Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Adecuación, coherencia y cohesión en textos periodísticos

Adecuación

Respecto a la adecuación, podemos decir que se trata de un texto argumentativo (o expositivo-argumentativo) (1), cuyo ámbito de uso es el periodístico, en concreto, un artículo de opinión, escrito desde una perspectiva subjetiva, mediante el uso de (2) marcas de subjetividad. Predomina la función (3) del lenguaje, pues tiene una intención (3) en un tono (4). El registro (5) utilizado es...

Coherencia

En este texto, la coherencia se manifiesta mediante el tema de (6), el cual presenta una tesis expresada al (7), por lo que presenta una estructura (8). Hallamos tres partes (9): una introducción, donde se explica...; un desarrollo, en el que se exponen las ideas...; y... Continuar leyendo "Claves para entender la adecuación, coherencia y cohesión en textos periodísticos de opinión" »

Figuras Retóricas: Recursos Literarios Esenciales

Aliteración: Reiteración de sonidos idénticos o semejantes a lo largo de uno o varios versos o frases, para crear sensaciones al lector.

Paronomasia: Asociar, dentro del mismo texto, palabras que presentan semejanza fónica y distinto significado.

Anáfora: Reiteración de una o más palabras al comienzo de una frase o verso.

Epífora: Lo contrario de la anáfora. Repetición de una o más palabras al final de varios versos o frases.

Anadiplosis: Repetición de la última palabra o palabras de una frase o verso en el principio.

Epanadiplosis: Repetición de una palabra al principio y al final de un verso o frase.

Paralelismo: Repetición de estructuras sintácticas y rítmicas que crea simetrías.... Continuar leyendo "Dominando el Lenguaje: Exploración de las Figuras Retóricas" »

El Renacimiento: Características y Contexto

El Renacimiento se caracteriza por un enfoque idealizado en la literatura y el arte, exaltando la belleza ideal y la naturaleza idílica. Temas recurrentes incluyen el amor imposible y la mitología.

Factores Clave del Renacimiento

• Imprenta y descubrimientos geográficos: Cambian la manera de entender el mundo.
• Auge de la burguesía: Crecimiento del comercio y aparición de la novela picaresca.
• Expansión geográfica: Interés por crónicas de Indias y épica.
• Aprecio por lo grecolatino: Recuperación de textos clásicos y equilibrio en el arte.
• Ideal del "gentil-hombre": Individuo culto y versado en múltiples saberes.
• Importancia de la ciencia y la razón: Florecimiento de las ciencias y crítica al dogmatismo

Características Fundamentales de los Tipos Textuales

La **narrativa** consiste en el relato de sucesos ocurridos a unos personajes en un tiempo y espacio determinados. Su intención es explicar, contar, informar o entretener. Se caracteriza por el predominio de:

• **Verbos de movimiento**: como *ir* o *subir*.
• **Verbos de pensamiento**: como *pensar* u *opinar*.
• **Verbos de lengua**: como *decir*, *exponer* o *explicar*.

Morfológicamente, utiliza principalmente el pretérito y el presente histórico; permite la intervención de los personajes mediante discurso directo e indirecto y emplea oraciones enunciativas y subordinadas adverbiales, con complementos circunstanciales de lugar, tiempo y modo. Textualmente, destaca el uso de marcadores temporales... Continuar leyendo "Características Fundamentales de los Tipos Textuales: Narración, Descripción y Argumentación" »

¿Qué es la Literatura?

El intento de definición de la literatura es antiquísimo, y se ha abordado desde siempre. Nos centraremos en dos perspectivas: una clásica y otra moderna:

Definición Clásica

"La literatura es una actividad espiritual por medio de la cual el artista crea obra con el fin de crear belleza." La literatura sería esa actividad y la obra, el producto de esa actividad. En resumen, la obra literaria es la creación artística expresada en palabras.

Definición Moderna

Según Jakobson y los formalistas rusos, el objeto de la ciencia de la literatura no es la literatura en sí, sino la literalidad (extrañamiento), que es la característica que hace que una obra escrita sea literaria.

Para explicar la literalidad (cuando el artista... Continuar leyendo "Explorando la Literatura: Definiciones, Comunicación y Elementos Clave" »

Clasificación de las Oraciones según su Estructura

• Simple: 1 verbo.
• Compuesta: 2 verbos + nexo coordinado.
• Compleja: 2 verbos, uno subordinado al otro.

Funciones Sintácticas Principales

• Sujeto: Cambia el número y persona del verbo. El elemento que también cambia de número es el sujeto.
• CD (Complemento Directo): Sustituye el sintagma por lo, la, los, las. En pasivas funciona como sujeto.
• CI (Complemento Indirecto): Sustituye el sintagma por le, les.
• Atributo: Sustituye por lo en oraciones con verbo copulativo.
• C. PVO (Complemento Predicativo): Concuerda en número y género con el sujeto y expresa un estado simultáneo a la acción del verbo.
• CC (Complemento Circunstancial): Indica una circunstancia y, al omitirlo, la frase no cambia su significado

Cuando hablamos de dialectos sociales, nos referimos a las variedades de lengua relacionadas con la distribución y estratificación social de los hablantes. Todo grupo de hablantes situado geográficamente lo está también socialmente por las relaciones que mantiene con el resto de la comunidad. Un ejemplo es el idiolecto de cada individuo, concepto que tiene el hablante del código que utiliza a diario, producto de su procedencia geográfica y de sus condicionamientos sociales. La diversificación de los sociolectos de una lengua viene determinada por factores sociales y culturales:

Factores que influyen en la Diversificación de los Sociolectos

• A) El Hábitat o el Entorno: El lenguaje rural es más relajado en la entonación, menos cuidado

Estilo y Técnica en la Obra de Olvido García Valdés

El Estilo: Poesía del Silencio y Sobriedad

El estilo de Olvido García Valdés se enmarca en la poesía del silencio, caracterizado por un lenguaje sobrio y condensado. Emplea frases breves, encabalgamientos, yuxtaposiciones, elipsis y una escasa puntuación. Predomina la minúscula inicial y la ausencia de adornos retóricos, lo que exige una lectura activa.

Su estilo fragmentario y la aparición de varias voces sin marcas tipográficas refuerzan su reflexión crítica y su compromiso con la realidad.

Métrica y Recursos Formales

Estructura Versal y Ritmo

El poema está compuesto por 24 versos escritos en verso libre. El ritmo del poema no viene marcado por la métrica ni por la rima, sino... Continuar leyendo "Rasgos Distintivos de la Poesía de Olvido García Valdés: Estilo y Recursos Formales" »

Análisis Morfosintáctico

En el grupo sintagmático «demasiado grande y demasiado horrible», la palabra demasiado funciona como un adverbio de cantidad que intensifica el significado de los adjetivos. Por su parte, grande y horrible son adjetivos calificativos que describen al sustantivo al que modifican.

• El pronombre nos (línea 4) es un pronombre personal átono de primera persona del plural, empleado como complemento verbal.
• La palabra algo (línea 6) pertenece a la clase de los pronombres indefinidos, pues hace referencia a una realidad no determinada.
• El segmento «una parte de nuestra conciencia» constituye un sintagma nominal cuyo núcleo es «parte».
• Finalmente, el que de la línea 11 es un pronombre relativo que introduce una proposición

Introducción y Contexto Temático

El tema central de este poema constituye uno de los tres grandes núcleos temáticos de la lírica hernandiana: el amor. El sujeto lírico expresa su deseo de poseer a la amada, un anhelo radicalmente reprimido por ella. Estos versos podrían nacer de una anécdota real del poeta con su novia, Josefina Manresa.

El motivo del limón lanzado posee una larga tradición en la literatura española, tanto popular como culta. Lo encontramos en poetas del Barroco como Luis Carrillo y Sotomayor, en Federico García Lorca, e incluso en algunos poetas murcianos.

En este poema, el amor se asocia a la pena ante la imposibilidad de acceder a la amada. Recordemos que El rayo que no cesa es considerado un cancionero de la pena... Continuar leyendo "Desentrañando el Simbolismo del Deseo en la Poesía de Miguel Hernández" »