Chuletas y apuntes de Español

📌 1. Las Conjunciones

¿Qué son las Conjunciones?

Son palabras invariables que sirven para unir palabras, frases u oraciones.

Carecen de significado léxico propio; su función es puramente gramatical.

Clasificación de las Conjunciones

A) Conjunciones Coordinantes

Unen elementos sintácticamente equivalentes (del mismo nivel jerárquico).

• Copulativas: Expresan suma o adición (ej: y, e, ni).
• Disyuntivas: Expresan opción o alternativa (ej: o, u).
• Adversativas: Expresan oposición o contraste (ej: pero, mas, sino).
• Consecutivas: Indican consecuencia (ej: así que, por lo tanto, entonces).
• Distributivas: Indican alternancia (ej: ya… ya, ora… ora).
• Explicativas: Aclaran o explican un término anterior (ej: o sea, es decir).

B) Conjunciones Subordinantes

Introducen... Continuar leyendo "Dominio de la Gramática Española: Conjunciones, Adverbios y Estructura Verbal" »

Análisis Morfosintáctico

En el grupo sintagmático «demasiado grande y demasiado horrible», la palabra demasiado funciona como un adverbio de cantidad que intensifica el significado de los adjetivos. Por su parte, grande y horrible son adjetivos calificativos que describen al sustantivo al que modifican.

• El pronombre nos (línea 4) es un pronombre personal átono de primera persona del plural, empleado como complemento verbal.
• La palabra algo (línea 6) pertenece a la clase de los pronombres indefinidos, pues hace referencia a una realidad no determinada.
• El segmento «una parte de nuestra conciencia» constituye un sintagma nominal cuyo núcleo es «parte».
• Finalmente, el que de la línea 11 es un pronombre relativo que introduce una proposición

Clasificación de los verbos

Clasificación: Es la palabra más variable de la oración que expresa la acción del sujeto.

• Regulares: no cambian su raíz y sus desinencias son iguales a su modelo. Ejemplos: amar, tener, comprar, escribir.
• Irregulares: cambian su raíz y sus desinencias son diferentes. Ejemplos: elegir, salir, morir, meter.
• Defectivos: no se conjugan en todos los tiempos, números ni personas. Ejemplos: amanecer, llover, nevar, soler.
• Copulativos: son verbos que necesitan adherirse a otro término para tener sentido; requieren la presencia de un atributo. Ejemplos: ser, estar, andar, permanecer, parecer, volver.
• No copulativos: verbos que por sí mismos expresan sentido y que pueden llevar predicativo. Ejemplos: amar, querer, soñar,

1. Proceso de comunicación telefónica

La comunicación oral no presencial se realiza mediante teléfono o videollamada. Es fundamental recordar que la calidad de la atención afecta directamente la imagen de la empresa.

1.1. Elementos del proceso de comunicación telefónica

• Emisor y receptor: Generalmente, intervienen un emisor y un receptor.
• Código: Lenguaje hablado, complementado con algunos factores de comunicación no verbal.
• Canal: La línea telefónica.
• Soporte: No existe un soporte físico tangible.
• Interferencias: Falta de kinesia (lenguaje corporal), ruidos ambientales y la dificultad de interpretar gestos.

1.2. Fases del proceso de comunicación telefónica

1. Elaboración del mensaje: El emisor codifica la información que desea transmitir.

El Texto Argumentativo: Definición y Propósito

Un texto argumentativo es un tipo de texto cuyo propósito principal es defender una idea, opinión o postura mediante argumentos lógicos, ejemplos, datos y explicaciones que buscan convencer al lector.

Características Fundamentales

• Tema polémico o debatible: El tema debe permitir más de una postura, lo que justifica la necesidad de argumentar.
• Intención persuasiva: El objetivo es convencer, persuadir o influir en la opinión del lector.
• Uso de argumentos: Se emplean razones, hechos, ejemplos, testimonios o datos que respalden la postura.
• Lenguaje claro y coherente: La información debe seguir un orden lógico y ser fácil de entender.
• Conectores argumentativos: Se usan expresiones clave como:

Proverbios y Cantares de Antonio Machado: Reflexiones sobre la Otredad

Contextualización de la Obra

Antonio Machado fue uno de los autores clave de la Generación del 98. Su obra se caracteriza por poemas muy personales llenos de símbolos y se divide en tres etapas principales: Soledades, Campos de Castilla y Nuevas Canciones. Los “Proverbios y Cantares” pertenecen formalmente a esta última etapa, aunque algunos fragmentos se publicaron previamente.

En esta fase, la poesía de Machado se vuelve más reflexiva y filosófica, buscando expresar ideas sencillas pero profundas. Son poemas breves que abordan temas universales como la vida, el tiempo, la amistad, la soledad y, fundamentalmente, la búsqueda constante de la verdad humana y personal.... Continuar leyendo "La Otredad en "Proverbios y Cantares": Reflexiones Filosóficas de Antonio Machado" »

Poema LI

Tema

La necesidad de tener paciencia y constancia para conseguir resultados visibles.

Contenido

El proverbio habla del tiempo, la paciencia y la constancia. Machado dice que antes de actuar hay que prepararse, usando la cultura. La impaciencia no ayuda, y los buenos resultados necesitan tiempo y esfuerzo, mostrando la importancia de la perseverancia.

Estructura externa:

Consta de 3 versos de los cuales uno es hexasílabo (el primero) y los otros dos octosílabos de arte menor. Contiene rima asonante en los versos impares, siendo así una soléá, irregular debido al primer verso.

Análisis

Los proverbios de Machado buscan enseñar y hacer reflexionar al lector, creando una pequeña conexión con él. Aunque no use la segunda persona, aparece... Continuar leyendo "Gazte 2" »

Estructura y Pasos para Redactar un Texto Argumentativo

A continuación, se detallan los pasos esenciales para construir un texto argumentativo sólido:

1. Definición de la Tesis

Formula tu posición sobre el tema. Debe ser una frase clara y directa.

Ejemplo: “Las redes sociales afectan negativamente la autoestima de los jóvenes.”

2. Investigación y Recolección de Argumentos

Busca razones que respalden tu tesis: datos, ejemplos, estadísticas o casos reales (información extraída del texto fuente).

3. Planificación de la Estructura

Un texto argumentativo suele tener tres (3) partes fundamentales:

• Introducción: Presenta el tema y tu tesis.
• Desarrollo: Incluye tus argumentos, explicados y ordenados (lo que nos dice el texto).
• Conclusión: Refuerza

Sintaxis: Oraciones Subordinadas

Subordinadas Sustantivas (SSUS)

Las subordinadas sustantivas se caracterizan porque pueden sustituirse por el pronombre neutro **“esto”**.

Funciones Sintácticas de las Sustantivas

1. Función de Sujeto: Es importante que digas la verdad.

• Aparecen con verbos copulativos, verbos intransitivos o en pasiva refleja.

2. Función de Complemento Directo (CD): No me dijiste si se casaban o no.

• Aparecen con verbos transitivos.

3. Función de Término de la Preposición: Tenía dudas sobre dónde ir de vacaciones.

Subordinadas de Relativo (Adjetivas)

Funcionan como un sintagma adjetival, ya que tienen un **antecedente** al que complementan.

Pronombres y Adverbios Relativos

• QUE: Su antecedente puede ser persona, animal o cosa.

División silábica

Sílaba: Conjunto de sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz.

• Agudas: Acento en la última sílaba; llevan tilde si terminan en n, s o vocal.
• Llanas: Acento en la penúltima sílaba; llevan tilde si no terminan en n, s o vocal.
• Esdrújulas: Acento en la antepenúltima sílaba; siempre llevan tilde.
• Sobresdrújulas: Acento antes de la antepenúltima sílaba; siempre llevan tilde.

Diptongos, triptongos e hiatos

Vocales fuertes: A, E, O (y las vocales débiles con tilde: Í, Ú).
Vocales débiles: I, U, Y.

• Las vocales débiles siempre se unen a otras vocales (fuertes o débiles).
• Las vocales fuertes se separan entre sí.

Diptongo: Unión de dos vocales consecutivas en la misma sílaba. Debe haber al menos una vocal débil.
Ejemplos: