Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

1. Textos argumentativos

Un texto argumentativo intenta convencer al lector de una opinión o defender una idea. No se limita a informar: presenta una postura y da razones para apoyarla.

Elementos principales

• Tesis: la idea u opinión que se quiere defender.

• Argumentos: razones, datos o ejemplos que apoyan la tesis.

• Conclusión: cierre que recoge la idea defendida o muestra qué se deduce de los argumentos.

• Contraargumento: idea contraria a la tesis que el autor menciona para responderla o matizarla.

• Concesión: admitir que una parte de la postura contraria puede ser cierta, antes de explicar por qué se mantiene la tesis.

Tipos de argumentos

• De autoridad: se cita a una persona experta, una institución o un estudio fiable.

•...

El arte que utiliza las palabras para crear realidades imaginarias y transformar el lenguaje ordinario tiene distintos propósitos. Finalidades: crear disfrute, transmitir ideas, sentimientos y valores, crítica social, entretenimiento y emocionar.

La literatura ha ido cambiando, ya que es un fenómeno social. Trata temas universales de todas las culturas y tiempos, variando según la época, el autor y la cultura o lugar. Prevalece la función poética.

Prosa y verso

El verso fue más prestigioso, ya que al ser considerado más difícil era más literario.

Los tres géneros literarios

Existen tres géneros literarios: narrativo o épico, teatro o dramático y poético o lírico.

Lírica

La lírica está compuesta por obras en las que el autor expresa...

Erdi Aroko Literatura

Sarrera eta Gizartea

Sigloak (Erdi Aroa): V. mendetik (Erromatar Inperioaren erorkiatik) XV. mendera (Konstantinoplaren erorkiatik).

Estamentuak

• Nobleza: Bizitza gudaria.
• Cleroa: Erlijio kontuak.
• Herri xehea: Nobleei zerbitzatzen zieten eta lanean ari ziren.
• Burgesak: Landa-eremuan lan egiten zuten.

Gizaki medievalaren bizitza bi faktore nagusiren inguruan biratzen da: gerra eta erlijioa.

Kultura Medievala

• Biztanleriaren gehiengoa analfabetoa zen.
• Nobleek eta elizgizonek irakurri eta idazten zekiten.
• Kultura elizaren esku zegoen lehen unibertsitateak sortu ziren arte.

Ikuspegi Teozentrikoa

Bizitza jainkoaren eta erlijioaren inguruan biratzen da.

Glosak

Liburuaren marjinetan idatzitako oharrak, idatzita zegoena azaltzeko.

Bi Literatur Eskola

• Izaera

Kausalitatea eta Denboraren Nozioa Gizarte Zientzietan

Denboraren nozioak ulertzeko oinarrizko printzipioetako bat da gure ekintzek ondorioak dituztela. Denbora ulertzeko, errealitateko elementu bakoitzak kausa bat, arrazoi bat duela ulertu behar dugu. Denbora gobernatzen duen printzipioa sekuentzia kausala da. Hau da, kausalitate printzipioak kausa/efektua eta ekintza/ondorioa harremanak hartzen ditu barne.

Ondorio bat ekintza bat baino gehiagorekin lotuta egon daiteke. Gertaera sozial bat bere jatorritik ulertu dezakegu (zer eragin zuen). Baina alderantziz ere bai: ondorioen bidez, haien kausak ondorioztatu ditzakegu. Hau da, kausa/efektua bikoiztasunak bi noranzkotan ulertzea ahalbidetzen du, pentsamendua heldua denean.

Kausalitatearen Eragilea:

Características de la novela picaresca

La novela picaresca surge en 1554 con la publicación de la Vida de Lazarillo de Tormes, y de sus fortunas y adversidades. Nace así un nuevo género, la novela picaresca, que se caracteriza por:

• Su protagonista es un pícaro, un personaje marginal, de baja extracción social, que desde muy joven se gana la vida trabajando como mozo de muchos amos.
• El hombre güía sus acciones y desarrolla una inteligencia práctica y a ejecutar engaños.
• La narración está escrita en primera persona, es una autobiografía ficticia que se presenta en forma epistolar.
• El pícaro es un ser que pertenece al ámbito de lo ordinario y de lo cotidiano.
• El protagonista es el único interesado en narrar su existencia.
• La obra se escribe

Información y comunicación

Información: contenido básico del mensaje, se envía y se recibe de forma inconsciente y unidireccional.

Comunicación: proceso intencionado cuya finalidad es provocar una reacción en el receptor; es bidireccional.

Proceso comunicativo

El proceso comunicativo consta de las siguientes etapas:

• Elaboración del mensaje.
• Transformación de la idea en lenguaje, símbolos y signos.
• Envío del mensaje a través de un canal.
• Recepción del mensaje.
• Interpretación de los signos.
• Emisión de una respuesta.

Problemas de la comunicación

• Código o lengua no común entre emisor y receptor.
• Señal que entra y sale de forma diferente.
• Nivel de lenguaje superior del emisor.
• Imprecisión en el mensaje (lenguaje).

Tipos de comunicación

Existen...

Narratio: la vida en una casa romana

Narratio:

¿Ubi villae sunt? ¿Et domi? (¿Dónde están las villas? ¿Y las casas señoriales?)
Villae in campo sunt et domi in oppido sunt (Las villas están en el campo y las casas señoriales en la ciudad).

¿Ubi Didius est? (¿Dónde está Didius?)
Didius in cubiculo est (Didius está en el dormitorio).

¿Quid cubiculum est? (¿Qué es un dormitorio?)
Cubiculum locus est ubi domini, liberi et servi dormiunt (El dormitorio es un lugar donde duermen los señores, los niños y los siervos).

¿Ubi habitat mater servae? (¿Dónde vive la madre de la sierva?)
Mater servae in magna domo habitat (La madre de la sierva vive en una gran casa).

¿Quid dominus in tablino facit? (¿Qué hace el señor en el despacho?)
Dominus

Origen de las lenguas de España

Antes de Roma se hablaban varias lenguas: íbero, celta, fenicio, tartesio y vasco.

Desde el año 218 a. C., la romanización extendió el latín vulgar.

La evolución del latín vulgar originó las lenguas romances.

El vasco o euskera es la única lengua prerromana que sobrevivió.

En el año 711, la invasión musulmana introdujo numerosos arabismos.

El mozárabe era el romance hablado en Al-Ándalus; aparece en las jarchas.

La Reconquista favoreció la aparición de varios romances: gallego, asturleonés, castellano, navarro-aragonés y catalán.

El castellano

El castellano: nació en una zona de Cantabria con romanización débil y gran influencia vasca.

• Pérdida de la f- inicial: farina → harina.
• Diptongación: terra

Ejemplos de Oraciones y Vocabulario

1. El bibliotecario encontró un libro antiguo sobre biología.

2. La vegetación del bosque creció rápidamente después de la lluvia.

3. El cirujano realizó una operación muy compleja.

4. Mi abuelo compró un girasol gigante para decorar el jardín.

5. El jilguero cantaba alegremente sobre la rama del árbol.

6. La jirafa observaba con curiosidad a los visitantes.

7. El extranjerismo “whisky” aparece en muchos diccionarios.

8. El guerrero protegió valientemente la entrada del castillo.

9. La brújula quedó junto al equipaje durante el viaje.

10. El científico descubrió una extraordinaria especie de insecto.

11. La vergüenza le impidió hablar frente al público.

12. El profesor explicó las reglas de geometría con mucha claridad.

13. La juventud

1. La palabra "Biblia" es un término griego que significa Libros.

2. Tras el periodo de los jueces, el primer rey de Israel fue Saúl.

3. Tras la muerte de Salomón y la división del país, el reino del norte se llamó Israel y el del sur Judá.

4. ¿Cómo se llama el rey persa que destruyó el Imperio babilónico y decretó la liberación de los israelitas? Ciro.

5. En el siglo XVI dividió los capítulos de los libros bíblicos en versículos: T. Beza.

6. Los católicos llaman deuterocanónicos a los 8 libros del Antiguo Testamento escritos en griego.

7. Los materiales de transmisión de la Biblia fueron, por este orden: 1.º tablilla, 2.º papiro y 3.º pergamino.

8. ¿Qué libro profético es preexílico, exílico y postexílico a la vez? Isaías....