Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

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Complementos de verbo: argumentales y adjuntos

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Complementos de verbo: argumentales y adjuntos: Son necesarios para que la oración tenga sentido. Denominamos CA a aquellos exigidos o regidos por el verbo. Los demás complementos se denominan no argumentales o adjuntos. CA: F: CD: VALOR: Concreta la acción verbal y complementa su significado, semánticamente indica la realidad sobre la que recae la acción. Reconocimiento: Se puede sustituir por los pronombres lo, la, los, las, aparece solo con verbos predicativos y va sin preposición o precedido exclusivamente por la preposición a. Al transformar la oración a pasiva se convierte en sujeto paciente. F: ATRIBUTO: V: Complemento exclusivo de las estructuras copulativas. Grupo mediante el que se expresa una facultad del sujeto o se destaca

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Novela de Gabriel Miro

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LA NOVELA Y EL ENSAYO NOVECENTISTAS. CarácterÍSTICAS Y AUTORES MÁS REPRESENTATIVOS

La novela novecentista: carácterísticas y autores más relevantes 

La NOVELA NOVECENTISTA presenta una enorme variedad de líneas o tendencias narrativas. Las carácterísticas novelísticas comunes a todos ellos son: 

- Pérdida de la importancia del argumento, prevalecen las reflexiones filosóficas del narrador o de los personajes. 

- El perspectivismo (ofrecer distintos puntos de vista sobre un hecho) se impone al punto de vista único y omnisciente del narrador realista.

- Incorporación de temas nuevos. 

- Se analiza el interior del personaje. 

- El novelista prefiere generalmente la vida urbana y moderna. 

- Se da mayor importancia a la forma, al estilo

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Proceso de la comunicación y tipos de lectura

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Proceso de la comunicación

Inicia con el transmisor, quien es la persona que quiere transmitir mensaje; el mensaje es la información en sí, la cual va en un código que se entiende como el idioma o lenguaje utilizado, este mensaje en su código es transmitido por un canal hasta el receptor del mensaje, este canal es la forma de comunicación, esta forma puede ser verbal o escrita. Por último, una vez el mensaje lo recibe el receptor, este lo interpreta y da una respuesta de vuelta al transmisor inicial.

Que es la lectura

Es un proceso en el que un individuo conoce ciertas informaciones mediante el lenguaje visual o escrito.

Que es la lectura expositiva.

Comprensión lectora

Es la aptitud o la habilidad que tienen las personas cuando logran interpretar... Continuar leyendo "Proceso de la comunicación y tipos de lectura" »

Cuentos infantiles de la Edad Media

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LITERATURA INF:


Manifestación escrita u oral q se adecua a la etapa de desarrollo de los niños y es aceptada como propia. Es import interactuar con los niños.

-Puede ser:

Escrita sin pensar en los niños, pero les llama la atención. *Escrita teniendo a los niños como inspiración.

-Funciones que debe cumplir:1

Que favorezca la interacción con los demás y la socialización.
2.Que tenga valor educ (transmita valores).
3.Que los acerque al mundo a les rodea.
4.Que potencie su imaginación y creatividad.

GÉNEROS:1.Poesía:


Ritmo y música q lo atraen x su musicalidad, acercan al niño a una forma de expresión, potencian su fantasía, desarrollan la memorización y la comprensión del lenguaje, además deben ser fáciles d visualizar para q relacionen... Continuar leyendo "Cuentos infantiles de la Edad Media" »

Servicio de Teleasistencia tipos de llamada

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COMUNICACIÓN ORAL: aquella que se transmite a través de la voz, utilizando para ello la palabra hablada. La comunicación orales pueden ser: presencial, no presencial.

Características: la voz es el elemento básico de la comunicación - dificultad para realizar comprobaciones posteriores - retroalimentación inmediata - menor elaboración del mensaje-
Uso conjunto de comunicación no verbal-
Influencia paralingüístico (volumen,tono,timbre,ritmo,silencio)

PRINCIPIOS Básicos: ADECUACIÓN: el mensaje debe adaptarse al receptor- CLARIDAD: el mensaje debe ser fácil de comprender - se han de dar las explicaciones y aclaraciones necesarias - CONCISIÓN: conviene expresar las ideas aportando toda la información necesaria - CORRECIÓN Y Cortesía:

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Historia social, ficha social e informe social

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-COMUNICACIÓN: engloba al lenguaje, se transmiten señales mediante un código común entre un emisor y receptor, expresión de emociones, necesidades o pensamientos, compartimos info e interaccionamos socialmente.

-LENGUAJE: es un conjunto convencional de símbolos y reglas que permiten representar ideas con un propósito comunicativo.


-LENGUA: es un sist. De signos orales y escritos que utilizamos las personas para comunicarnos


-HABLA. Manifestación oral del lenguaje (tono de voz)

-CONTEXTO: situación espacial y temporal en la que tiene lugar la comunicación, también el entorno lingüístico y sociocultural.


-MENSAJE: info que envía el emisor al receptor


-EMISOR: piensa el mensaje y se lo transmite al receptor


-RECEPTOR: recibe el mensaje

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Imprecisiones Lexicas II: Marasmo, Conferencia, Concitar y Suscitar, Deleznable, Emergencia e Inédito

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Imprecisiones Lexicas II

Marasmo

Tiene dos sentidos básicos: medicina (extremado enflaquecimiento del cuerpo humano) y lenguaje común (paralización, inmovilidad en lo moral o en lo físico).

El significado de inmovilidad o parálisis, pero usarlo con sentido de desorden o confusión es erróneo. Este error se produce por su semejanza con la palabra 'maremágnum'.

Conferencia

Anglicismo ('false friend').

Conferencia: reunión de autoridades políticas o intelectuales para tratar un tema importante.

Con el sentido 'reunión de representantes de gobiernos o de instituciones para tratar asuntos de su competencia previamente fijadas' es correctísimo.

Concitar y Suscitar

Figurado: provocar e instigar. Se combina con sustantivos que designan manifestaciones... Continuar leyendo "Imprecisiones Lexicas II: Marasmo, Conferencia, Concitar y Suscitar, Deleznable, Emergencia e Inédito" »

Errores comunes al hablar en público

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1. Creer que sabemos hablar en público

No sabemos hablar en público porque nuestro público es diferente, el tema a tratar es distinto, y otros muchos factores que hacen de cada charla algo único. El error está en pensar que como sabemos expresarnos, hemos estudiado la lección, tenemos buena vocalización, nuestra capacidad de improvisación es altísima y, por supuesto, disponemos de una gran confianza en nosotros mismos, pues sabemos hablar en público. La confianza está bien, el exceso te puede llevar a la prepotencia, a olvidar a quién y de qué estamos hablando, y por lo tanto a cometer graves errores.

2. No ensayar y practicar

No es necesario ensayar. Error muy común por exceso de confianza. Siempre hay que practicar lo que vamos... Continuar leyendo "Errores comunes al hablar en público" »

Característica Lite Medieval: Oralidad, Colectividad, Anonimato y Elementos Religiosos

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CARACTERÍSTICA LITE MEDIEVAL

1. Lite oral

La mayoría de gente no sabía leer, así que alguien leía y los demás lo escuchaban.

2. Colectiva

El emisor estaba en un auditorio con gente que le escuchaba.

3. Anónima

El autor no firmaba su obra porque no tenía conciencia de propiedad literaria (ej-jachas y lírica tradicional castellana).

4. Elementos religiosos

Influía la iglesia.

5. Didáctica y moralizante

La lite se tenía que enseñar al pueblo. Trataban temas como las vidas de santos, cuentos y apólogos.

6. Alegoría

Se utilizaba para explicar al pueblo algún tema. Trataban con elementos o personajes abstractos (bien, mal, amor, pecado…).

TEMAS LITE MEDIEVAL:

Muerte

Nada puede con la muerte (acaba con todos y es incierta). Cuando morimos (acaba... Continuar leyendo "Característica Lite Medieval: Oralidad, Colectividad, Anonimato y Elementos Religiosos" »

Tendencias del teatro

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TEMA 5. EL TEATRO

RO DESDE 1939 HASTA RINALES DEL SIGLOxx

TENDENCIAS, AUTORES Y OBRAS España vive Bajo la dictadura del general Franco. Esto tiene dos consecuencias para el país aislamiento Internacional y la represión política de los vencidos. En la década de los 50 Se inicia una apertura hacia el exterior y un desarrollo económico, pero no Hubo cambios políticos El Régimen Finalizó con la muerte del dictador y empezó un periodo de transicióu, Caracterizado por la Reinstauración de la monarquía con don Juan Carlos, la Implantación de un sistema democrático y celebración de elecciones libres, la Aprobación de la Constitución cn 1978, y problemas como el terrorismo, Golpismo, corrupción 

El impacto de La guerra sobre el teatro

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