Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Sistemas de comunicación: lectura labiofacial y signos manuales

Se compone de lectura labiofacial y signos manuales; se ejecutan en tres posiciones con respecto al cuerpo: lado, barbilla y garganta.

Dactilología

Dactilología: Deletreo manual o alfabeto manual. Cada letra del alfabeto se corresponde con una forma concreta de la mano. Se usa con otros métodos, como la lengua de signos o la comunicación bimodal.

Comunicación bimodal

Comunicación bimodal: Sistema oral en el que se utilizan dos códigos de forma simultánea: palabra y signos. Se pretende que el usuario hable y signe a la vez.

Lengua de signos

Lengua de signos: Es la lengua de comunicación de las personas sordas. Tiene estructura y gramática propias. Se ejecuta con las manos, también... Continuar leyendo "Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa: lengua de signos, bimodal, dactilología, Bliss y Braille" »

La Política Criminal como Disciplina

La política criminal se define como el conjunto de conocimientos derivados del estudio de las medidas, criterios y argumentos que los poderes públicos emplean para prevenir y reaccionar frente al fenómeno criminal.

Prevención del Delito a través de la Política Criminal

Son aquellas políticas que facilitan las actuaciones del sistema de justicia penal para identificar, detener, procesar, condenar y castigar a los delincuentes. Para ello, es necesario que el sistema judicial funcione correctamente. En España, el sistema de justicia penal juega un papel clave en el control de la delincuencia.

Sin embargo, la evaluación empírica del impacto de las leyes penales y de las actuaciones del sistema de justicia... Continuar leyendo "Estrategias de Política Criminal y Prevención del Delito: Social vs. Penal" »

El Español en el Mundo: Expansión y Características

El Español en América

El español se extiende desde el Río Grande, en la frontera de Estados Unidos, hasta Tierra del Fuego, en Argentina. Se habla un español variado en estas zonas, llevado por los colonizadores a partir del siglo XVI. Hoy es lengua oficial en 18 repúblicas hispanoamericanas. La América prehispánica se presentaba como un conglomerado de pueblos y lenguas diferentes.

Factores de Diferenciación del Español

La diversidad de fenómenos dialectales en Hispanoamérica y su distribución se debe a causas históricas y sociales:

• El castellano que llegó con los colonizadores era diverso; con el tiempo, las variedades meridionales fueron las de mayor peso.
• La organización político-

Historia de la gastronomía

Haute Cuisine: cocina practicada en palacios, hoteles y restaurantes aristocráticos en Occidente, caracterizada por productos de gran calidad, presentaciones cuidadas y elaboraciones complejas. Fue creada por Marie-Antoine Carême (cocinero de reyes). Las Bellas Artes son cinco: pintura, escultura, poesía, música, arquitectura; rama de pastelería. Carême fue estudioso de las salsas de la cocina francesa y fundador de buena parte de su tradición; escribió L'Art de la cuisine française, creó las pièces montées (construcciones de pastelería como adorno decorativo en banquetes), la cocina fría, el buffet y la salsa holandesa.

Cuisine Classique

Cuisine classique: creada a finales del siglo XIX y consolidada... Continuar leyendo "Historia de la gastronomía: de la haute cuisine a la cocina de autor y las tendencias mundiales" »

El Español en el Mundo: Un Viaje Lingüístico

El castellano surgió como un dialecto y se convirtió en el idioma de Castilla. En el siglo XVI, fue la lengua de cultura de las cortes europeas y se diferenció del andaluz. En 1714 se fundó la RAE, dando paso a una lengua común y a la estandarización lingüística. Es una lengua románica, la segunda lengua más hablada, y se emplea entre los judíos en su variante denominada ladino.

Características:

• Lengua importante desde el punto de vista demográfico.
• Lengua uniforme.
• Mayoritaria en los países.
• Compacta geográficamente.
• En expansión.
• Internacional.
• Cultural.

Variedades Lingüísticas del Español

Variedades Históricas o Diacrónicas

Constituyen los hechos históricos de la lengua. En la historia... Continuar leyendo "El Español: Origen, Variedades Lingüísticas y Análisis Textual" »

Conceptos Fundamentales en Lingüística

Distinción entre Competencia y Actuación Lingüística (Generativismo de Chomsky)

La competencia y la actuación son dos conceptos centrales relacionados con el generativismo de Noam Chomsky, surgidos a mediados del siglo XX. Según este autor, la competencia lingüística es la capacidad innata que todos los hablantes tenemos para reconocer y generar oraciones gramaticales. En contraposición, la actuación lingüística se refiere al uso real y concreto que los hablantes hacen de las oraciones de una lengua.

Al igual que los estructuralistas establecían la dicotomía lengua/habla, los generativistas distinguen entre lo abstracto (la competencia lingüística) y lo concreto (la actuación). Esta última... Continuar leyendo "Explorando la Lingüística: Competencia, Actuación y el Signo según Chomsky y Saussure" »

Principales rasgos formales en la obra Campos de Castilla

Antonio Machado somete desde sus inicios poéticos su estilo a un proceso de depuración en busca de la esencialidad, hecho que explica que, partiendo del Modernismo esteticista, llegue a una poesía sencilla, breve y concisa. Son numerosas las declaraciones del autor que afirman su gusto por la sencillez, la naturalidad, la expresión directa y no alambicada; declaraciones donde se observa una clara voluntad antirretórica.

El léxico

Machado tiene un vocabulario predilecto que puede agruparse en torno a algunos temas, algunos sentimientos, algunas percepciones. Además de los símbolos examinados en el apartado anterior (el agua, el mar, el camino, los árboles…), toda la obra poética... Continuar leyendo "Estilo y Rasgos Formales en Campos de Castilla de Antonio Machado" »

Métodos de Lectoescritura

Categoría sintética

Parten desde unidades mínimas y, en complejidad creciente, hacia la construcción de las palabras o frases:

• 1. Repetir el abecedario, el fonema o el nombre de la letra de manera rápida y segura.
• 2. Combinación entre consonantes y las cinco vocales para formar sílabas.
• 3. Se combinan sílabas con otras sílabas.
• 4. La unión de sílabas conforma una palabra, la cual se repite verbalmente y de forma escrita.

Categoría analítica o global

Parten por frases que se examinan y se comparan para encontrar palabras idénticas, sílabas parecidas y, por último, letras:

• 1. Preparación del nuevo conocimiento: ¿Qué palabra es? Ustedes la conocen, ¿qué forma tiene?
• 2. Preparación psicológica: Conoceremos

Adverbio

Definición: Palabra invariable que no presenta morfemas flexivos, pero sí puede admitir morfemas derivativos (cerquita, poquito...) e incluso morfemas de grado (tardísimo). A veces, los adjetivos se adverbializan perdiendo sus variaciones de género y número, adoptando la forma del masculino singular. Otras veces, el adjetivo se convierte en adverbio mediante la terminación –mente (rápidamente). Las locuciones adverbiales son un grupo de palabras que equivale a un adverbio (a veces, de pronto). Una misma locución puede ser adjetiva o adverbial según la clase de palabra a la que acompañe.

Función: El adverbio es el núcleo del sintagma adverbial que puede cumplir por sí mismo la función de complemento circunstancial del... Continuar leyendo "Exploración Detallada de Adverbios, Preposiciones, Conjunciones e Interjecciones" »

Cuestionario: propiedades del texto y competencias comunicativas

Pregunta 1

¿Con qué propiedad del texto se relaciona el concepto de «registro lingüístico»?

• a) Corrección
• b) Cohesión
• c) Adecuación

Pregunta 2

¿Con qué propiedad del texto se relaciona el concepto de «macroestructura»?

• a) Coherencia
• b) Corrección
• c) Adecuación

Pregunta 3

¿Con qué propiedad del texto se relaciona el concepto de «deíxis»?

• a) Estilística
• b) Cohesión
• c) Adecuación

Pregunta 4

¿Cuáles son las principales ramas de la lingüística?

• a) Macrolingüística y microlingüística
• b) Lingüística teórica y lingüística aplicada
• c) Paradigma formal y paradigma funcional

Pregunta 5

¿Con qué propiedad del texto se relaciona el concepto de «macroestructura»?

• a) Coherencia
• b)