Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Técnicas de Exposición Oral y Dinámicas Grupales

Conferencia

Procedimiento: Preparación considerando: tiempo, tema, auditorio.

Desarrollo: introducción, exposición, ejemplos, demostración, ilustraciones, síntesis.

Aplicaciones:

• Para grupos numerosos
• En un tiempo corto
• Información de expertos
• Complemento de otras técnicas

Panel

Procedimiento: Preparación considerando:

• El instructor presenta el tema y los expositores y modera.
• Invita a hacer preguntas.

Desarrollo: Un tema con varios enfoques o puntos de vista.

Aplicaciones:

• Para grupos numerosos con visión interdisciplinaria.
• Logro de síntesis en corto tiempo.

Mesa Redonda

Procedimiento: Preparación considerando:

• El instructor presenta el tema y las reglas, modera.
• El moderador fomenta la discusión

La Comunicación Periodística

La comunicación, inherente a toda sociedad, se expresa mediante textos escritos (periódicos, revistas) u orales (radio, televisión, etc.). En este último caso, se habla de comunicación audiovisual. Su misión principal es difundir noticias, pero muchos medios también buscan formar la opinión de los lectores interpretando la información que difunden. A veces, pueden caer en la propaganda. Una condición esencial para que la comunicación periodística cumpla sus fines es la libertad de prensa, un derecho constitucional.

Géneros Periodísticos

Algunos de los géneros periodísticos más destacados son:

1. La noticia: Es el relato de un suceso reciente que debe responder a las preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo?

A lo largo del primer cuarto del siglo XIX, tanto el melodrama como el romanticismo tendían a aportar una nota exótica, centrándose en hechos históricos o extraordinarios al tiempo que idealizaban o simplificaban demasiado la construcción del personaje. Sin embargo, alrededor de 1830 en Inglaterra, las características y los elementos estilísticos de ambas corrientes empezaron a prestar atención a la vida del momento, a las cuestiones domésticas y, aparentemente, a temas más serios. Este cambio requería nuevas prácticas de puesta en escena, las cuales allanarían el terreno hacia la **escenografía moderna**. La idea del **escenario de caja** se puso de moda; un entorno consistente en las tres paredes de un espacio con el objetivo...

Los Acortamientos en la Lengua Española

Tema 3: Acortamientos. Se define como el proceso de formación de palabras que consiste en la reducción de fonemas o sílabas enteras, lo que da lugar a una nueva formación léxica con el mismo significado básico de la palabra completa, pero con una connotación diferente.

Tipos de Acortamientos

Los acortamientos pueden realizarse mediante dos mecanismos principales:

• Apócope: Consiste en la elisión de la parte final de la palabra. Ejemplos: bici, uni, cole, insti, profe...
• Aféresis: Consiste en la eliminación de la parte inicial de la palabra, como en bus o chelo.

Ambos procesos se utilizan frecuentemente en la formación de los "hipocorísticos" de los nombres propios: Fran, Gonza, Cristi...

Evolución

La Revolución Rusa, que tuvo lugar en 1917, marcó un punto de inflexión histórico. El hecho definitivo fue la llegada de Lenin a San Petersburgo, donde pronunció un discurso en una estación de ferrocarril. Lenin supo capitalizar el profundo descontento de una vasta masa de la población que vivía en una situación de miseria absoluta. Es importante recordar que, en el contexto previo a la revolución, los mujiks (campesinos) habían sufrido siglos de opresión, incluyendo la servidumbre abolida en 1861. Ya había existido una especie de prerrevolución en 1905, que para algunos historiadores es considerada la auténtica fecha inicial de la Revolución Rusa.

La Comunicación como Herramienta Revolucionaria

Desde el punto de vista de la...

El Texto: Adecuación, Coherencia y Cohesión

1. Texto y Enunciado: Unidades de Comunicación

El Enunciado

El enunciado es la unidad de comunicación, el mensaje mínimo.

Características del Enunciado:

• Es el mensaje mínimo o unidad mínima de comunicación.
• Tiene sentido completo.
• Los elementos que lo componen están unidos por relaciones gramaticales.
• Tiene autonomía sintáctica, es decir, puede aparecer aislado.
• En el lenguaje hablado, se extiende entre dos pausas mayores.
• En el lenguaje escrito, aparece entre dos puntos.

El Texto o Discurso

El texto o discurso es un conjunto coherente de enunciados.

Características del Texto:

• Es la unidad máxima de comunicación.
• Expresa la totalidad de contenidos que desea transmitir el emisor.
• Los enunciados que

La relación entre la norma y el uso

Para comprender el funcionamiento del lenguaje, es fundamental distinguir entre dos conceptos clave:

• Norma: Es el modo correcto de hablar y escribir en castellano, fijado por la RAE y la Asociación de Academias de la Lengua. Se fundamenta en la tradición literaria y el criterio etimológico.
• Uso: Es la forma real en que los hablantes emplean la lengua. Este evoluciona con mayor rapidez que la norma y presenta diversas variantes:

Factores de diversidad

• Geográfica: Las diferencias dialectales según la región (ej. Extremadura frente a Mallorca).
• Social: Variaciones según la situación comunicativa y el estrato social.
• Temporal: La evolución natural de la lengua a lo largo del tiempo.
• Cultural: Diferencias basadas

Rasgos lingüísticos de la exposición

• Léxico y semántico: Léxico denotativo y monosémico, empleo de sustantivos abstractos, uso de neologismos y empleo de siglas.
• Morfológico y sintáctico: Predominio del presente de indicativo, empleo de oraciones impersonales y pasiva refleja, y uso de oraciones compuestas.
• Textual: Modalidad oracional enunciativa, abundancia de conectores discursivos y uso de elementos visuales como tablas y gráficos.

Textos académicos y científicos

Características generales

Los textos académicos se definen por la presencia de un emisor especialista, intertextualidad y autorreferencialidad. Por su parte, los textos científicos se distinguen por su precisión, neutralidad y universalidad.

Rasgos lingüísticos

• Léxico

La Situación Lingüística de Asturias: Un Estado Plurilingüe

El Principado de Asturias posee una riqueza lingüística importante, ya que podemos encontrar tres lenguas diferentes: dos que nacieron en Asturias y una que llegó a finales de la Edad Media. Las dos lenguas autóctonas son el bable y el asturiano, y una variabilidad del gallego que es la que llegó más tarde. Aunque la situación no está del todo definida, se habla de dialecto asturiano enmarcado con el asturleonés; la creación del proyecto del Estatuto de Autonomía para Asturias así lo establece.

El Bilingüismo

El bilingüismo se define como la coexistencia de dos lenguas en el mismo territorio. Desde una perspectiva individual, es la competencia lingüística para comunicarse...

El fragmento de estudio consiste en una parte de texto de la obra de **Walter Benjamin**, un filósofo y crítico literario alemán, titulada *“La obra de arte en la época de la reproductibilidad técnica”*. En su composición, el filósofo alemán define a una obra artística como un objeto singular, único y original.

Definición de las Características Fundamentales del Arte

Según Benjamin, aquellas características que hacen especial a una obra son el **“aquí y ahora”** y el **Aura**.

El Concepto de Aura

En base al autor, el Aura se trata de aquellos aspectos que hacen a una obra original; es decir, el contexto histórico en el que fue creada y cómo esa obra evoluciona en el transcurso del tiempo. Para Walter, el Aura representa...