Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Teorías y corrientes en criminología

Teoría que explica cómo grupos excluidos crean nuevas estructuras para alcanzar objetivos por medios ilícitos: Teoría de las subculturas delictivas.

Teoría que plantea que las personas llegan a ser criminales en gran parte porque otros las definen y etiquetan como tales: Teoría de la rotulación.

Teoría que aplica la ecología al estudio social, viendo la adaptación de los individuos al medio como fenómeno colectivo: Teoría ecológica.

Teoría que concibe a la sociedad como un organismo biológico integrado por subsistemas que interactúan: Teoría funcionalista.

Teoría que significa “ausencia de normas” y explica la conducta criminal como ruptura entre estructura social y cultura: Teoría de

Definición de Ciudadanía

La ciudadanía es la relación política que existe entre un individuo y su comunidad, donde la persona es reconocida como un miembro pleno y debe lealtad al grupo. En este concepto siempre hay una tensión constante entre la identidad, que son los fines comunes con el grupo, y la diferencia, referida a las metas del individuo.

Recorrido Histórico

• Grecia: Se fundamentaba en la propiedad de la tierra, el servicio militar y la participación directa en el Estado bajo los principios de libertad, igualdad y participación. Límites: era muy excluyente y la vida privada no estaba protegida.
• Roma: Introdujo diferentes grados de ciudadanía basados en derechos y obligaciones dentro de la res pública, donde se reconocía a

Cultura y Perspectiva Antropológica

La antropología se define como el estudio del ser humano en general y tiende a dividirse en diversos campos especializados:

• Antropología física: Se interesa por el estudio de la humanidad como unidad biológica (incluyendo la paleontología).
• Antropología lingüística: Estudia las formas de expresión lingüística como medio fundamental de comunicación.
• Antropología psicológica: Analiza de qué manera la cultura afecta a los sujetos individuales.
• Antropología social o cultural: Es la ciencia que se dedica específicamente al estudio de la cultura.

El Concepto de Cultura

La cultura es un hecho genuinamente humano, social, compartido y aprendido. Se produce en el seno de la sociedad y representa un pensamiento

Marco Conceptual de los Derechos Humanos

El 10 de diciembre se aprobó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH).

Definiciones Fundamentales

• Definición de Derechos Humanos: Conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona.
• Fundamento de los Derechos Humanos: Son las necesidades humanas básicas, cuya finalidad es protegerlas y garantizarlas.
• Servidor Público: Funcionario, empleado y en general toda persona que desempeñe un empleo público.
• Definición Integral (Sistema Jurídico): Sistema articulado de normas de naturaleza jurídica adoptadas por el Estado.

Obligatoriedad de Respeto

• Obligatoriedad de Respeto (Autoridades): Recae en las autoridades gubernamentales, es decir, los hombres y mujeres que ejercen el poder

Evolución de la Legislación sobre Educación Física y Deporte en España

Ley de 1883: Creación de la Escuela Central de Profesores de Gimnástica

• Creación de la Escuela Central de Profesores de Gimnástica.
• Enseñanza técnica y práctica con asistencia obligatoria.
• Figura del director.
• Derechos y consideraciones para los profesores.
• Formación de profesionales: maestros, maestros-instructores, instructores y entrenadores.
• Declaración oficial de la enseñanza de la gimnástica.
• El Gobierno proporciona local y material.
• El Gobierno pone a las órdenes del director una escuela elemental para desarrollar las clases de pedagogía y gimnástica.
• En 1887 se forman 17 mujeres y 83 hombres.
• En 1890 se crean cátedras de gimnastas higiénicos.
• En 1893 se

13. PATRIMONIO INTELECTUAL DE LOS DIFERENTES

Para hacer referencia a este término, partiré de dos Reuniones internacionales. El primero es el coloquio América Latina en el, se habló sobre ¿Quiénes somos?, pese a la Voluntad de convergencia, prevalecieron las dificultades para hallar un término Unificador. Ni el color de la piel, ni el lenguaje, ni el territorio, ni la Religión sirven para identificarse con un conjunto. Cuando se intentó formular “una matriz civilizadora” que abarque a todo el continente, varios argumentaron La necesidad de darle amplitud para que incluya a indios y mestizos.

Hay una problemática de la desigualdad que se manifiesta, Como desigualdad socioeconómica. Los actores de los movimientos indígenas saben... Continuar leyendo "Evolución cultural de los pueblos indígenas americanos" »

I. Parte: Verdadero (V) y Falso (F)

Bloque 1

• 1. El estilo de vida incide en el proceso salud-enfermedad: V
• 2. Las necesidades son propias de la sociedad capitalista: F
• 3. La cultura incide en la conducta del individuo: V
• 4. La sociedad incide en factores de riesgo en el proceso salud-enfermedad: V
• 5. La alienación es una condición propia de la sociedad capitalista: V
• 6. La cultura es un elemento propio de la sociedad moderna: F
• 7. El proceso salud-enfermedad está determinado por factores externos del individuo: V
• 8. La pobreza es un fenómeno social: V

Bloque 2

• 1. El modo de vida determina el comportamiento del individuo en la sociedad: V
• 2. Las necesidades del individuo no están vinculadas a la sociedad en la cual vive: F
• 3. Los estilos de vida están

La Cultura: Definición y Composición

La cultura es el modo humano de satisfacer las necesidades biológicas y un conjunto de rasgos distintivos (espirituales, materiales, intelectuales y afectivos) que caracterizan a una sociedad o grupo en un período determinado. El ser humano se expresa a través de la cultura, toma conciencia de sí mismo, cuestiona, busca nuevos significados y crea obras que le trascienden. La cultura abarca todo aquello que el ser humano es y hace, más allá de su herencia biológica. Ningún elemento cultural se hereda genéticamente; se adquiere mediante un proceso de aprendizaje social, nace de la interacción humana y requiere compartir patrones con una colectividad.

Composición de una Cultura

• Elementos Cognitivos:

Teoría

La teoría es un conjunto de afirmaciones interrelacionadas acerca de un fenómeno. Nos proporciona los marcos generales que nos ayudan a captar la lógica de nuestros datos y permiten ir más allá de las observaciones aisladas para hacer afirmaciones generales sobre el comportamiento (Papalia, 1986).

Teoría de la Educación

Es un sistema de hipótesis debidamente verificadas de leyes científicas y de principios de fundamentación y organización que se refieren al conocimiento y transformación del fenómeno educativo, y que se proyectan a prevenciones y predicciones respecto de sus efectos (Jorge Capella, 1987).

Es un conjunto de proposiciones que el hombre formula para describir, explicar, optimizar e incluso predecir el hecho o fenómeno... Continuar leyendo "Teoría y Filosofía de la Educación: Fundamentos y Modelos para la Práctica Educativa" »