Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Modalización y subjetividad en textos argumentativos: recursos para identificarlas

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La modalización en el discurso: cómo identificar la subjetividad

El texto presenta una clara modalización, ya que el autor expresa su opinión y actitud ante el tema tratado.

Recursos de valoración y certeza

  • Adjetivos valorativos: Se observan términos como “grave” o “preocupante”, que muestran una valoración negativa de la situación.
  • Adverbios de certeza: Aparecen marcadores como “evidentemente” o “sin duda”, que refuerzan la seguridad del autor en sus afirmaciones.

Implicación del emisor y función apelativa

Además, el uso de la primera persona del plural (“debemos”, “tenemos que”) implica al lector y refleja la subjetividad del emisor. También destacan las perífrasis de obligación como “hay que” o “se debe”,...

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Comentario de texto publicitario y teatro cómico costumbrista: claves y autores

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Comentario de texto publicitario

Se entiende por publicidad el conjunto de técnicas, procedimientos y recursos comerciales al servicio del marketing, cuyo objetivo es la venta. En este anuncio, el producto que se quiere dar a conocer y vender es: (especificar el producto, la marca, el modelo, el precio, etc.).

La mayor parte del anuncio está dedicado al mensaje icónico, es decir, a la imagen publicitaria (describir los elementos visuales presentes en la composición). El eslogan tiene la función de aclarar el significado de la imagen. Lo que se pretende transmitir al potencial consumidor a través de este mensaje icónico es (explicar el significado y la intención del eslogan).

Esta imagen publicitaria cumple las tres funciones del lenguaje:...

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Estrategias para preparar y practicar el texto oral: planificar, conducir y producir el discurso

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FORMAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL (II)

Estrategias para la preparación y práctica del texto oral:

Planificar el discurso

· Analizar la situación: ¿a quién hablamos? ¿Dónde y con qué finalidad?

· Preparar las ideas que vamos a expresar y organizarlas de forma coherente.

· Buscar temas adecuados a cada situación.

Conducir el discurso

· Desviar y conducir la intervención a un nuevo tema.

· Pedir turno de palabra, aprovecharlo efectivamente sin abusar de él y cederlo en el momento adecuado.

· Iniciar o dar por terminada la alocución.

Producir el texto

· Usar fórmulas adecuadas a cada situación.

· Expresar las ideas de forma ordenada, repitiendo y resumiendo las importantes.

· Articular con claridad, haciendo énfasis en lo importante.

·

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Funciones del lenguaje, modalidades oracionales y recursos estilísticos en textos argumentativos

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1. Funciones del lenguaje

Definición: Usos del lenguaje según la intención del emisor.

  • Expresiva: Expresa opinión y subjetividad (uso de adjetivos valorativos y 1ª persona).
  • Apelativa: Busca influir en el receptor (uso de imperativos e interrogativas retóricas).
  • Referencial: Informa sobre la realidad (en textos argumentativos aparece con valoración).
  • Poética: Busca embellecer el mensaje mediante recursos literarios.
  • Fática: Mantiene el contacto comunicativo (ejemplos: “¿verdad?”, “¿no?”).
  • Metalingüística: Explica el propio lenguaje (definiciones).

Frase clave: Predomina la función expresiva, junto con la apelativa; aparece la referencial con carga valorativa y, en menor medida, la poética y la fática.

2. Modalidades oracionales

Definición:

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Oraciones bimembres, unimembres y compuestas: diferencias y clasificación

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Oraciones Bimembres

Estas oraciones poseen dos miembros interdependientes; no puede existir el uno sin el otro: el sujeto y el predicado.

  • Sujeto: Es un sustantivo o una construcción sustantiva (sustantivo acompañado por modificadores). En este miembro se habla de una persona, un grupo de personas, una cosa, un sentimiento o una actitud.
  • Predicado: Es un verbo o una construcción verbal. El predicado dice algo sobre la persona o cosa que aparece en el sujeto. El núcleo de esta construcción concuerda con el verbo en número y persona.

Clasificación del Sujeto y Predicado

  • Sujeto Simple: Posee un solo núcleo.
  • Sujeto Compuesto: Posee más de un núcleo.
  • Sujeto Expreso: Está escrito explícitamente.
  • Sujeto Tácito: El sujeto no está explícito, pero
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Composición, procesos no concatenantes y género gramatical en español

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Composición

La composición es el proceso de formación de nuevas palabras mediante la unión de dos o más unidades léxicas:

  • Tema + tema: compra-venta, sacacorchos.
  • Tema culto + tema culto: filólogo, omnívoro.
  • Tema culto + tema: fotodegradable, hidroterapia.
  • Raíz + tema culto: insectívoro, herbicida.
  • Sintagmas: pata de gallo, paso de peatones.

Procesos no concatenantes

Estos procesos alteran la estructura de las palabras sin seguir una concatenación simple:

Acortamiento

  • Apócope (reducción por el final): profe, Tere.
  • Aféresis (reducción por el principio): bus, chacha, Lupe.
  • Sintagmas (reducción del sintagma): porfa, finde.
  • Coincidencia con temas cultos (se mantiene solo el tema culto): foto, metro.
  • Recurrencia (cambio de función): eco(lógico)
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Quique Hache: resumen del misterio del verano del 98 en Santiago

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Quique Hache: Un Verano de Misterio y Debut Detective

Era el verano de 1998. Quique había quedado solo con su nana en Santiago, mientras toda su familia disfrutaba de Viña del Mar, con múltiples asados, pichangas en la playa y el sol.

Quique decidió quedarse en Santiago, ya que él, junto con su nana, había realizado un curso de detectives a escondidas de sus padres. Decidió poner en práctica sus nuevas habilidades y publicó un anuncio en el diario que decía: "Detective privado. Llame a este número."

El Inquietante Caso de Cacho Ramírez

Después de muchos días, recibió una llamada telefónica para resolver un caso verdaderamente inquietante. Una mujer, dueña de una empresa de buses llamada "Intermar", lo contrató para averiguar el...

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Análisis de Corpus en Sevilla, de la suite Iberia de Albéniz

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Isaac Albeniz - suite Iberia (Corpus en Sevilla)


Iberia, escrita por 
Isaac Albéniz, fue compuesta entre 
1905 y 
1909 (fecha de la muerte del compositor), y es quizás la más importante obra de la literatura pianística española, así como una de las cimas de la música para piano de todos los tiempos. 

El Corpus en Sevilla. Es la pieza más larga del primer cuaderno y a la vez la que entraña una mayor complejidad técnica en su ejecución. Cabe destacar a este respecto la escritura en tres pentagramas de algunos pasajes de la obra y las numerosas indicaciones de matices, expresión y fraseo que el compositor dejó plasmadas. La pieza comienza con una representación pianística de unos redobles de tambor a los que le sigue el primer...

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Variedades septentrionales y meridionales del español: rasgos y dialectos

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Variedad Septentrional del Español

Se pueden diferenciar dos grandes zonas lingüísticas: la septentrional y la meridional. Esta diferencia radica en haber sido tierra castellana o haber sido tierra castellanizada. La zona norte es más conservadora y cercana al modelo que se constituyó como normativo y más estable. La zona sur, mayoritaria, incluye el español de América y sigue la “norma sevillana”.

El límite entre estas áreas, donde las isoglosas se entrecruzan, se sitúa en la franja de Cáceres-Ciudad Real-Albacete, donde encontramos las llamadas “hablas de transición”.

La variedad septentrional es considerada habitualmente como la que mejor ofrece los rasgos normativos del castellano, concentrados en el modelo de Burgos y...

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La forma sonata: estructura, secciones y elementos clave

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Introducción a la Sonata Musical

Reciben el nombre de **sonata** obras muy diversas, escritas normalmente para uno o más instrumentos. El **término** data de antes del **siglo XVII**, pero se hace especialmente **común** a partir de entonces para denominar a obras instrumentales que constan habitualmente de varios **movimientos** y cuyas características cambian notablemente de una época a otra.

La Forma Sonata: Definición y Alcance

Cuando utilizamos el **término** "**forma sonata**" se sobreentiende que el repertorio de referencia son las sonatas del **Clasicismo** en adelante y también que no se trata de la estructura global de una sonata completa en varios movimientos, sino la de un **movimiento individual**. Por esto, a veces se la
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