiento Mítico

El pensamiento mítico genera historias que funcionan como sistemas interpretativos del mundo y la sociedad que las crea, considerándolas verdaderas.

• Hasta principios del siglo XX, el mito se consideraba una ficción con finalidad explicativa, pero luego se le dio el sentido que le daban las sociedades arcaicas.
• Los mitos son considerados hechos verdaderos por los pueblos a los que pertenecen, ya que para ellos son verdad. Estos están poblados por seres sobrenaturales que tienen más poder que el hombre, que no pertenecen al mundo cotidiano, pero su accionar afecta directamente al hombre. El mito cuenta una realidad, da vida a la existencia, por eso los mitos resultan ser el referente y el modelo de cada acto humano. Las

1. ¿Qué es la ilustración?

Se Llama ilustración al movimiento intelectual que pretende modernizar La sociedad a través de la razón, cuya luz debe llegar a todo y a Todos.

2. ¿En qué se basa el sistema político del despotismo ilustrado?

Algunos Monarcas absolutos europeos, influidos por las ideas de la Ilustración, aplicaron mejoras económicas y culturales en favor del Pueblo, pero sin ninguna mejora política, es decir, continuaron Manteniendo el absolutismo y la diferencia de clases.

3. ¿Por qué estalla la Revolución francesa?

Las ideas de la ilustración Acerca de la libertad y la igualdad sociales y políticas, unidas a Una grave crisis económica, a la escasez de alimentos y a los Desmesurados gastos de la corte provocaron el

Tema 2

Comunicación oral:
Se realiza mediante los sonidos articulados del lenguaje.

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

C.Oral.Espontánea:

-Se realiza de forma oral

                                  -Emplean recursos no informales(entonación,ritmo,gestos)

                                  -Utiliza referencias al espacio y tiempo de los interlocutores.

-Emplean un lenguaje coloquial un registro informal

-No se prepara previamente

-Es ágil   -No sigue un orden establecido -Tienen libertad temática

C.Escrita espontánea

: -Se realiza de forma escrita

                                      -Emplean emoticonos y símbolos

                                       -

Recursos Literarios: Clasificación y Ejemplos

Información Innecesaria

• Epíteto: Adjetivo que añade una cualidad que se sobreentiende.
• Pleonasmo: Palabras innecesarias para comprender un mensaje.

Acumulación de Información

• Perífrasis: Rodeo con el que se expresa una idea en vez de decir el término preciso.
• Enumeración: Relación de diversos elementos que integran objetos, cualidades, etc.
• Gradación: Enumeración en orden ascendente o descendente en intensidad.

Suspensión de Información

• Asíndeton: Omisión de nexos sintácticos, especialmente conjunciones.
• Elipsis: Omisión de alguna palabra que se puede sobreentender por el contexto.

Repetición del Mismo Elemento

• Aliteración: Repetición de sonidos consonánticos.
• Anáfora: Repetición de la

El Diálogo Renacentista y la Influencia del Erasmismo

El diálogo es un género renacentista, vinculado a la difusión de la ideología erasmista, que abogaba por una literatura verosímil cuya finalidad era educar. Un ejemplo destacado es el Diálogo de la lengua de Juan de Valdés.

Misceláneas: Precursoras del Ensayo

Las misceláneas son obras que abordan temas variados con finalidad didáctica y pueden ser consideradas precedentes del ensayo.

La Novela en el Renacimiento

La novela se desarrolló plenamente durante el Renacimiento, propiciando la evolución de los relatos, generalmente breves. La palabra "novela" procede del italiano novella, que significa "relato corto".

Los Libros de Caballerías: Amadís de Gaula

Los libros de caballerías,... Continuar leyendo "Géneros Literarios del Renacimiento Español: Características y Obras Representativas" »

Características del Lenguaje Periodístico

El lenguaje periodístico posee características distintivas que varían según el subgénero empleado, ya sea informativo o de opinión. Asimismo, los titulares tienen sus propias peculiaridades. Los periódicos de cierta entidad suelen disponer de libros de estilo que abordan todas estas cuestiones.

La Lengua en los Subgéneros Informativos

Los subgéneros informativos se rigen por principios clave:

Objetividad

La objetividad implica la imparcialidad con la que se trata un asunto, prescindiendo de consideraciones personales.

Rasgos Morfosintácticos que Aportan Objetividad:

• Oraciones enunciativas.
• Modo indicativo y tercera persona.
• Modalidad del discurso: narración y exposición.
• Combinación de estilo directo

categorias gramaticales

categorias variables

sustantivo nombres propios o comunes (casas,perro,etc)

adjetivo calificativo  bonito,guapo,feo,etc

determinantes lo que va al principio de una palabra (mi)

pronombres yo, este, mio, cuatro, ninguna, que, cuánto?¡

categorias invariables

adverbios (aqui,detras,bien,deprisa,mucho,quizás,no,sí)

preposiciones a- ante- bajo- cabe- con- contra- de-

desde- durante- en- entre- hacia- hasta- mediante- para-

por- según- sin- so- sobre- tras

conjunciones y, e, ni, que 

interjecciones ¡ay¡ ¡eh¡ ¡zas¡ ¡uf¡

Este es el tema 1 azul:

La palabra es una unidad de la lengua que resulta muy fácil de identificar. Tanto al hablr como en la escritura, podemos separar y aislar unas palabras de otras. Los morfemas son las unidades lingüisticas mas pequeñas con significado:
Reloj-ero. Los fonemas son las unidades mas pequeñas sin significado de la lengua que se representan en la escritura mediante las letras. Clases de morfemas: -Raíces: Son la parte fundamental de una palabra. Tienen significado léxico,el cual vine definido en el diccionario. La base léxica es el origen de la palabra. -Morfemas flexivos: Van situados al final de la palabra y permiten que esta se pueda presentar en distintas formas. -Morfemas derivativos: Van unidos necesariamente a las... Continuar leyendo "Palabras compuestas imperfectas ejemplos" »