Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

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Componentes Esenciales de la Comunicación y Trastornos del Lenguaje y la Voz

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Componentes Esenciales de la Comunicación

Emisor

Persona o personas, o máquina que emiten el mensaje o la información.

Receptor

Persona o personas que reciben el mensaje.

Código

Conjunto de signos que han de utilizar emisor y receptor para entenderse. El código que utiliza el lenguaje es el código lingüístico.

Mensaje

Conjunto de informaciones que se transmiten.

Canal

Medio físico que propicia que el mensaje viaje de un lugar a otro.

Contexto

Conjunto de factores y circunstancias en los que se produce el mensaje y que deben ser conocidos tanto por el emisor como por el receptor.

Ruido o interferencia

Perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información.

*Esta parte no verbal de la comunicación actúa como reguladora

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Horacio quiroga

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Vida y Obra: Horacio Quiroga es el escritor cuya obra cuentistica se desarrollo entre los años 1900 y 1936.
Nació en Saltos el 31 de diciembre de 1878 hijo de Prudencio Quiroga y de Juana Pastora Fortaleza.
En 1898 conocio a Leopoldo Lugones quien había de ejercer importante influencia sobre el.
En 1900 fie uno de los promotores del movimiento literario en Montevideo que recibió el nombre de El Consistorio del Gay Saber
Escribió un libro para niños cuentos de la selva para niños
Su primer libro se llamo Los arrecifes de coral
Libros
·Los arrecifes de coral (poemas,1901)
·El crimen del otro (cuentos, 1904)
·Los perseguidos (cuentos,1905)
·Historia de un amor turbio (novela, 1908)
·Cuentos de amor, de locura y de muerte (cuentos, 1917)

Cuentos

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Descobreix Barcelona: Barri Gòtic, Les Rambles i Guies Turístics

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Descobreix el Barri Antic de Barcelona

Els Barris Principals

  • Barri Gòtic: El cor històric de la ciutat.
  • El Raval: Zona de convents i horts, avui multicultural.
  • El Born: Antic centre comercial i artesanal.

Les Muralles Històriques de Barcelona

  1. Muralla de Mar: Protegia la ciutat des del litoral. Construïda al segle XIII per defensar el port i la zona comercial.
  2. Segona Muralla: Envoltava la ciutat medieval i incloïa el Barri Gòtic i part del Born. Va ser reforçada a l'època medieval a causa del creixement de la ciutat.
  3. Tercera Muralla (Muralla del Raval): Construïda al segle XIV, protegia el Raval, que començava a poblar-se amb convents, horts i tallers artesanals.

Característiques dels Barris

Barri Gòtic

És el cor històric de la ciutat. Aquí... Continuar leyendo "Descobreix Barcelona: Barri Gòtic, Les Rambles i Guies Turístics" »

Ejercicios de formación de palabras resueltos

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La lengua dispone de diversos mecanismos para formar nuevas palabras a partir de otras ya existentes. El español ofrece cuatro procedimientos básicos para la formación de palabras: la

composición, la derivación, la parasíntesis y la acronimia. Estos cuatro procedimientos permiten crear continuamente nuevas palabras para aludir a realidades, fenómenos o situaciones también novedosos. COMPOSICIÓN: Es el procedimiento por el cual se forma una palabra nueva mediante la uníón de dos o más palabras; p.E: posavasos. Se distinguen dos tipos de compuestos: COMPUESTOS ORTOGRÁFICOS: la palabra formada constituye una única entidad: sacapuntas, metomentodo, aguanieve . COMPUESTOS SINTAGMÁTICOS: funcionan como una unidad, pero los términos... Continuar leyendo "Ejercicios de formación de palabras resueltos" »

Explorando las Variedades Dialectales del Español y las Oraciones Subordinadas Adverbiales

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La variedad diatópica, también conocida como dialecto, se refiere a las variedades lingüísticas que responden a factores geográficos.

Variedades Dialectales del Español: Características y Ejemplos

Español Septentrional

Corresponde a las primeras áreas castellanizadas y es más conservador lingüísticamente hablando (castellano). Sus características incluyen:

  • Pronunciación de D final de palabra como Z: (Madriz, soledaz).
  • Pronunciación de C final de sílaba como Z: (pazto, contazto).
  • Pérdida de D en el participio de verbos de 1.ª conjugación (-ado): (cansao, reviasao).
  • Adición de S en la 2.ª persona singular del pretérito perfecto simple: (dijistes por dijiste).
  • Leísmo en Complemento Directo (CD) y laísmo en Complemento Indirecto
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Comunicación, Lenguaje y Habla: Elementos, Funciones y Niveles

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Elementos de la Comunicación

En todo acto comunicativo intervienen los siguientes elementos:

  • Emisor: Persona que transmite el mensaje.
  • Mensaje: Información que el emisor envía al receptor.
  • Canal: Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.
  • Código: Conjunto de signos sistematizados junto con reglas que permiten utilizarlos. Este permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos.
  • Contexto: Relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que aclaran y facilitan la comprensión de lo que se quiere expresar. Ejemplo: "Tomo un
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Morfemas flexivos del sustantivo

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LA Categorías GRAMATICALES: EL SUSTANTIVO


Morfología:


La morfología abarca el estudio de las formas, es decir, de la escritura y las clases de morfemos y de palabras atendienfo a su constitución interna.

CLASES DE MORFEMAS

-
Morfemas léxicos o lexemas: Tiene significa léxico. Se trata de un significado que viene definido en el direccionario. Su significado es el que aparece en las palabras simples correspondientes.

-Morfemas gramaticales: Tienen significado gramatical, relaccionan o modifican el significado de otros morfemas. Dentro de los morfemas gramaticales se distinguen:

1) Los morfemas gramaticales LIBRES O INDEPENDIENTES, que por si solos constituyen una palabra

2) Los morfemas TRABADOS, van unidos necesariamente a otros morfemas para... Continuar leyendo "Morfemas flexivos del sustantivo" »

Comunicación Efectiva: Técnicas Orales, Escritas y No Verbales

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Técnicas de Comunicación Oral: Teléfono y Entrevistas

En la comunicación oral, es crucial considerar los siguientes aspectos:

Situación de la Comunicación

No siempre el emisor elige el tema y la forma de comunicarlo. Se debe tener en cuenta el objetivo (informar, informarse, negociar o motivar) y los destinatarios (sus conocimientos sobre el tema, el tiempo disponible, etc.).

El Mensaje y sus Dificultades

Para una comunicación eficaz, las ideas deben ser interesantes para el oyente. Es necesario explicar, demostrar y persuadir para que el receptor entienda, razone y participe activamente.

Estrategias de Exposición

  • Vocalización y pronunciación claras.
  • Variedad en la intensidad, tono y ritmo.
  • Hablar despacio y pausadamente.
  • Utilizar silencios
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Explorando las Figuras Literarias y la Versificación Española

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Figuras Retóricas y Estilísticas

Aliteración
Repetición de sonidos iguales o parecidos en un verso o frase.
Onomatopeya
Repetición de fonemas que imitan los sonidos reales aludidos.
Paronomasia
Proximidad entre dos palabras parecidas en la forma, pero de significado diferente.
Epíteto
Adjetivo innecesario que no añade significado nuevo al sustantivo al que acompaña, sino que enfatiza una cualidad inherente.
Enumeración / Asíndeton
Sucesión de elementos. El asíndeton omite las conjunciones para dar mayor dinamismo.
Anáfora
Repetición de una o varias palabras al inicio de los versos o frases consecutivas.
Paralelismo
Repetición de estructuras gramaticales y de significados en versos o frases sucesivas.
Hipérbaton
Alteración del orden sintáctico
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Perífrasis publicidad

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Modo:


Definición:


expresan la manera como se realiza la ación del verbo de la principal.

Nexos:


como, según que, como sí..

Reconocimiento:


se pregunta ¿cómo? Al verbo de la principal

Ejemplo:


 
El ayuntamiento ha diseñado el parque  como aconsejaban los técnicos.
principal sub. Ad.V Modo

Formas:


infinitivo (Hablar sin conocer a fondo el tema)
Gerundio: (estudiando con tesón, aprobé en Mayo)

Finales:


Definición:


expresan la intención con que se realiza el enunciado en la principal.

Reconocimiento


¿Para qué? Preguntado al verbo d ela principal. Ej:
Se construirá una enorme tubería para que llegue el agua a Barcelona
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