Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

El Artículo de Opinión: Características y Recursos Lingüísticos

El texto propuesto se enmarca en el género periodístico de opinión, presentando una extensión y características que lo asimilan a un artículo de opinión o una columna. En cuanto a su modalidad, se clasifica como un texto expositivo-argumentativo, que aborda un tema de interés general (se enuncia el tema). Aunque su actualidad no sea inmediata, y por tanto, puede resultar de gran interés para el lector.

Finalidad y Presencia del Emisor

La finalidad primordial de este texto radica en la intención del emisor de compartir con el lector su visión personal sobre el tema tratado. Dada la naturaleza del género textual, se observa una fuerte modalización, evidenciando la... Continuar leyendo "Artículo de Opinión: Estructura, Recursos y Voz del Autor" »

Lírica Tradicional y Lírica Culta Medieval

La escuela poética más importante de la Edad Media se encuentra en Provenza, al sur de Francia. Sus características son:

• Son poemas refinados y cultos, cantados por trovadores.
• El tema más importante es el amor cortés: la amada está idealizada; la dama casada suele rechazar al poeta; el trovador debe guardar silencio y ser discreto. En esta relación, aparecen otros personajes como el marido (celoso) o los aduladores del marido.

La poesía provenzal es muy importante, sobre todo en Cataluña.

En la lírica culta y popular, hay cuatro tipos de poesía en la Península Ibérica:

• Lírica catalana.
• Lírica gallego-portuguesa, donde Alfonso X escribe sus Cántigas de Santa María en gallego.
• Lírica castellana.

Cohesión Textual

Las correferencias léxicas, junto con las recurrencias, son los procedimientos léxicos que facilitan la cohesión textual. Mediante estos recursos podemos relacionar palabras que ya han aparecido en el texto por medio de diferentes expresiones.

Son muchos los mecanismos de cohesión del texto, tanto léxicos como gramaticales, que permiten que este pueda ser percibido como unidad comunicativa de sentido pleno y no como una sucesión de frases inconexas.

Para evitar la reiteración excesiva de determinados elementos léxicos, se recurre a las proformas, palabras de significado ocasional o de significado léxico muy general que sustituyen a otras: elementos anafóricos (cuando hacen referencia a objetos o ideas ya nombrados en... Continuar leyendo "Cohesión y Modalización Textual: Recursos para una Comunicación Efectiva" »

Adquisición y Desarrollo del Lenguaje en el Niño

¿Qué es el Lenguaje?

El lenguaje es la facultad humana que sirve a los hombres para comunicarse por medio de signos humanos.

Tres Elementos Fundamentales del Lenguaje:

• Es una facultad humana: El lenguaje es algo propio de los humanos, es decir, de los hombres.
• Esencialmente oral: El lenguaje básico es el oral; el lenguaje escrito es una transposición del lenguaje oral. Vygotsky denomina al lenguaje escrito como un lenguaje secundario, por lo que depende del oral.
• Finalidad comunicativa: La finalidad que persigue el lenguaje es servir a los hombres para comunicarse, o para la transmisión o transferencia de información.

Diferencia entre Lenguaje y Lengua

Aunque se emplean indistintamente, no son... Continuar leyendo "Desarrollo y Adquisición del Lenguaje Infantil: Fundamentos y Características" »

Miguel Hernández

Miguel Hernández. Miguel Hernández, destacado poeta español del siglo XX, desempeñó un papel crucial como puente entre la Generación del 27 y la Generación del 36. Su obra poética se distingue por la autenticidad y pasión con las que aborda su mundo humano y doméstico, alejándose de la frialdad vanguardista. Aunque carecía de una formación académica convencional, sobresalía por la originalidad de sus metáforas y su maestría en la métrica tradicional, empleando sonetos, octavas reales, romances, entre otros. El estilo poético de Hernández se articula en torno a tres grandes ejes temáticos: el amor, la muerte y la vida con esperanza. En el ámbito del amor, su poesía, en ocasiones cercana al erotismo, evoluciona... Continuar leyendo "La poesía de Miguel Hernández y sus influencias en la literatura española" »

Fonéticas

• Aliteración: Repetición de sonidos para conseguir un efecto determinado.
• Anáfora: Repetición de una o diversas palabras al comienzo de una serie de oraciones o versos para enfatizarla.
• Onomatopeya: Consiste en reproducir o recrear, mediante los recursos sonoros de la lengua, sonidos de la realidad.

Morfosintácticas

Por adición de palabras

• Pleonasmo: Repetición intensiva de sentidos en el que uno de los términos ya implica en su significado al otro.
• Epíteto: Es un adjetivo calificativo que aparentemente no añade ninguna significación, ya que esta está incluida o implícita en el propio sustantivo.

Por omisión de palabras

• Asíndeton: Agrupación de elementos coordinados sin conjunciones.
• Elipsis: Supresión de elementos de la frase

• Hipérbaton: Alterar el orden lógico de las palabras de una oración. Ej: De verdes sauces hay una espesura (hay una espesura de verdes sauces).

• Bimembración: Dividir una frase o verso en dos miembros equidistantes (misma categoría gramatical). Ej: Negro triste, tan triste. Tu silencio es carne, tu palabra es carne.

• Alteración: Repetir sonidos para captar la atención y crear un efecto de musicalidad. Ej: Tres tristes tigres comían trigo en un trigal.

• Anáfora: Repetición intencionada de las palabras al comienzo de las frases. Ej: ¡Oh noche que…! ¡Oh noche que…!

• Paralelismo: Repetición de una misma estructura gramatical. Ej: tu frente, tu risa.

• Quiasmo: Intercambiar dos ideas paralelas y opuestas. Ej: Tenía hambre y no tenía comida,

Introducción

Romancero gitano salió a la luz en julio de 1928, aunque en 1924 Federico García Lorca ya la había dado a conocer en lecturas privadas, en conferencias y publicando parte de los poemas en revistas. Su primer título fue Primer Romancero gitano, que puede dar a entender la existencia de una segunda parte. Pero este "Primer" hace referencia a la originalidad del tema por ser la primera vez que se trata del tema del gitano, "Romancero" nos indica que la estrofa utilizada es el romance y "gitano" representa al protagonista de toda la obra. No es un libro social de la raza gitana. Lorca empleó el mundo gitano para reflejar su propio mundo incomprendido, su frustración y su deseo de libertad. Enfrentándose a la norma, la sociedad,... Continuar leyendo "Análisis completo del Romancero Gitano de Federico García Lorca" »

El Foro

Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente cuatro estudiantes: un moderador y tres ponentes. El foro es una exposición de grupo.

Debate o Controversia

El debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema por parte de dos grupos: defensores y atacantes. El grupo de personas que defiendan un tema deben estar convencidos del lado positivo, y los atacantes deben estar convencidos del lado negativo.

La Entrevista

La vida social y la vida profesional exigen a todo individuo culto habilidades para entrevistar a los demás y, a su vez, para ser entrevistados. Cuando un universitario va a realizar su Proyecto de Fin de Carrera, necesita realizar varias entrevistas con su tutor del proyecto.

Características

. VARIEDADES SOCIOCULTURALES DE LA LENGUA O NIVELES: CLASE Y PRINCIPALES RASGOS

Este texto explora la diversidad lingüística, identificando cuatro tipos principales de variaciones:

• Diacrónicas: Cambios a lo largo del tiempo en una lengua.
• Diatópicas: Variaciones geográficas, como los dialectos.
• Diastráticas: Sociolectos, influenciados por factores socioculturales.
• Diafásicas: Registros que dependen del contexto comunicativo.

Es fundamental distinguir entre lengua (sistema lingüístico) y habla (manifestación individual). La norma lingüística establece lo correcto en el uso del lenguaje y es regulada por instituciones como la Real Academia Española.

Variedad Sociolectal o Diastrática

Dentro de una comunidad existen diferentes sociolectos... Continuar leyendo "Variedades de la Lengua Española: Socio-culturales, Situacionales y Tecnológicas" »