Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

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Evolución de la Educación en España: Desde el Informe Quintana hasta la Ley General de Educación de 1970

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Principios Fundamentales del Informe Quintana

  1. Reconocimiento de la igualdad de todos los ciudadanos que afectaba automáticamente a la educación.
  2. Uniformidad de los estudios en contenidos, planes de estudio, libros de texto.
  3. La enseñanza primaria debía ser gratuita.
  4. Cada ciudadano sería libre de buscar los conocimientos en donde sea y como sea.

Informe Quintana (1821)

  1. Estructura del sistema: 1ª, 2ª y 3ª enseñanza.
  2. Universalidad de la Educación Primaria.
  3. Uniformidad de los planes de enseñanza para todo el Estado.
  4. Las competencias en educación recaen sobre las Cortes, no en el Gobierno.
  5. La educación será pública (gratuita) y privada. Libertad de enseñanza.

Diversos acontecimientos políticos hacen naufragar este Reglamento, sustituyéndose... Continuar leyendo "Evolución de la Educación en España: Desde el Informe Quintana hasta la Ley General de Educación de 1970" »

Desarrollo y Transformación de la Economía Contemporánea: Del Renacimiento al Capitalismo Global

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T1. La Historia Económica Contemporánea

1.1 ¿Qué es la Historia Económica?

Según Jean Bouvier, es el estudio de los hechos de producción y su evolución en el espacio y el tiempo:

  1. Historia de las técnicas: historia de los cambios tecnológicos que afectan a la producción. Factores: tierra, trabajo y capital. Cambio en la proporción de los factores (innovación tecnológica).
  2. Historia de los cambios en el espacio: estudia los cambios en la productividad de algunas zonas (fértiles-desiertas), los cambios en los espacios político-administrativos.
  3. Historia de las fluctuaciones económicas en el tiempo: estudio de las etapas de auge/crisis. Ciclos económicos. Tendencia ascendente.

1.2 Trayectoria Disciplinar

ORÍGENES

  • Renacimiento (S. XIV,
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Sociología: Origen, Carácter Científico y Relación con la Cultura

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El Origen de la Sociología

Las ciencias humanas se definen por su área de estudio. La Sociología, como disciplina, ha experimentado cambios en su objeto de estudio a lo largo del tiempo. Si bien los métodos de investigación han mejorado, los problemas centrales, como la salud (positiva) y la enfermedad (negativa) en un sentido amplio, persisten. Los problemas sociológicos actuales difieren de los de décadas pasadas, y la incertidumbre sobre su evolución futura es un desafío constante.

Interrogantes fundamentales en Sociología:

  1. La peculiaridad de su saber científico.
  2. Su función e impacto.
  3. Su lugar dentro de las Ciencias Sociales: ¿utilidad o entretenimiento?
  4. Su legitimidad como ciencia.

El contexto sociopolítico y cultural actual contrasta... Continuar leyendo "Sociología: Origen, Carácter Científico y Relación con la Cultura" »

Dominando la Investigación Científica: Conceptos Esenciales y Tipos de Estudio

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Ciencias Formales y Fácticas

CategoríasFormales, Puras o ExactasExperimentales (Naturales)Ciencias Sociales
CaracterísticasNingún contenido de la realidad, no depende de la experiencia. Solo principios.Basadas en la ciencia. Se caracterizan por la observación, experimentación y verificación de los fenómenos naturales.Disciplinas que estudian al hombre como individuo y sujeto social. Utilizan varios métodos.
Objeto de EstudioEstudian aspectos de carácter abstracto.Mundo físico.Individuo y sociedad.
Posición del Investigador frente al Objeto de EstudioExternoExternoInterno
MétodoDeductivoCientífico (deductivo, inductivo)Científico (cualitativo, cuantitativo)

Diferencias entre Ciencias Experimentales y Sociales

CategoríaCiencias ExperimentalesCiencias
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Ejemplo de cultura aprendida

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OPINIÓN PÚBLICA:


Equivale a la traducción verbal de una actitud Política en un momento determinado. La opinión pública es el resultado de la Combinación de dos factores: el sistema de actitudes predominantes de la Sociedad y la intervención de los medios de comunicación. A través de una encuesta o un sondeo de Opinión. Los sondeos y encuestas son una relación de preguntas sobre cuestiones De relevancia política o social. Las encuestas se utilizan para temas más Importantes y los sondeos para temas de actualidad, del día a día.

ESTADO DE BIENESTAR:


El estado se convierte en primer agente Económico y al mismo tiempo en un prestador de servicios. Además, se convierte En un distribuidor de riquezas, un protector de los mas débiles... Continuar leyendo "Ejemplo de cultura aprendida" »

Doctrinas Económicas: Evolución del Pensamiento Económico desde la Antigua Grecia hasta la Actualidad

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1. Doctrinas Económicas

  • Marxismo
  • Clásicos
  • Fisiocracia
  • Mercantilismo
  • Padres de la Iglesia y Escolásticos
  • Pensamiento Griego
  • Keynesianismo
  • Neoliberalismo
  • Neoclásicos
  • Estructuralismo
  • Nueva Economía Institucional

2. Ideas Económicas de los Griegos y la Ciencia Moderna

Las ideas económicas de los griegos no se consideraban ciencia en el sentido moderno porque se basaban en observaciones empíricas extraídas de la experiencia cotidiana. Si bien estas ideas formaban parte del pensamiento económico de la época, no cumplían con los requisitos metodológicos de la ciencia actual, que se basa en la formulación de hipótesis, la experimentación y la verificación.

3. Clases Sociales en el Estado Ideal de Platón

Platón, en su obra La República, propone... Continuar leyendo "Doctrinas Económicas: Evolución del Pensamiento Económico desde la Antigua Grecia hasta la Actualidad" »

Totalidad analítica

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1.Clasificaciones de la didáctica según Gardoqui. Definiciones de cada una de ellas

- Didáctica General: Trata de la enseñanza independientemente del contenido cultural, dando normas y principios y estudiando fenómenos y leyes.
- Didáctica Especial: Estudia específicamente una disciplina: sus contenidos, metodologías y los diversos problemas que se plantean en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

2.Cuáles son los aspectos que Sánchez Bañuelos destaca como los más relevantes en las clases de educación Física


Los aspectos más relevantes son:
·La manifestación de los resultados.
·La metodología de la enseñanza.
·Las relaciones interpersonales.
·La estructura de organización.

3.El balón-tiro que clase de tarea es Tarea simple y

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El difusionismo el problema de la diversidad cultural

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DIFUSIONISMO



La idea principal del difusionismo es que los grupos culturales toman elementos unos de otros mediante un intercambio, a veces, según sus necesidades, "difundíéndose" los diferentes elementos culturales de cada una de las sociedades, creándose diversas áreas culturales. Según sus partidarios, la fuente principal de diferencias y similitudes culturales es la tendencia de los humanos a imitarse entre si.

Estos intercambios de elementos culturales son casuales y se dan por los contactos entre las diversas comunidades humanas derivados del comercio, los tratados, las conquistas, las migraciones, la proximidad espacia

El difusionismo se basa en focos centrales, donde se da el origen de las creaciones culturales, desde donde se difunden... Continuar leyendo "El difusionismo el problema de la diversidad cultural" »

Integración y Convivencia: Estudio Etnográfico de Familias Ex-Soviéticas en la Vega Baja

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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

Alumno: Francisco Salas García – 21381682P

UNED, Centro asociado de Elche, Alicante

1. Planteamiento del Problema

El proceso de integración y socialización de familias originarias de las repúblicas de la extinta Unión Soviética, en la comarca de la Vega Baja de Alicante (municipios de Torrevieja y Guardamar del Segura). Se investigará la tipología de las relaciones que establecen en los ámbitos públicos y privados, las características y tipología de las redes sociales que logran construir, y las situaciones de conflicto que se puedan producir con los ciudadanos españoles.

2. Localización del Estudio

Observación de la vida diaria en esta comarca natural, eminentemente turística y con fuerte... Continuar leyendo "Integración y Convivencia: Estudio Etnográfico de Familias Ex-Soviéticas en la Vega Baja" »

Tipos de Familia y Estilos de Crianza: Influencia en el Desarrollo Infantil

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Tipos de Familia y Estilos de Crianza: Su Influencia en el Desarrollo Infantil

Tipos de Familia (Según Javier Elzo)

Existen diversas clasificaciones de familias según diferentes criterios. La siguiente tipología se basa en la propuesta de Javier Elzo:

  • Familia Endogámica o Familista: Modelo tradicional con roles paternos y maternos definidos. Transmisión de valores, aunque con la incógnita de si son adoptados libremente por los hijos.
  • Familia Conflictiva: Relaciones problemáticas entre miembros, con conflictos y posibles problemas como consumo de drogas. Mala comunicación.
  • Familia Nominal: Predominante actualmente. Coexistencia pacífica más que convivencia participativa. Poca comunicación y falta de objetivos comunes. Padres desimplicados
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