Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Introducció a "Història de l'Índia" i els Autors

Aquest llibre, titulat Història de l'Índia, està escrit en col·laboració per Barbara D. Metcalf i Thomas R. Metcalf, el seu marit. Barbara és professora emèrita a la Universitat de Califòrnia, Davis, i s’ha especialitzat en història de Sud-Àsia, específicament durant el període colonial i amb relació a l’Islam a l’Índia i el Pakistan. De manera similar, Thomas R. Metcalf també s’ha especialitzat en història de Sud-Àsia al període colonial, ell amb un focus en l’Imperi Britànic. Thomas Metcalf és professor emèrit a la Universitat de Califòrnia, Berkeley. L’obra que ens ocupa, Història de l'Índia, combina els seus àmbits d’estudi per crear un llibre que... Continuar leyendo "El Raj Britànic a l'Índia: De la Companyia a la Consolidació Imperial" »

El Papel de las Agencias Internacionales en el Desarrollo Social

Las agencias internacionales, surgidas después de la Segunda Guerra Mundial, como el FMI, el Banco Mundial y las Naciones Unidas, **minimizan los costes del modelo estándar** y vinculan las políticas sociales al desarrollo comunitario. Sin embargo, se enfrentan a dificultades como la reducción de la desigualdad y la pobreza, ya que la sanidad y las pensiones suelen estar orientadas únicamente a los trabajadores, y la educación de calidad a menudo solo es accesible a través del sector privado. Esto lleva a que los pobres se hagan cargo de su propia pobreza.

Desde su inicio en 1945, las **Naciones Unidas** han jugado un papel fundamental en la promoción del desarrollo social.... Continuar leyendo "Desarrollo Social y Globalización: Perspectivas Clave" »

Orígenes y Fundamentos de la Educación Física Moderna

La Obra Pionera de Mercurialis (1569)

La obra Arte Gimnástico de Mercurialis (1569) es crucial para la transición de la Educación Física clásica a la moderna durante el Renacimiento. Este trabajo se enfocó en el ser humano como centro, su naturaleza biológica y el estudio científico del cuerpo humano, sentando las bases para una aproximación más humanista y científica a la actividad física.

El Punto de Partida: Influencias Filosóficas y Pedagógicas

El inicio de la Educación Moderna, con un enfoque renovado en la Educación Física, fue marcado por diversas corrientes de pensamiento:

• La educación naturalista de Comenius.
• El empirismo de Locke.
• La Ilustración de Rousseau.
• La corriente

Relación entre Posmodernidad y Poscolonialismo

Cuando hablamos de posmodernidad, nos referimos a que las sociedades actuales se encuentran inmersas en problemas “modernos”. Estas sociedades se basan en la negación práctica de los valores de la libertad, la igualdad y la solidaridad. Por ende, para estos problemas no hay soluciones modernas. Sin embargo, se menciona la emancipación social, la cual fue casi exterminada por el capitalismo moderno. En contraste, la regulación social se basa en una violencia impuesta hacia ella. Estas fueron impuestas por un colonialismo histórico que tenía como finalidad constituir relaciones políticas, pero no relaciones sociales, basado en una sociabilidad autoritaria y discriminatoria, imponiéndolo... Continuar leyendo "Posmodernidad y Poscolonialismo: Relación, Principios y Desafíos para el Trabajo Social" »

Dimensiones Subjetivas de la Desigualdad en Chile: Una Perspectiva desde la Cultura y Estratificación

El presente documento aborda la dimensión subjetiva de la desigualdad, basándose en estudios sobre cultura y estratificación (FACSO 2010 Martuccelli; Araujo 2012). Se identificarán y analizarán tres fenómenos clave desde la perspectiva del trabajo social.

La Desigualdad Socioeconómica y la Identidad Chilena

En la investigación sobre cultura y estructura social de FACSO, al abordar la cultura chilena, podemos identificar una identidad como sujetos. El primer punto, al hablar sobre la dimensión subjetiva, se refiere a una desigualdad socioeconómica entre los más pobres y los más ricos, quienes están separados por estratificaciones... Continuar leyendo "Dimensiones Subjetivas de la Desigualdad en Chile: Percepción, Estratificación y Aportes del Trabajo Social" »

Orígenes de la Sociología y su Vínculo con la Comunicación

En los próximos temas estudiaremos las diferentes perspectivas desde las cuales la sociología ha abordado el fenómeno de la comunicación en sociedad. Para ser más precisos, podemos definir la sociología como la disciplina que pretende estudiar el cambio social desde una perspectiva científica:

“la sociología es el análisis de la estructura de las relaciones sociales, tal y como se constituyen en la interacción social”

Es muy importante fijarse en dos conceptos clave:

• Hablamos de estructura, lo que es estable y significativo.
• Hablamos de interacción, las dimensiones observables de las relaciones humanas.

El pensamiento sobre la vida social se remonta a la cuna de la civilización:... Continuar leyendo "Teorías Sociológicas de la Comunicación y el Rol de los Medios en el Cambio Social" »

Filosofía de la Información y el Conocimiento en la Era Digital

El texto, desarrollado por el jurista Javier Bustamante, pretende reforzar la idea defendida por Emilio Suñé de caminar hacia una nueva Ilustración. Sin embargo, no se busca una revolución como la francesa, que tuvo más sombras que luces, sino una en la que, gracias al buen uso de la tecnología y el saber, podamos desarrollar una óptima filosofía de la información y del conocimiento. A continuación, se presentan sus reflexiones ilustradas:

Desafíos de la Sociedad de la Información

Las nuevas formas de producción surgidas tras la Revolución Industrial han contribuido a la corrosión de nuestra democracia, impulsada por una opulencia indomable. Esta situación, alimentada... Continuar leyendo "Filosofía Digital: Conocimiento, Tecnología y la Nueva Ilustración para una Sociedad Conectada" »

XXÁMBITO ESCOLAR

 A partir de 1904 se aconsejan para la escuela actividades tales como: ejercicios gimnásticos, juego, ejercicios militares según táctica, ejercicios de marcha, alineación, gimnasia racional, gimnasia acrobática, football, críquet, bicicleta, natación.Los ejercicios militares en la escuela se consideran como una amenaza de militarización de la escuela y la sociedad, pero apoyan a la educación física dado que porta cualidades de resistencia y confianza a la nacíón.En un Plan de Estudios para Colegios Nacionales, aparecen nombrados el foot ball, lawn tennis, atletismo, pelota vasca, pelota al cesto, dentro de una clasificación de ejercicios y juegos para organizar la enseñanza. Juegos al aire libre:juegos que predominan... Continuar leyendo "Propulsores de la educación física" »