Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

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Perífrasis Verbales

Perífrasis Modales

• De obligación: Tener que + infinitivo / Haber que + infinitivo / Haber de + infinitivo / Deber + infinitivo
• De probabilidad: Poder + infinitivo / Deber de + infinitivo

Perífrasis Aspectuales

• Ingresivas: Ir a / Pasar a / Estar a punto de
• Incoativas: Ponerse a / Romper a / Empezar o comenzar a / Echar a
• Durativas (gerundio = -ndo): Estar / Andar / Seguir o continuar / Llevar / Ir / Venir
• Terminativas: Dejar de / Acabar de
• Resultativas (participio = -ado / -ido): Tener / Llevar / Estar / Dejar / Quedar
• Frecuentativas¹ / Reiterativas²: ¹Soler + infinitivo / ²Volver a + infinitivo

Complementos de la Oración

• CD (Complemento Directo): Recibe directamente la acción del verbo; se puede sustituir por lo/la/los/las;

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1. Contexto y Prosa Barroca

El Barroco es una época marcada por el pesimismo y la crisis. Se abandona el optimismo renacentista en favor del desengaño y la crítica social.

1.1. La Novela Picaresca

Evolución del Lazarillo. El pícaro intenta ascender de clase social, pero fracasa debido al determinismo.

• Mateo Alemán (Guzmán de Alfarache): Presenta al "pícaro arrepentido". Es una obra didáctica que mezcla delitos con sermones morales para enseñar qué no hacer.
• Quevedo (El Buscón): Prioriza el estilo sobre la moral. Utiliza una caricatura cruel y deformada de la realidad para provocar la risa a través de la desgracia.

1.2. Prosa Didáctica (Baltasar Gracián)

• Visión pesimista: El mundo es hostil y engañoso.
• Herramientas de supervivencia:

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Conceptos Fundamentales de Lengua Española

1. Campo Semántico y Familia Léxica

Campo semántico: Grupo de palabras que comparten el mismo significado y pertenecen a la misma categoría gramatical.

• Campo semántico: mismo tipo de palabra + mismo tema.
• Familia léxica: comparten la misma raíz (ej: pan, panadero, panadería).

2. Formación de Palabras

Es el proceso de creación de nuevas unidades léxicas:

• Derivación: Agregar prefijo o sufijo. Ej: feliz → infeliz / felicidad.
• Composición: Unir dos palabras. Ej: saco + cama = sacamuebles.
• Parasíntesis: Prefijo + sufijo al mismo tiempo. Ej: boca → desbocado.

Lexema y Morfema

• Lexema: Es la parte principal de la palabra que lleva el significado básico. Ej: en "casas" → casa es el lexema.
• Morfema:

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Usos y Valores de la Conjunción "Si"

La conjunción "si" puede adquirir diversos valores y funciones en español:

• Condicional:
  • Real: Expresa una condición probable. Ejemplo: Si llueve, nos mojaremos.
  • Irreal: Expresa una condición hipotética o contraria a la realidad. Ejemplo: Si me tocase la lotería, me compraría un piso.
• Completivo: Introduce preguntas indirectas. Ejemplo: Pregúntale si me conoce; no sé si llegará a tiempo.
• Concesivo: Equivalente a "aunque".
• Distributivo: Presenta opciones o situaciones contrapuestas. Ejemplo: Si hablo mal, si callo, peor.
• Comparativo: Aparece detrás de "como" y "que".
• Enfático: En oraciones exclamativas.
• Desiderativo: Expresa un deseo.
• Conjunción "sí que": Equivalente a "aunque" o para enfatizar.
• Con valor

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Glosario de Términos Esenciales

Este documento presenta una recopilación de términos clave con sus definiciones, organizados por categorías para facilitar su comprensión y consulta. Abarca vocabulario relacionado con finanzas personales, conceptos generales y el mundo del cine y el entretenimiento.

Términos de Finanzas y Economía

Argue (v): discutir

Se usa para expresar desacuerdo de forma verbal, a menudo enojada.

Bargain (n): ganga

Algo comprado por menos de su precio habitual.

Be worth + gerund (exp): valer la pena

Indica que algo es útil o interesante.

Bill (n): factura

Lista que muestra cuánto se debe pagar por algo.

Borrow (v): pedir prestado

Usar algo que pertenece a otra persona y devolverlo más tarde.

Can/could afford (exp): poder pagar

Indica... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial: Términos de Finanzas, Cine y Vida Diaria" »

Los textos del género lírico, que modernamente llamamos "poesía", se caracterizan por:

1. Constituir una expresión de la subjetividad del autor

   El autor expresa sus sentimientos, incluso cuando se refiere a un objeto o un acontecimiento externo. Expresa el efecto, el impacto, que dicho objeto o acontecimiento producen en él.

2. Tener una gran densidad de recursos de expresividad

   Recursos como las figuras retóricas, los tropos y elementos fonológicos (el ritmo, la rima, el metro) son empleados con una mayor intensidad en los textos líricos, en los textos poéticos.

3. Disponer de formas estructuradas como las estrofas

   Un ejemplo es el soneto, una forma compuesta por 14 versos de 11 sílabas, organizados en dos cuartetos (4 versos endecasílabos cada

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Introducción a la Lingüística y la Comunicación

Este compendio presenta una serie de términos fundamentales en el estudio de la lingüística y la comunicación, esenciales para comprender el funcionamiento del lenguaje y sus diversas manifestaciones en el español.

Conceptos Fundamentales del Lenguaje

• Lenguaje: Capacidad inherente al ser humano para comunicarse mediante un sistema de signos.
• Lengua: Sistema de signos lingüísticos, concreto y estructurado, del que se valen los hablantes de una comunidad para comunicarse.
• Signo: Elemento material que representa o evoca otra realidad o idea.
• Significado: El concepto o la idea mental a la que alude un signo lingüístico.
• Significante: La forma material o acústica con la que representamos un

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Comprensión Oral: El Proceso de las Microhabilidades

En 1994, Daniel Cassany, Marta Luna y Gloria Sanz se unen y publican el libro Enseñar lengua. Según estos tres autores, la **comprensión oral** se consigue gracias a la adquisición de una serie de **microhabilidades**, es decir, de pequeñas destrezas que se unen para conseguir una gran habilidad como es la comprensión oral. Ellos consideran que es un proceso, como si subiéramos una escalera peldaño a peldaño, y una vez que conseguimos subirla, hemos adquirido la **comprensión oral**. El proceso es el siguiente:

1. Reconocer
2. Anticipar
3. Inferir
4. Retener
5. Interpretar
6. Seleccionar
7. Reconocer

Esto se denomina **proceso de microhabilidades**.

1. Reconocer

Es la microhabilidad más básica y **más importante*... Continuar leyendo "Desarrollo de la Comprensión Oral: Microhabilidades Esenciales para la Escucha Activa" »

1. Tiempo y Espacio en la Narrativa

La narración se sitúa en el Trienio del Terror, entre 1947 y 1949, aunque la historia se extiende más allá de la dictadura, abarcando hasta 1977 gracias a la cuarta parte. En cuanto al orden del discurso, toda la novela constituye una extensa analepsis (flashback) o vuelta atrás en la que el protagonista, ya adulto, recuerda tres años de su vida.

1.1. Estructura Temporal

Las tres primeras partes siguen un orden cronológico y se sitúan en años consecutivos:

• Primera parte: 1947, cuando Nino tiene nueve años.
• Segunda parte: 1948.
• Tercera parte: 1949.

Sin embargo, aunque la narración es lineal, resultan frecuentes las analepsis y prolepsis. Otro recurso presente en la obra es el de las escenas yuxtapuestas,... Continuar leyendo "El Trienio del Terror en la Sierra Sur de Jaén: Un Relato de Represión y Resistencia (1947-1977)" »