Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Conceptos Clave en Criminología y Victimología

Los conceptos operacionales de orden explicativo son fundamentales en criminología y victimología, ya que sirven como punto de partida para el lenguaje especializado. A continuación, se definen y explican varios de estos conceptos:

• Victimogénesis (Etiología): Estudio del origen o las causas de la victimización.
• Victimodinámica (Patogénesis): Estudio del proceso de victimización y sus efectos.

Factores en la Conducta Criminal y Victimal

Dado que los fenómenos investigados en las ciencias de la conducta son multicausales, no es fácil investigar las relaciones causales o cadenas causales. A continuación, se definen algunos términos clave:

• Causa: Conexión constante, unívoca y de carácter

Educación en España: Un Recorrido Histórico por la Legislación y la Depuración

La Enseñanza de la Religión: Transición y Actualidad

Desde la aprobación de la Constitución de 1978, la enseñanza de la religión aún se considera un tema relevante dentro del ámbito educativo. La base legal de la enseñanza religiosa se encuentra en la Constitución de 1978, que establece un estado aconfesional y garantiza el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación religiosa acorde a sus convicciones.

La relación entre España y el Vaticano se ha regulado históricamente por el Concordato franquista de 1953 y un Acuerdo de 1976 entre la Santa Sede y el Estado español.

Leyes Clave en la Regulación de la Enseñanza Religiosa

• Ley General

1. El Entorno Empresarial

1.1. Concepto de entorno

Se define como todo aquello que es ajeno a la empresa como organización (Mintzberg, 1984).

• Factores externos:
  • Con influencia significativa.
  • No controlados por la empresa.
• Tipos de entorno:
  • General: Sistema socioeconómico en el que se desarrolla la actividad.
  • Específico: Sector de actividad.
• Nivel de incertidumbre: Depende de:
  • Estabilidad de los factores: Estable, dinámico.
  • Complejidad de los cambios en los factores: Simple, complejo.
  • Diversidad y número de variables: Integrado, diverso.
  • Hostilidad de los impactos: Favorable, hostil.
• Tipología básica según incertidumbre (Navas y Guerra, 1998):
  • Estable: Estable, simple, integrado, favorable.
  • Reactivo-Adaptativo: Relativamente estable, algo complejo,

Conceptos Clave de la Intervención Social

El objeto de la intervención social es el cambio, el cual se define como: el desplazamiento en la naturaleza o dirección de una estructura o proceso.

Innovación Social

Se define como la «acción endógena o intervención exógena de desarrollo social, a través de un cambio original o novedoso, en la prestación de un servicio o en la producción de un bien, que logra resultados positivos frente a una o más situaciones de pobreza, marginalidad, discriminación, exclusión o riesgo social, y que tiene potencial de ser replicable o reproducible».

Enfoque de las Fuerzas

Este enfoque tiene como eje central: centrarse en las potencialidades y no en las debilidades y carencias de los sujetos.

Enfoque de

Fundamentos y Principios del Artículo 3° Constitucional Mexicano

¿Cuáles son los aspectos importantes del Artículo 3° y un ejemplo práctico?

El Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece principios esenciales para la educación nacional. Los aspectos fundamentales incluyen:

• Obligación de la educación: La educación primaria y secundaria son obligatorias.
• Desarrollo integral: Busca el desarrollo armónico de todas las facultades humanas.
• Planes y programas de estudio: Deben ser definidos y actualizados por el Estado.
• Derecho universal y gratuito: La educación es un derecho universal y debe ser gratuita.

Ejemplo:

Un programa gubernamental que ofrece becas y apoyo financiero para estudiantes de bajos... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de la Educación Mexicana: Artículo 3° Constitucional" »

1. Introducción

El trabajador social es un profesional que desarrolla su actividad en la acción social para la prevención, asistencia y promoción del bienestar social, de la salud y de la calidad de vida con una diversidad de colectivos y en multitud de ámbitos profesionales. La estructura social sirve para entender e interpretar la realidad social e intervenir.

2. La Noción de Estructura Social

El propio concepto de estructura se puede hallar en varias aplicaciones, como:

• Arquitectura: Cuando hablamos de estructura, señalamos la idea de edificio compuesto de distintos elementos, y en la que aparece la idea de algo estable, acabado e inmóvil, con permanencia en el tiempo.
• Geología: Estratificación social; si bien denota jerarquía de los

La Sociología como Ciencia

La sociología, como disciplina científica, presenta varias características fundamentales:

• Empírica: Se basa en la observación y el estudio de hechos sociales.
• Teórica: Formula explicaciones generales sobre el funcionamiento de la sociedad.
• Crítica: Cuestiona el sentido común y las creencias establecidas.
• Abierta y no dogmática: Sus conclusiones son provisionales y susceptibles de revisión.

Su objeto de estudio es la sociedad, entendida como un conjunto de relaciones, interacciones e instituciones que organizan la vida humana y cambian constantemente. Cabe destacar que el investigador forma parte de la misma sociedad que analiza.

La Socialización y la Teoría del Self

Según la teoría del self, la socialización... Continuar leyendo "Fundamentos de Sociología: Teorías, Estructuras y Cambio Social" »

Teoría de la aguja hipodérmica

La idea de masas se refiere a la pérdida del individualismo. Desde esta perspectiva, surgió a partir de 1930 un campo de investigación orientado a estudiar los medios de comunicación y su poder para manipular a la sociedad.

Los estudios abordaban la propaganda política y sus efectos en la sociedad. Se buscaban conocimientos para controlar la opinión pública. Con el recuerdo del nazismo, que difundía contenidos propagandísticos para afirmar la noción de patriotismo, nace la idea de abordar teóricamente la comunicación como un sistema de manipulación.

La Teoría de la Aguja Hipodérmica

La primera teoría de la comunicación, elaborada por Lasswell, considera que la propaganda genera un efecto directo... Continuar leyendo "Evolución de las Teorías de la Comunicación: De la Manipulación a los Estudios Culturales" »

Diferencias entre desigualdades de clase y desigualdades de género

Las desigualdades de clase se basan en las diferencias económicas y en el acceso desigual a recursos como la riqueza, la educación o el empleo. Estas desigualdades están relacionadas con la posición que ocupan las personas dentro de la estructura social. Las desigualdades de género, en cambio, derivan de las diferencias de trato y oportunidades entre hombres y mujeres. Están vinculadas a normas, roles y expectativas sociales construidas culturalmente. Ambos tipos de desigualdad pueden combinarse. Por ejemplo, una mujer de clase baja puede enfrentarse simultáneamente a desventajas económicas y de género. Por ello, para comprender plenamente las desigualdades sociales... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Sociología: Desigualdad, Globalización y Estructura Social" »

Paradigmas de Investigación

Paradigma Positivista

Busca explicar la realidad de manera objetiva midiendo, observando y analizando datos concretos. Se centra en lo cuantitativo, en lo que se puede expresar con números. Por ejemplo, si se quiere saber si un cambio de entrenamiento mejora el rendimiento en la natación, se miden tiempos, ritmos, frecuencias y cantidades de entrenamientos. Luego, con esos datos, se compara y se comprueba si hubo mejora real o no.

Paradigma Interpretativo

Busca comprender la realidad a partir de experiencias y significados de las personas. Se centra más en lo cualitativo, es decir, en lo que las personas sienten, piensan y expresan. Por ejemplo, si se quiere saber cómo un nadador vive un cambio de entrenamiento,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Investigación Científica: Paradigmas y Metodología" »