Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Los Textos Instructivos: Concepto y Estructura

Los textos instructivos son un tipo de textos cuya finalidad es preparar al receptor para que sea capaz de hacer algo, es decir, para que pueda realizar determinadas acciones.

Tipos de Textos Instructivos

Podemos diferenciar dos tipos de textos instructivos:

• Los que dan instrucciones: Son los textos instructivos acerca de cómo ejecutar una tarea.
• Los que dictan normas: Son los textos normativos, es decir, ordenan, permiten o prohíben una determinada actividad.

Partes de los Textos Instructivos

Los textos instructivos constan de dos partes fundamentales:

• El objetivo: Por ejemplo, usar un ordenador, leer un libro.
• Las instrucciones: Ejecutadas correctamente, permiten alcanzar el objetivo propuesto.

Las instrucciones... Continuar leyendo "Explorando los Textos Instructivos y Dramáticos: Conceptos Clave y Estructura" »

T1: El Neoclasicismo y la Ilustración

El Neoclasicismo se caracteriza por el predominio de la razón y el orden. Sus rasgos principales son:

• 1. Racionalismo: Expresión de la razón humana que descifra la realidad.
• 2. Equilibrio, sobriedad y simetría: Aparecen como pilares estéticos.
• 3. Límite a la fantasía: Se impone lo verosímil sobre lo imaginario.
• 4. Imitación de los clásicos: Se toman como modelos a autores como Garcilaso de la Vega y Fray Luis de León.
• 5. Arte útil: La pedagogía y el didactismo buscan transmitir enseñanzas morales.
• 6. Respeto a los grandes modelos: Se sigue la Poética de Aristóteles.
• 7. Teatro: Se aplican las tres reglas (lugar, tiempo y acción) y se busca la verosimilitud frente a los excesos del Barroco.
• 8. Nuevo

¿Qué es un Texto?

El texto se define como un producto comunicativo propio de la actividad humana, que puede ser oral o escrito. Se consideran textos a los diversos tipos de productos que son utilizados para comunicar un mensaje.

Propiedades Fundamentales del Texto

¿Qué es la Intención Comunicativa?

Todo texto se construye para comunicar algo con una intención o motivación. Para llevar a cabo esta intención comunicativa, el emisor selecciona las ideas que quiere expresar y las ordena de una manera determinada para lograr su objetivo.

¿Qué es la Adecuación?

El texto debe ser apropiado al contexto en el que se produce.

¿Qué es la Coherencia?

Un texto se considera coherente si las ideas que se exponen en él se relacionan entre sí sin contradicción,... Continuar leyendo "Fundamentos del Texto: Propiedades Esenciales y Clasificación Completa de Tipos" »

1. Conjunciones

Palabras para unir elementos u oraciones.

Coordinadas (mismo nivel jerárquico)

• Copulativas: suman — y, e, además, también, ni.
• Adversativas: oponen — pero, no obstante, sin embargo.
• Disyuntivas: alternativas — o, u, o bien.
• Consecutivas: consecuencia — así que, por lo tanto, entonces, por eso.

Subordinadas (dependen de otra oración)

• Condicionales: si, si no, a no ser que.
• Causales: porque, ya que, dado que.
• Concesivas: aunque, a pesar de, pese a que.
• Finales: para que, con el objetivo de.

2. Verboides

Formas no conjugadas del verbo.

• Infinitivos: terminaciones -ar / -er / -ir — ejemplo: no puedo leer.
• Participios: terminaciones -ado / -ido — ejemplo: amado. Usos: adjetivo (p. ej., amante) y participio pasivo (amado).
• Gerundios:

Ejemplos de Estructuras Gramaticales en Español

1) Oración sustantiva, verbo transitivo, pronombre átono, complemento predicativo: El profesor explicó que María comprendió la lección. (Oración sustantiva: que María comprendió la lección) (Verbo transitivo: explicó) (Pronombre átono: la) (Complemento predicativo: lección)

2) Pasiva perifrástica, hipónimo de “comida”, adjetivo calificativo, adverbio: La comida fue cuidadosamente preparada por el chef. (Pasiva perifrástica: "fue preparada"), Hipónimo de

Tareas y Desafíos del Campamento

Tareas Diarias

TODOS LOS DÍAS

1. Enviar un mensaje cada mañana felicitando el día al BD.
2. Proporcionar pistas codificadas diariamente, incluyendo nombres de los miembros del grupo en el mensaje.
3. Dejar una Z en cada saco de dormir del campamento durante todas las noches.
4. Teñir la comida (puré, crema o sopa) si se sirve. Si se sirve en varias comidas el mismo día, teñir en cada una.

Tareas por Día Específico

Día 1

1. Decorar el comedor dando la bienvenida al campamento (durante los dos primeros días).
2. Dejar una nota al equipo de cocina durante la primera noche agradeciendo su labor.

Día 2

1. Dibujar Z's con espuma de afeitar en todas las tiendas del campamento durante la noche.

Día 4

1. Encerrar a la Plou en las tiendas una

Variedades y Niveles de la Lengua

Las diferencias en el uso del lenguaje se clasifican según los siguientes ejes:

• Diatópica: Diferencias por región o lugar. Ejemplo: Español de México frente a español de España.
• Diastrática: Diferencias por nivel sociocultural. Ejemplo: Lenguaje culto frente a lenguaje popular.
• Diafásica: Depende de la situación comunicativa o del contexto. Ejemplo: Hablar con amigos frente a hablar en una entrevista.

Influencias Históricas y Orígenes del Romance

Sustrato: Lenguas que existían antes de la llegada del latín y que dejaron algunos términos en la lengua dominante.

Superestrato: Huella que dejan las lenguas que sobrevienen tras la invasión romana. Estas no se imponen al latín, pero sí dejan rastros en... Continuar leyendo "Historia y Variedades del Español: Origen, Evolución y Lenguas de la Península Ibérica" »

Unidades Sintácticas: Las Funciones Gramaticales

Tipos de Funciones y el Concepto de Predicado

Suelen distinguirse tres clases de funciones:

• Funciones Sintácticas

  Se establecen a través de marcas formales como la concordancia o el orden de palabras. Así, la marca de la función sintáctica de sujeto es la concordancia con el verbo (ejemplo: las nubes se levantan). Son funciones sintácticas, entre otras, las de sujeto, complemento directo, complemento indirecto, complemento de régimen, complemento circunstancial y atributo.

• Funciones Semánticas

  Especifican el tipo de interpretación semántica que debe darse a determinados grupos en función del predicado del que dependen. Así, el «agente» denota el elemento que realiza la acción; el «destinatario»

Comunicación Empresarial y Atención al Cliente

El Proceso de Comunicación

La comunicación es un proceso complejo, no lineal, en el que juegan un papel fundamental los siguientes elementos:

• Los sujetos y sus valores.
• Los medios que se utilizan para transmitir y recibir los mensajes.
• El contexto.

Estos factores pueden dar lugar a situaciones complicadas dentro de la empresa: pérdidas por no entender el mensaje, fallos en la escucha, generación de conflictos entre los empleados, pérdidas de clientes, errores. Por eso, para un buen funcionamiento, la empresa debe establecer una red de comunicación adecuada.

¿Qué es la comunicación?

Es el proceso mediante el cual una persona envía un mensaje a otra con la finalidad de conseguir un objetivo.

Teoría

Tras un espectacular comienzo, donde una muchacha está a punto de ser quemada bajo acusación de brujería, la joven, rebautizada como Salamandra debido a los poderes que se despiertan en ella, se dirige a la Torre acompañada de Fenris, el elfo. Este evento marca el inicio de la primera parte de la historia.

Un Nuevo Capítulo en la Escuela de Magia

Han transcurrido entre diez y quince años desde los sucesos de El Valle de los Lobos (la autora y los personajes no precisan la cifra exacta), y la escuela de magia ha experimentado grandes cambios. Para introducir estas novedades, la autora utiliza a la nueva alumna, Salamandra, como vehículo para mostrar la situación actual en este enigmático lugar.

Al igual que en el primer tomo, los detalles... Continuar leyendo "El Despertar de Salamandra: Aventura y Magia en la Torre" »