Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Según la Modalidad Discursiva o Tipología Textual

En "..." de ... nos presenta su punto de vista **acerca** de un tema de actualidad: ...

La **modalidad discursiva** o **tipología textual** que predomina es la **argumentación**, ya que la intención de la autora es defender una **tesis** ayudándose de **argumentos**. La **tesis** presentada es que ... . Aparece al principio/medio/final; **así pues**, se trata de una estructura... . El **argumento principal** es un ejemplo tomado de ... (...). Hay otro de ... (...).

En cuanto a las características de los **textos argumentativos**, podríamos destacar el **léxico connotativo** y **expresiones valorativas** (...), el empleo frecuente de la **primera persona del singular** (...) y **pronombres... Continuar leyendo "Elementos Clave para la Tipología Textual y el Ámbito de Uso" »

Ayudar al niño a conocer el medio que le rodea para dominarlo implica también asistirlo en el análisis del tiempo. El concepto de tiempo es de difícil adquisición debido a que no permite su comprobación experimental de modo directo. Al principio, los niños perciben el tiempo de forma fragmentada y egocéntrica, sin comprender su continuidad ni orden.

Etapas del Desarrollo del Concepto de Tiempo

El entendimiento del tiempo en los niños progresa a través de distintas fases:

Tiempo Vivido (hasta 7 años)

• El niño no distingue el tiempo como algo objetivo.
• Confunde el tiempo con su experiencia personal (por ejemplo, "antes del desayuno").
• Depende de rutinas diarias (comer, dormir, jugar) para empezar a entender el paso del tiempo.
• No comprende

Grandes Figuras de la Literatura Española del Siglo XVIII

Tomás de Iriarte (1750-1791)

Nacido el 18 de septiembre de 1750 en Tenerife, España, Tomás de Iriarte fue un destacado escritor, poeta y fabulista español. Se distinguió por su ingenio y su notable habilidad para la sátira. Es principalmente reconocido por su obra Fábulas literarias, publicada en 1782, donde empleó la fábula como un ingenioso medio para criticar la sociedad y los vicios humanos de su época. Además de sus célebres fábulas, su legado incluye diversas obras teatrales y poesía. Falleció el 17 de septiembre de 1791 en Madrid, España.

Félix María de Samaniego (1745-1801)

Félix María de Samaniego nació el 12 de octubre de 1745 en Laguardia, España. Fue un... Continuar leyendo "Grandes Figuras de la Ilustración Española y Conceptos Clave de Redacción" »

Amélie Nothomb: Biografía y Obra

Amélie Nothomb (Kobe, Japón, 1966), cuyo nombre real es la baronesa Fabienne Claire Nothomb, es una escritora belga. Hija de un diplomático, vivió en diferentes países. Estudió Filología Románica en la Universidad de Bruselas. Tras regresar a Tokio, trabajó en una empresa japonesa, experiencia que inspiró su novela Estupor y temblores (1999). Previamente, de vuelta en Bélgica, publicó su primera novela, Higiene del asesino, que marcó el inicio de su exitosa carrera literaria. Otras novelas destacadas son Cosmética del enemigo (2001) y Matar al padre (2011). Es miembro de la Real Academia de la Lengua y la Literatura de Bélgica.

Oraciones Subordinadas Relativas

Las oraciones subordinadas relativas... Continuar leyendo "Amélie Nothomb, Oraciones Subordinadas y Textos Periodísticos: Claves y Ejemplos" »

Figuras Retóricas

Aliteración: repetición de sonidos en palabras próximas.
Anadiplosis: repetición de la misma palabra al final de un verso y al principio del siguiente.
Anáfora: repetición intencionada de palabras al principio de la frase o verso.
Antítesis: contrarios.
Apóstrofe: interrumpir el discurso para invocar a seres reales o imaginarios.
Asíndeton: omitir conjunciones por una coma.
Encabalgamiento: no terminar la frase al final del verso sino en el siguiente.
Enumeración: acumulación de palabras (adjetivos).
Epanadiplosis: empezar y acabar una misma frase con la misma palabra.
Epíteto: uso de adjetivos innecesarios (blanca nieve).
Eufemismo: sustituir una palabra para que no sea tan fuerte (bajas/muerte).
Hipérbaton:... Continuar leyendo "Explorando las Figuras Retóricas y Clases de Palabras en Español" »

Generación del 27

Definición

Grupo de poetas españoles que comienzan su actividad literaria en los años veinte. Mantenían estrechas relaciones de amistad entre sí y en diciembre de 1927, se presentaron como grupo en el Ateneo de Sevilla para conmemorar el tricentenario de la muerte de Góngora. Fue el acto de presentación en sociedad de la Generación del 27. La fecha hace referencia a acontecimientos significativos. En 1927, aparte de la celebración del tricentenario de la muerte de Góngora, se publicaron revistas importantes (Verso y Prosa) y libros significativos (Romancero gitano).

Nómina

Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Lorca, Rafael Alberti, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda, Emilio Prados, Manuel Altolaguirre y Dámaso... Continuar leyendo "Generación del 27 y otros movimientos literarios del siglo XX en España" »

El tema principal de este texto es (...). Otras ideas clave que aparecen en el texto son (...).

Características de la Tipología Textual Argumentativa

Este texto presenta una serie de rasgos que permiten identificarlo con la modalidad argumentativa. El texto posee una estructura habitual formada por la introducción, el desarrollo y la conclusión (desarrollar cada uno de estos apartados).

Otro rasgo propio de los textos argumentativos es el uso de la primera persona (ejemplificar y explicar); el léxico valorativo, como en (ej.: envenenar, que expresa emociones; razonar su uso); y el uso de conectores como el contrastivo (pero) o el causal (porque), lo que demuestra la buena cohesión textual. (Nombrar verbos de voluntad: desear, querer, necesitar,

Narrativa Humanista y Realista del Siglo XVI en España

La narrativa acorde con el pensamiento humanista, crítico y reflexivo surge de:

Prosa Didáctica

• a) Prosa de carácter didáctico, no ficción: reflejada a través de diálogos: Juan de Valdés y Alfonso de Valdés.

Prosa Realista

• b) Prosa realista, reflejo de una sociedad en la que se está gestando una crisis de proporciones inmensas: Personajes que dejan de ser aquellos modelos idealizados para convertirse en individuos tangibles, con defectos y virtudes, y protagonizan historias que podría vivir cualquier persona de la época. La Celestina marcó el inicio de la ficción realista y sirvió de modelo/inspiración → Retrato de la lozana andaluza, Francisco Delicado.

La Gran Aportación

Principios Fundamentales de la Narración

Coherencia y Credibilidad

• Coherencia Interna: Normas y reglas que establece el propio autor dentro de la obra.
• Verosimilitud: Credibilidad del relato. Cuantos más detalles se proporcionan, más creíble resulta la narración.

Estructura y Desarrollo de la Trama

Estructura Narrativa

Se refiere al orden en que el autor decide mostrar los acontecimientos.

Tipos de Orden

• Lineal: Sigue el orden temporal cronológico.
• Circular: La narración termina de la misma forma en que empezó.

Partes de la Estructura

1. Planteamiento: Presentación de personajes, espacio e inicio del conflicto.
2. Nudo: Desarrollo de los conflictos.
3. Desenlace: Resolución del conflicto.

Modalización, Historia y Argumento

La modalización es la manera... Continuar leyendo "Fundamentos de la Narratología: Estructura, Voz y Tiempo en el Relato" »

Estructura y Características de los Tipos de Texto

Este documento detalla las pautas esenciales para la identificación y redacción de tres géneros textuales fundamentales: el texto de opinión, el texto narrativo y el texto argumentativo.

El Texto de Opinión

El texto de opinión requiere una postura clara y una estructura definida para su desarrollo.

Primer Párrafo: Introducción y Tesis

La introducción debe incluir:

• Referencia al texto original.
• Valoración y actualidad del tema en un contexto determinado.
• Referencia al carácter polémico de la realidad en nuestro país.
• Originalidad en el enfoque.
• Asentimiento o disentimiento con las ideas del texto.

Tesis bien formulada: Debe ser una oración completa con sentido, escrita de modo afirmativo,... Continuar leyendo "Dominando la Redacción: Claves Estructurales de Textos Narrativos, Argumentativos y de Opinión" »