Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Primaria

Juan Amós Comenio

Concepto de hombre: Ser hecho de cuerpo y alma, en capacidad de dominar el mundo.

Metodología: Comprender, retener y aplicar.

Educación: Actividad humana que tiene como fin el lograr la erudición, la virtud y la piedad.

Concepto de Educador: El Educador debe ser virtuoso.

Principales Principios: "Enseñar todo a todos".

Contexto social: inestabilidad social, educación tradicional, lucha por la paz y la influencia religiosa.

Otras Aportaciones: hablar la misma lengua iniciando por la materna, método sensualista, estaciones por objetivos, enseñar una sola cosa a la vez, divino de las etapas del desarrollo del hombre.

Juan Jacobo Rousseau

Concepto de hombre: El hombre es bueno por naturaleza por ser de origen divino.

Metodología:... Continuar leyendo "Pensadores Pedagógicos: Evolución y Métodos de Enseñanza" »

Características de la Cultura de Masas

1. Fenómeno que es resultado de los procesos de industrialización y urbanización de la vida cotidiana.
2. El sistema de producción y reproducción de la cultura se organiza con base en criterios de tipo industrial, con nuevos condicionamientos.
3. Dos posturas contrarias sobre la cultura de masas (según Umberto Eco): “Apocalípticos e integrados”, que representan la decadencia de la cultura frente a su democratización.
4. Nuevas formas de consumo cultural que no obedecen a una estructura piramidal (hasta cierto punto, desaparece la separación entre “alta” cultura y “baja” cultura).
5. Emerge un modelo de cultura mosaico (Abraham Moles, 1967).
6. La comunicación de masas produce dos procesos complementarios

Teoría Hipodérmica y Mass Communication Research

La teoría de la aguja hipodérmica y la Mass Communication Research (MCR) surgen en el marco de la teoría de los efectos poderosos, que se desarrolla principalmente en EE. UU. durante la primera mitad del siglo XX. En este contexto, existe un interés por elaborar un discurso científico sobre la información y la comunicación de masas (1920-1945).

Fundamentos de la Mass Communication Research (1927)

Entre las diversas teorías sobre los nuevos modelos de comunicación, destacan las investigaciones de la Mass Communication Research. Su principal objeto de estudio es la propaganda. Sus fundamentos teóricos se apoyaron principalmente en los principios de la psicología conductista. Sus conceptos... Continuar leyendo "Evolución de las Teorías de la Comunicación de Masas: De la Aguja Hipodérmica a los Efectos Limitados" »

Societats i moviments socials al s. XIX

1. De la societat estamental a la societat de classes

Pas de la societat estamental a la societat liberal. Fi dels privilegis de les classes altes perquè les constitucions liberals estaven basades en la llibertat jurídica de tots: tots som iguals davant la llei. Tothom té obligacions i deures legals. Igualtat jurídica i econòmica i un nou codi civil.

La noblesa no perdrà del tot el seu lloc ni el seu estatus; sovint s'ajuntarà amb la nova burgesia. Parlarem, per tant, de la nova societat de classes. La noblesa i el clero són els que més perden privilegis econòmics i personals, però no desapareixen. Les grans nissagues nobles, gràcies a les desamortitzacions, tindran més terres perquè podran... Continuar leyendo "Societats i moviments socials al s. XIX — classes i canvis" »

CLASE: NORMA TÉCNICA DE SALUD PARA EL CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA NIÑA Y EL NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

FINALIDAD:

Contribuir al desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 5 años y a mejorar su salud y nutrición.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO VS POBREZA EXTREMA

• Las probabilidades de que se produzcan cambios de comportamiento sostenidos son mejores si la intervención de orientación son de acción temprana, prolongada e intensiva, y si hay contacto y capacitación.
• Período fundamental: 1.000 primeros días (durante el embarazo de la madre y antes del segundo cumpleaños del niño).

INTERVENCIONES EFECTIVAS PARA MEJORAR EL ESTADO NUTRICIONAL

MODELO LÓGICO: PROGRAMA ARTICULADO NUTRICIONAL

HJHCJ

RESOLUCIÓN MINISTERIAL: LIMA 20 DE DICIEMBRE... Continuar leyendo "Control de Crecimiento y Desarrollo Infantil: Salud y Nutrición en Niños Menores de 5 Años" »

ESTADO: El Estado es la sociedad más el Poder, es decir, una sociedad políticamente organizada. Estado y sociedad son inseparables en la práctica, si bien se les separa conceptualmente. En cuanto realidad sociopolítica, el Estado es una obra del hombre, pero de acuerdo con la naturaleza social de éste. El Estado representa la especie. Carnelutti enseña que una sociedad se llama Estado en tanto y en cuanto produce derecho: "El Estado es una sociedad que está, es decir, que dura, porque el derecho impide la disgregación.

Elementos del Estado

Pueblo, territorio y poder son los tres elementos del Estado. Si se añade que el poder o autoridad existe para realizar el bien común, la definición se completa. Algunos autores consideran como un... Continuar leyendo "Explorando los Conceptos de Estado, Nación, Nacionalidad y Patria" »

Ciutat Medieval: Expansió Agrària i Creixement Demogràfic

A partir del segle XI, a l'Europa occidental es van introduir una sèrie d'innovacions tècniques en l'agricultura, com ara:

• Noves tècniques de cultiu, com la rotació triennal.
• Nous instruments agrícoles, com l'arada normanda.

Entre els segles XII i XIV, l'aplicació d'aquests avanços va comportar un augment de la productivitat, que va permetre millorar l'alimentació, i això va fer que augmentés la resistència a les malalties. Aquest canvi va ser causa d'un augment de la població.

Com eren les ciutats?

Estaven protegides per muralles. Al centre solia haver-hi una plaça. Els carrers eren estrets, bruts, sense empedrar i sense voreres. La precarietat de la higiene urbana i la proliferació... Continuar leyendo "Edat Mitjana: Societat, Expansió i Regnes Peninsulars" »

Centro de OPOSICIONES La Inmaculada

CENTRO

DE OPOSICIONES

LA INMACULADA

Medios y Tecnologías en la Educación: Un Enfoque Crítico

La relación entre medios, tecnologías y educación es un campo complejo y dinámico. Inicialmente, se creía que la tecnificación transformaría las sociedades tradicionales y que los medios difundirían ideas modernas. Sin embargo, las teorías críticas, especialmente en comunicación y educación, desafiaron estas visiones.

El Legado de Paulo Freire

Paulo Freire, pedagogo brasileño, es fundamental en este debate. Su enfoque en la pedagogía popular y la liberación latinoamericana rompió con la visión tradicional de los medios. Freire demostró que la educación y la comunicación no pueden separarse de la política y la cultura. Este campo requiere una articulación entre la... Continuar leyendo "Medios, Tecnologías y Educación: Perspectivas Críticas y Estrategias" »

Políticas y Conceptos Fundamentales del Estado Venezolano

Ejes Estratégicos del Sector Petrolero (2005-2012)

Los Ejes Fundamentales del Plan Siembra Petrolera 2006-2012 y el Plan de Negocios 2005-2012 establecieron directrices clave para el desarrollo energético del país. Durante este período, la producción promedio de crudo alcanzó los 5837 MBD (Miles de Barriles Diarios).

Se identificaron zonas actualmente con GNV (Gas Natural Vehicular) y potenciales zonas de consumo de GNV, buscando optimizar el uso de los recursos energéticos nacionales.

Fundamentos Constitucionales y Políticos

Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la protección... Continuar leyendo "Fundamentos y Políticas Clave del Estado Venezolano: Un Compendio Temático" »