Subjetividad, función conativa, cohesión y marcadores del discurso en español

Marcas de Subjetividad en el Discurso

La subjetividad se manifiesta en el texto a través de diversos recursos lingüísticos que revelan la opinión, las emociones o la perspectiva del emisor. A continuación, se detallan los más comunes:

• Enunciados exclamativos: Expresan emociones intensas.
• Enunciados desiderativos: Manifiestan un deseo. Por ejemplo: ¡Ojalá llueva!, A ver si llegamos a tiempo...
• Enunciados dubitativos: Indican duda o probabilidad. Por ejemplo: Tal vez, puede que, deber de + infinitivo...
• Uso de la primera persona y el modo subjuntivo: Reflejan la perspectiva personal y la irrealidad. Ejemplo: Si yo aprobara el examen, mi madre estaría contenta.
• Expresiones evidenciales: Muestran el grado de certeza del emisor. Por ejemplo: Desde luego que, la verdad es que...
• Marcadores de opinión: Introducen explícitamente un punto de vista personal. Por ejemplo: Creo que, considero, en mi opinión...
• Adjetivos y adverbios valorativos: Califican o valoran la realidad desde un punto de vista subjetivo. Por ejemplo: felizmente, fabuloso, convenientemente.
• Verbos volitivos o emocionales: Expresan voluntad (necesitar, desear...) o sentimientos (siento, lamento...).
• Sufijos apreciativos: Añaden una connotación afectiva o valorativa (diminutivos, aumentativos, despectivos).
• Sustantivos ponderativos y denostadores: Tienen una carga valorativa, ya sea positiva o negativa. Por ejemplo: hermosura, escándalo.
• Recursos estilísticos: Figuras como la ironía, la hipérbole o la metáfora que implican una interpretación subjetiva.

Marcas Lingüísticas de la Función Conativa

La función conativa o apelativa se centra en el receptor, buscando influir en su comportamiento o llamar su atención. Se manifiesta a través de:

• Enunciados exhortativos: Expresan una orden, ruego o petición. Ejemplo: Una barra de pan, por favor.
• Enunciados interrogativos: Buscan una respuesta del receptor. Ejemplo: ¿Cuántos hermanos tienes?
• Uso del imperativo y la segunda persona: Es la forma más directa de apelar al interlocutor. Ejemplo: Tráeme un vaso de agua.
• Vocativo: Se utiliza para llamar directamente al receptor. Suele ir entre comas. Ejemplo: Mucho cuidado, Pilar, vienen coches.
• Interjecciones apelativas: Sirven para llamar la atención. Ejemplo: ¡Eh!, ¡Oiga!
• Perífrasis verbales de obligación: Indican una necesidad o mandato. Por ejemplo: tener que + infinitivo, haber que + infinitivo.
• Otras fórmulas exhortativas: Como a + infinitivo (¡A callar!), no + presente de subjuntivo (No fumes) o el futuro de indicativo con valor de mandato (No matarás).

Mecanismos de Cohesión Textual

La Sustitución

La sustitución es un mecanismo de cohesión que consiste en reemplazar un elemento del texto por otro para evitar repeticiones y mantener la fluidez. Existen varios tipos:

• Sustitución por sinónimos: Se reemplaza una palabra por otra con un significado similar. Ejemplo: Había algunas estatuas en el jardín. Eran esculturas modernas.
• Sustitución por hiperónimos: Se usa una palabra de significado más amplio que engloba a la sustituida. Ejemplo: Un año en Mercurio dura noventa días. Es el planeta más próximo al Sol.
• Sustitución por proformas léxicas: Se emplean "palabras baúl" de significado muy general (cosa, hecho, persona...). Ejemplo: Ayer se produjo un robo con secuestro en Málaga. Los hechos ocurrieron por la mañana.
• Sustitución por expresiones equivalentes: Se utiliza una construcción que se refiere al mismo elemento, basándose en el conocimiento compartido. Ejemplo: Cervantes es un escritor tardío; el autor del Quijote no publicó su primera novela hasta los 37 años.
• Anáfora: Un pronombre, adverbio o demostrativo se refiere a un elemento que ya ha aparecido en el texto. Ejemplo: Quedamos en el Café Central y allí nos vimos todos.
• Catáfora: Un pronombre o adverbio anticipa un elemento que se mencionará más adelante. Ejemplo: Todos se dirigían a ella. Antes de hablar, Alicia tuvo tiempo de recordar a sus padres.

Clasificación de los Marcadores del Discurso

Los marcadores o conectores discursivos son unidades lingüísticas que relacionan semánticamente las diferentes partes de un texto, guiando la interpretación del lector.

• Ordenadores: Estructuran la información. Ejemplo: en primer lugar, por una parte, finalmente...
• Conclusivos o recapitulativos: Cierran o resumen una idea. Ejemplo: por último, en definitiva, en conclusión...
• Digresores: Introducen comentarios al margen del tema principal. Ejemplo: por cierto, a propósito...
• Aditivos: Suman información en la misma línea argumentativa. Ejemplo: además, de igual manera, asimismo...
• Contraargumentativos o de contraste: Introducen una objeción o una idea opuesta. Ejemplo: pero, en cambio, sin embargo...
• Consecutivos: Expresan la consecuencia de una idea anterior. Ejemplo: pues, por lo tanto, en consecuencia...
• Explicativos o reformuladores: Aclaran o expresan de otra manera lo ya dicho. Ejemplo: es decir, o sea, esto es...
• De distanciamiento: Presentan un segmento como una aclaración o matización. Ejemplo: en todo caso, de todos modos...
• Ejemplificadores: Introducen un ejemplo. Ejemplo: por ejemplo, así, en concreto...
• De refuerzo argumentativo o de certeza: Aportan fuerza a una afirmación. Ejemplo: en realidad, en el fondo, desde luego...
• De tematización: Presentan el tema sobre el que se va a tratar. Ejemplo: respecto a, a propósito de, en cuanto a...