Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

 La cohesión es una propiedad que se produce en el interior del y que garantiza que todos los enunciados guarden relación entre si.

Dos enunciados pueden ser coherentes, pero puede que no constituyan una unidad de significado si no se utilizan los mecanismos adecuados.

 Para conseguir un texto sea claro y esté bien cohesionado deben co todas que párrafos, etc.) por medio de los sus unidades (oraciones, te mos- diferentes que nos ofrece la lengua. A continuación mecanismos tramos algunos de ellos

1.1.Mecanismos gramaticales

Elipsis

Un término, reconocido en el contexto, se suprime: oí su voz que parecía surgida de entre las montanas; no Y de repente, me impresiono su voz)

Deixis

En griego, la palabra deixis significa mostrar y senalar"....

La Conversaciónes Un intercambio oral entre dos o más personas que alternan sus Intervenciones. Al ser una comunicación no planificada, aparecen Distintos puntos de vista u opiniones, que van constituyendo el texto A través de los turnos de palabra. La conversación se rige por Normas: 

El Principio de cooperación: La conversación exige la voluntad de Cooperar; los participantes reconocen un propósito común, por eso Al conversar damos la información necesaria, de forma clara etc.

El Principio de cortesía: al conversar establecemos un tipo de relación Que depende de la edad, sexo... Y realizamos unos actos del habla Determinados que se reflejan en el uso del lenguaje. Si nos adecuamos A las normas de cortesía, la relación se establece

¡Escribe tu

Adverbio: Categoría gramatical invariable que expresa circunstancias cuando acompaña a un verbo, es decir, cuando es complemento verbal. Todo Adv puede acompañar a: Verbo< Albert estudia mucho, Adjetivo< Estoy muy contento, Adverbio< Juegas muy bien

Preposiciones y conjunciones: Sirven para unir. Las Prep unen palabras o sintagmas, las conjunciones unen palabras, sintagmas u oraciones. La proposición subordinada y une. Las conjunciones pueden ser simples (y) o compuestas (porque).Pueden ser: Coordinadas>>>para unir sintagmas,palabras y oraciones que tienen la misma importancia

Los tipos de conjunciones coordinadas son: Copulativas>>> y,e,ni  Disyuntivas>>>> o,u  Explicativas>>>es decir  Adversativas&

¡Escribe tu texto aquí!Contextualización Del poema

“Toda Mi ilución la eh puesto en la espera de un mañana...”.Así , con Esta ilusión esperanzada, vislumbraba su futuro una joven Josefina De la Torre, cuando su mañana se auguraba propicio a us Anhelos...Pero, en algún momento, todo cambió,como se evidenciara a Lo largo del presente comentario.

Josefina De la Torre Millares es una figura polifacética del panorama cultural Español durante el Siglo XX,destacando como poeta, novelista, Cineasta, cantante lírica y actriz. Considerada una mujer adelantada A su época, la personalidad singular de esta autora grancanaria se Aforja en el seno de una gran familia de raigambre erudita y de Talante progresista: hermana del escritor y cineasta...

COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES: Son funciones subordinadas o dependientes de un verbo.
Son funciones no argumentales, no previstas en la significación del verbo. Por lo tanto, responden negativamente a las pruebas de los argumentos. Los complementos circunstanciales como los suplementos, su expresión más frecuente es preposición+nombre. Pero existen algunos contextos en los que no se precisa la apricion de preposición (sobretodo en los temporales). No concuerdan con el verbo. Permiten la sustitución por referentes pronominales tónicos (incluídos los adverbios), pero no por sustitutos átonos. Responden a preguntas formuladas por interrogativos. Los complementos circunstanciales pueden ser realzados por medio de estructuras de énfasis...

Pedro Salinas: Para vivir no quiero

Autor y Obra

Pedro Salinas Serrano (Madrid, 27 de noviembre de 1891 - Boston, 4 de diciembre de 1951). Escritor, filólogo y profesor. Como poeta, forma parte de la Generación del 27. Vive en Sevilla hasta 1929, donde conoció a otro gran poeta de la Generación del 27, Luis Cernuda, y durante el curso académico 1922-1923, realizará un lectorado de español en Cambridge.

Durante la guerra civil española, es invitado por el Wellesley College (Boston), donde dio clases hasta 1939, para luego pasar a la John Hopkins University de Baltimore. Consiguió reunir a su familia que vivía en el exilio entre Argel y Francia y ya instalados en EE.UU., sigue con sus clases en Baltimore, excepto un periodo de 3 años,...

Les perífrasis verbals són construccions formades per dos o més verbs que funcionen com una unitat sintàctica, expressant matisos de temps, mode o aspecte. Aquesta guia detalla les principals perífrasis verbals en català, classificades segons el tipus de verb auxiliar (infinitiu, gerundi o participi).

Perífrasis d'Infinitiu

• D'obligació

  • Haver de + infinitiu: He d'estudiar.
  • Caldre + infinitiu: Cal estudiar.
  • Caldre + que + oració: Cal que estudiï.

• De probabilitat

  • Deure + infinitiu: Deuen ser les dotze. (És incorrecte usar el verb en temps futur o en condicional.)

• D'imminència o de futur immediat

  • Anar + a + infinitiu: Anaven a sortir una estona.
  • Estar a punt de + infinitiu: Està a punt de ploure.
  • Començar + a + infinitiu: Comença a ploure.

• De

An, A

Prefijo. Señala una negación o ausencia de algo.
Ej. Anormal, Anomia, Analfabeto, Acéfalo, Amorfo.

Anti

Prefijo. Señala una oposición o contradicción.
Ej. antinomia, antisemita, antibiótico, anticlerical, antídoto, antípodas

Arquía

Sufijo. Alude a formas de gobierno.
Ej. monarquía, oligarquía.

Audi

Prefijo. Señala que algo tiene sonido.
Ej. audiovisual, auditivo, audífono.

Auto

Prefijo. Su significado es “propio” o “hacia sí mismo” o “por sí mismo”.
Ej. autónomo, autodidacta, autocomplaciente, autocrítico, automóvil, autómata.

Azo

Sufijo. Su función es enfatizar o significar un golpe dado por el objeto de la raíz.
Ej. amigazo, codazo, baldazo

Bi

Prefijo. Significa “doble” o “dos”.
Ej. bicicleta, binario, bidireccional,...

Situaciones Comunicativas No Estructuradas

Conversación: Intercambio de palabras entre dos o más personas, donde cada quien expresa sus diferentes puntos de vista.

Tipos de Conversación

• Espontánea: Entre amigos, familiares o compañeros.
• Dirigida: Se realiza en charlas, conferencias, etc.
• Simulación: Representación de una situación determinada.

Situaciones Comunicativas Estructuradas

Foro

• Número de participantes: 20 o más.
• Tiempo en que habla la gente: 1 minuto.
• Duración de la sesión: De una a dos horas.
• Finalidad: Expresar libremente las ideas del grupo ante un auditorio.
• Funciones del coordinador:
  • Es el responsable del foro.
  • Dirige la participación.
  • Determina el tiempo.
• Funciones del expositor:
  • Prepararse acerca del tema.
  • No desviarse del tema.