Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Secundaria

Guia de gènere i ortografia en català: normes i exemples

Ciencias sociales2,74 KB

Gènere en català

Substantius masculins acabats en -a

Les terminacions següents solen indicar gènere masculí:

  • -arca: monarca, patriarca
  • -cida: homicida, insecticida
  • -ista: artista, ciclista
  • -ma: diploma, cisma
  • -grama: programa, diagrama
  • -ta: pirata, demòcrata

Substantius masculins que provenen de femenins

Exemples: el defensa, el guàrdia, el paleta, el policia, el terra, el guarda-roba, el paraigua, el picaporta.

Altres casos

Dia, goril·la, ioga, mapa, papa, pària, el tequila, el titella. També hi ha substantius que poden ser masculins i femenins: antípoda, geòmetra, trànsfuga, agrícola, belga.

Femenins acabats en -e

Els femenins següents són habituals:

Febre, flaire, llebre, mare, torre, Carme, Irene, Clotilde, Matilde, verge, àgape, barbàrie,...

Continuar leyendo "Guia de gènere i ortografia en català: normes i exemples" »

Evolución y Aplicación del Derecho Comparado y Consuetudinario

Ciencias sociales5 KB

Derecho Comparado

La comparación de los sistemas de **Derecho** es tan antigua como el estudio mismo de la ciencia del Derecho. El tratado sobre la política redactado por **Aristóteles** se fundamenta en el estudio de 153 constituciones. En la Edad Media, el Derecho romano y el Derecho canónico fueron objeto de comparación, al igual que en el siglo XVII en Inglaterra, donde se destacó el mérito comparatista entre el Derecho canónico y el common law.

Montesquieu empleó el método comparatista para descifrar el espíritu de las leyes y extraer de ellas los principios de un buen sistema de gobierno. El Derecho se esforzó en desarrollar los principios y soluciones de un “Derecho justo” que fuera conforme a la voluntad de Dios, a la...

Continuar leyendo "Evolución y Aplicación del Derecho Comparado y Consuetudinario" »

La Revolució Industrial i la Societat del Segle XIX

Ciencias sociales3,74 KB

Demografia

Es va produir una major producció al segle XVIII a causa de l'augment de naixements i els moviments migratoris.

Agricultura

La revolució agrícola va comportar un increment de la població i de la demanda, fet que va provocar un augment dels preus. Els elements clau d'aquest període van ser:

  • Latifundis i minifundis.
  • Sistema de rotació Norfolk.
  • Mecanització i introducció de nous conreus.
  • Desamortització de terres de l'església i dels ajuntaments.
  • Enfiteusi.

Transport i indústries

La innovació tecnològica va permetre l'ús de la força hidràulica i la màquina de vapor. Es va establir el sistema fabril de producció basat en la divisió del treball i el treball en cadena.

Indústries principals

  • Tèxtil (cotó): llançadora volant,
...
Continuar leyendo "La Revolució Industrial i la Societat del Segle XIX" »

Els vikings a la Península Ibèrica i l'era de la navegació

Ciencias sociales4,54 KB

Innovacions nàutiques a l'època de l'Islam

A l’època d’esplendor de l’Islam es van introduir tot un seguit d’innovacions que van permetre revolucionar les tècniques de navegació del moment. Els vaixells, molt veloços, s’impulsaven amb veles llatines (triangulars), que tenien la particularitat de fer avançar el vaixell encara que els vents no fossin favorables. També van introduir la brúixola, un instrument que van aprendre a utilitzar dels xinesos. L’astrolabi va ser també un instrument molt important per a la navegació, ja que permet saber la latitud mesurant la distància que separa els astres de l’horitzó.

Com se’ls descrivia a les cròniques?

Els vikings, sorgissin d'on sorgissin i fos quina fos la seva religió,...

Continuar leyendo "Els vikings a la Península Ibèrica i l'era de la navegació" »

Fundamentos y Modelos Didácticos de la Educación Infantil: Corrientes Históricas y Actuales

Ciencias sociales5,07 KB

Antecedentes Históricos de la Pedagogía Actual

La didáctica es una rama de la pedagogía centrada en los métodos y técnicas favorecedoras del aprendizaje.

La historia de la educación infantil se inicia en el siglo XIX, cuando las instituciones comienzan a considerar la educación como algo fundamental en el desarrollo del niño. A partir del siglo XX se consolida la idea de la etapa infantil.

Aportaciones Psicopedagógicas Recientes

A continuación, se presentan las principales corrientes psicopedagógicas que influyen en la metodología de la Educación Infantil.

Movimientos Renovadores en la Educación Infantil

Experiencia de Reggio Emilia

Reggio Emilia, una ciudad italiana, reconstruyó escuelas derruidas durante la contienda, dando origen...

Continuar leyendo "Fundamentos y Modelos Didácticos de la Educación Infantil: Corrientes Históricas y Actuales" »

Derechos del Niño en Perú: Identidad, Protección y Marco Legal

Ciencias sociales3,97 KB

Fundamentos para la Protección de la Infancia

Los gobiernos y las organizaciones defensoras de los derechos humanos han decidido proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes de manera preferencial. Esta decisión se basa en varios principios clave:

  • Individuos con plenos derechos: Los menores son individuos con la misma categoría y dignidad que los adultos.
  • Futuro de la sociedad: El desarrollo saludable de la infancia es fundamental para el porvenir de cualquier sociedad.
  • Necesidad de apoyo: Los menores necesitan el cuidado y la guía de los adultos para alcanzar su pleno desarrollo e independencia.
  • Impacto del entorno: Los cambios sociales que afectan a las familias también repercuten directamente en los menores.

La Convención sobre

...
Continuar leyendo "Derechos del Niño en Perú: Identidad, Protección y Marco Legal" »

Dinámicas Globales y Desafíos de la Sociedad Contemporánea

Ciencias sociales6,28 KB

Relaciones Internacionales y Organismos Globales

Las relaciones internacionales son los vínculos que existen entre los países y los organismos que buscan mantener el orden mundial. La ONU (Organización de las Naciones Unidas) es una institución fundamental, ya que su función principal es promover la paz y la seguridad entre las naciones; asimismo, busca resolver conflictos mediante el diálogo.

Instituciones Financieras y de Seguridad

  • El FMI (Fondo Monetario Internacional) y el Banco Mundial apoyan en el ámbito económico, otorgando préstamos y fomentando la estabilidad financiera y el desarrollo de los países.
  • La OTAN es una alianza militar establecida para la defensa colectiva de sus miembros.

Por su parte, México participa activamente...

Continuar leyendo "Dinámicas Globales y Desafíos de la Sociedad Contemporánea" »

Resum del Segle XVIII: Antic Règim, Il·lustració i Liberalisme

Ciencias sociales4,75 KB

Resum del Tema 1: El Segle XVIII

1. L'Antic Règim: Societat, Economia i Política

L'Antic Règim defineix les societats europees de l’Edat Moderna que, havent superat l’etapa feudal i medieval, mantenien una estructura basada en una economia agrària senyorial, l’absolutisme monàrquic i la societat estamental.

L'Economia Agrària de Subsistència

  • Basada en l’agricultura de subsistència: rotació triennal, rendiments baixos, autoconsum i pocs intercanvis.
  • Crisis de subsistència: Períodes d’escassetat d’aliments i d’augments dels preus que provocaven fams i misèria, i conseqüentment, revoltes populars.

L'Estructura Social al Camp

  1. Noblesa i Clergat: Propietaris de les terres.
  2. Pagesos: Treballen la terra i paguen impostos.

La Monarquia

...
Continuar leyendo "Resum del Segle XVIII: Antic Règim, Il·lustració i Liberalisme" »

Els Feliços Anys 20 i la Gran Depressió del 1929

Ciencias sociales2,78 KB

1. Els Feliços Anys 20

  • Situació a Europa: Els països europeus pateixen una greu crisi econòmica a conseqüència de la Primera Guerra Mundial.
  • L'auge dels Estats Units: Surten molt beneficiats gràcies al creixement econòmic, amb pèrdues materials i humanes petites. Esdevenen la primera potència econòmica i financera mundial, donant préstecs de guerra a Europa. El dòlar es consolida com a moneda de canvi, la banca americana esdevé la principal inversora i Nova York es converteix en la primera plaça financera mundial.

Transformacions socials i econòmiques

Les noves fonts d'energia generen l'aparició de noves indústries (automòbil) i nous mitjans de comunicació. L'augment del salari i la millora del nivell de vida transformen la...

Continuar leyendo "Els Feliços Anys 20 i la Gran Depressió del 1929" »

El Moviment Obrer: Orígens, Ideologies i la Primera Internacional

Ciencias sociales5,78 KB

El Moviment Obrer: Orígens i Primeres Respostes

Condicions de treball

Les condicions de treball durant la primera industrialització eren extremadament dures:

  • Jornades laborals molt llargues.
  • Condicions sanitàries deficients.
  • Explotació del treball infantil.
  • Absència total de regulació laboral.

El ludisme

El ludisme, liderat per la figura mítica de Ned Ludd, va ser un moviment de protesta que consistia a destruir les màquines, considerades les responsables de la pèrdua de llocs de treball i de la precarització de les condicions laborals.

Naixement del Sindicalisme

Aparició dels sindicats

Davant d'aquesta situació, van aparèixer els primers sindicats: associacions d'obrers creades per defensar els seus interessos i ajudar-se mútuament. Les...

Continuar leyendo "El Moviment Obrer: Orígens, Ideologies i la Primera Internacional" »