Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Espronceda y el Romanticismo: características, canciones y El estudiante de Salamanca

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4. CarácterÍSTICAS DEL Romanticismo

1. La exaltación del «yo» se manífiesta mediante el individualismo y el subjetivismo. El autor ROMántico expresa sus pasiones, sentimientos, fantasías.

..2. El héroe ROMántico se rebela y lucha contra las normas y las leyes de su tiempo. Defiende la libertad individual, política, artística…3. El autor ROMántico

 se evade del presente refugiándose en el pasado histórico y legendario (Edad Media) y en tierras lejanas (orientalismo); o se encara con la sociedad de su tiempo,

 exaltando los comportamientos antisociales (rebeldía).4. El conflicto entre la realidad y los ideales de los ROMánticos provoca un sentimiento de fracaso existencialn

5. Se reivindican los valores genuinos de cada pueblo,

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Teatro del Barroco: corrales, subgéneros y comedia nueva de Lope de Vega

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Literatura dramática del Barroco: EL ESPECTÁCULO TEATRAL
->lugar de la representación:
Tablados improvisados en las plazas públicas
Origen de los corrales de comedia
Se situaban los mosqueteros (hombres de baja categoría social)
En la parte alta, frente al escenario estaba la cazuela, destinada a las mujeres de las clases populares, y en los laterales, como los palcos de los teatros actuales, se ubican los aposentos, rejas y celosías.
Ambiente pintoresco. Alguacil de comedias velaba por el orden mientras el apretador intentaba meter a todas las mujeres posibles en la cazuela. El alorejo por último se encargaba de vender la aloja.-LAS COMPAÑIAS DE TEATRO:"el viaje entretenido"-> bululú: un único actor que va a pie de un pueblo a...

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Iavne: rescate e innovación del judaísmo tras la destrucción del Templo

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co la destrucción del templo para el pueblo judío?

La destrucción del templo no solo significo la desaparición del centro político y del culto religioso, sino que había caído el centro de la vida judía y la capital de los judíos de todo el mundo. Era el “naufragio” (Fracaso de un asunto o un negocio) después de la “tormenta” (caída del BH).

2.Analiza el esquema de la página 57 que ilustra las relaciones de los judíos de la diáspora con los de Jerusalén

Relaciones entre las comunidades de Jerusalén con  los judíos de la diáspora (Dispersión de un pueblo o comunidad humana, especialmente de los judíos, por diversos lugares del mundo)
:

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BEIT MIDRASH (su función era el estudio de la tora), comunidad de Jerusalén: Los

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Análisis del poema "Fe de vida" de José Hierro: temas y recursos

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Contexto literario

El poema "Fe de vida" pertenece al libro Alegría de José Hierro, uno de los poetas más destacados de la posguerra española. Su obra se enmarca en dos corrientes importantes de la época: la poesía desarraigada y la poesía social.

Poesía desarraigada

La poesía desarraigada, a la que pertenece Alegría, se caracteriza por una visión angustiosa y caótica del mundo, donde el ser humano busca el sentido de la existencia frente al tiempo y la muerte. El lenguaje es sencillo y dramático, con Hijos de la ira de Dámaso Alonso como referente.

Poesía social

La poesía social, hacia la que evolucionó la poesía desarraigada, denuncia la injusticia social y anhela la paz y la libertad. Utiliza un lenguaje coloquial y narrativo...

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Maquiavelo, Castiglione, Rabelais y Montaigne: resumen del Renacimiento y Clasicismo

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Figuras Clave del Renacimiento y Clasicismo

Maquiavelo y El Príncipe

Nicolás Maquiavelo, nacido en Florencia en 1469, recibió formación humanística. Florencia estaba en manos de la familia Médici, y la llegada de una república coincidió con el ingreso de este en el servicio público. Trató de cerca con César Borgia, su referente político. Pero los Médici recuperaron el control y fue exiliado; fue entonces cuando escribió su obra maestra El Príncipe (1513), la cual ejerció influencia en el pensamiento político italiano y europeo. Retomó su actividad y, cuando volvió la república, se le consideró afecto a los Médici. Murió ese año.

Sus ideas parten de la base de que la moral y la religión no deben interferir en los gobernantes....

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Prefijos, sufijos e interfijos en español: guía de formación de palabras

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1. Sufijos

Sufijos Nominalizadores (Forman sustantivos)

  • Acción/efecto: -ción, -sión, -miento, -aje, -ado, -ido, -tura, -ura, -eza
  • Golpe/movimiento: -azo, -ada
  • Cualidad/estado: -dad, -tad, -edad, -ez, -eza, -ura, -ismo, -idad, -ancia, -encia
  • Agente/oficio/lugar: -dor(a), -ero(a), -ista, -ario, -or, -ante, -ente
  • Conjunto/instrumento: -al, -aje, -ario, -ería, -ismo, -ista

Sufijos Adjetivadores (Forman adjetivos)

  • Rasgo o propiedad: -oso/a, -ado/a, -al, -ico/a, -il, -iento/a, -oso/a, -ivo/a, -az, -izo/a
  • Grado extremo: -ísimo/a, -érrimo/a
  • Origen/relación: -ense, -eco/a, -ano/a, -ino/a

Sufijos Verbalizadores (Forman verbos)

  • Acción o proceso: -ar, -ear, -ecer, -izar, -ificar

Sufijos Apreciativos (Valoración afectiva)

  • Diminutivos: -ito/a, -illo/a, -ico/a,
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Bécquer: estilo, ritmo y recursos expresivos de las Rimas

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Estilo y Versificación en la Poesía de Bécquer

La poesía de Gustavo Adolfo Bécquer se caracteriza por la sencillez y la libertad, lo que no implica una escritura espontánea y descuidada. Todo lo contrario. Él afirma que la creación poética es una lucha constante con la palabra para poder expresar lo que se desea con la mayor intensidad, pero con la menor carga retórica posible. Así es como Bécquer se convierte en un gran poeta al lograr que no se note el trabajo ni la elaboración en su obra.

Ritmo y Musicalidad

El ritmo de toda su obra es rápido, gracias a la repetición constante de estructuras, palabras e imágenes, y al movimiento interno, además de por el encabalgamiento.

Principales Recursos Poéticos y Estilísticos

Bécquer...

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Símbols clau i context literari de 'La plaça del Diamant' de Mercè Rodoreda

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Conceptes i Símbols Universals

La Cadira: Confort i Benestar Corporal

  • Tema: L’evolució de les cadires com a exemple de la relació de la societat amb el confort i el benestar corporal.
  • Tesi: Durant segles, l’ésser humà no es va preocupar pel confort en seure; això reflecteix una mentalitat tradicional centrada en el sacrifici, no en la comoditat.
  • Significat: La cadira representa la lenta incorporació del confort i la racionalitat a la vida quotidiana, i mostra com, fins fa poc, es valorava més l’aparença o el sacrifici que no el benestar personal.

La Covardia: Fragilitat Humana i Subjectivitat

  • Tema: La covardia com a característica humana universal.
  • Tesi: No s’ha de jutjar la covardia dels altres perquè tots en som capaços en algun
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Llibre de meravelles d'Estellés: estructura tríptica, temes i influències

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Estructura del Llibre de Meravelles de Vicent Andrés Estellés

El poemari Llibre de meravelles, de Vicent Andrés Estellés, s’estructura en tres parts:

  • La primera i la tercera escrites en art menor.
  • La segona escrita en art major (versos alexandrins 6+6).

Primera Part: «Teòrica i Pràctica de la Flor Natural» (El Prefaci)

Aquesta part està formada per deu poemes sense títol. El seu títol remet a un manual d’aprenentatge i el contingut s’associa amb el context valencianista dels anys cinquanta. És una resposta irònica contra la poesia oficialment acceptada, caracteritzada per ser:

  • Jocfloralista
  • Folklòrica
  • Tradicionalista
  • Còmplice amb el franquisme

Segona Part: El Cos Central

Aquesta part la formen quaranta-set peces (totes, llevat de...

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Tipologías textuales: clasificación según naturaleza y finalidad, con ejemplos

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Tipologías Textuales

Los seres humanos necesitamos comunicarnos y lo hacemos de muy diversos modos: las miradas o los gestos, por ejemplo, transmiten información que con frecuencia implica sentimientos y actitudes. En otras ocasiones usamos otros lenguajes: la pintura, la fotografía o la música constituyen textos elaborados mediante los que un artista expresa mensajes que pueden provocar en los receptores sensaciones muy diversas. Junto con estos lenguajes se encuentra el verbal, el más usado, intrínseco y conocido, por ello, como el lenguaje natural humano. El lenguaje natural humano se concreta en las diversas lenguas que usan las personas de todo el mundo. Hablamos y escribimos porque necesitamos decir algo y ello nos lleva a construir...

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